王金婵
- 作品数：9 被引量：12H指数：2
- 供职机构：宝鸡教育学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金陕西省科技攻关计划国家高技术研究发展计划更多>>
- 相关领域：理学机械工程文化科学天文地球更多>>
- 新型静态偏振风成像干涉仪输入波长带宽对测量结果的误差分析
- 简述了新型静态偏振风成像干涉仪的基本原理,推导出测量风场温度和速度的表达式;分析了入射波长带宽对所测结果的影响,按照仪器的精度给出带宽的范围;该研究为新型静态偏振风成像干涉仪的研制,定标和数据的后期处理提供了理论依据和实...
- 王金婵张淳民赵葆常吴庆淼朱化春刘宁
- 关键词：大气温度
- 文献传递
- 静态偏振风成像干涉仪中光在四面角锥棱镜中的传播规律研究被引量：8
- 2010年
- 简述了自行设计的新型静态偏振风成像干涉仪的原理和四面角锥棱镜的分光机理;应用光线追迹法,推导出了主截面内任意光线在棱镜中的传播方向及出射点坐标,建立了平行光束经角锥棱镜后的偏向角和透过率的理论表达式;采用计算机模拟给出了偏向角和透过率随入射角的变化关系曲线;根据静态偏振风成像干涉仪的具体参数确定了四面角锥棱镜的侧面和底面夹角以及底边长度.该研究为静态偏振风成像干涉仪的研制提供了理论依据.
- 王金婵张淳民赵葆常刘宁
- 关键词：分光偏向角
- 高层大气风场静态宽场消色差消温差多方向实时同时探测法
- 本发明涉及一种用于对高层大气速度场、温度场、压力场和粒子辐射率等进行被动式遥感探测的方法，其特征是通过在迈克耳逊干涉仪的两臂加设宽场玻璃、在两臂全反射镜前分别设置λ/4波板、在分束器出射口设置λ/4波板及四面角锥棱镜、成...
- 张淳民朱化春王金婵朱兰艳张霖
- 文献传递
- 信息化时代教师提升学生专注力的研究被引量：2
- 2015年
- 信息化时代,资讯便捷创造了新的学习和教学环境,拓展了每个人的知识获取渠道,使学生和教师在教学过程中的作用都发生了重大改变。课堂教学不再是学生获取知识的惟一源泉,教师不仅要改进专业教学理念和更新教学手段,同时也要掌握具有时代特征的新知识和新手段,把日常的教学行为与时代特征高效地结合起来。利用学生对于新知识渴望的原动力,在教学设计中尽可能地运用具有时代特征的知识、手段和方法,激发学生学习兴趣,提升学生专注力,使学校教育得以促进,让教学相长达到一个更高的境界。
- 王金婵李晓辉韩小娟闫春梅
- 关键词：信息化时代专注力
- 新型风成像干涉仪系统响应率的分析与计算被引量：1
- 2016年
- 简述了新型宽场消色差温度补偿型风成像干涉仪(FATWINDII)的原理,利用等效法和近似法推导出FATWINDII系统响应率的表达式。在增加视场角和增大系统透过率的情况下可以提高系统响应率。根据FATWINDII系统补偿方案和结构参数,计算出迈克耳逊干涉仪的等效空气长度为14.4 cm,推导并计算出系统的透过率约为0.42。根据所用CCD探测器的技术指标和FATWINDII系统的结构参数,计算了系统响应率随视场角和感应像素数目的变化情况,进而分析解释了FATWINDII实验室星载模拟实验中实际CCD感光区域的面积为整个CCD面积的1/16。该研究为星载FATWINDII的设计、研制、定标及数据的后期处理提供了理论依据和实践指导。
- 汤超王金婵张淳民
- 关键词：像素视场角
- 高层大气风场静态宽场消色差消温差多方向实时同时探测法
- 本发明涉及一种用于对高层大气速度场、温度场、压力场和粒子辐射率等进行被动式遥感探测的方法，其特征是通过在迈克耳逊干涉仪的两臂加设宽场玻璃、在两臂全反射镜前分别设置λ/4波板、在分束器出射口设置λ/4波板及四面角锥棱镜、成...
- 张淳民朱化春王金婵朱兰艳张霖
- 文献传递
- 彰显时代魅力的课堂教学案例研究被引量：1
- 2015年
- 针对时代的特点,教师在教学实施过程中不仅需要更新教学方法和手段,而且需要不断分析、调整、实践和创新课堂教学案例。教师持续不懈地专业知识学习,提高了自身教学能力,进而通过改进传统教学案例、创造新型教学案例等方法获得具有时代魅力的教学案例,激发学生学习兴趣,提升学生专注力,引导学生学会思考,提高课堂教学效果,进而推动教育教学发展。
- 王金婵汤超
- 关键词：教学案例专业教师
- 新型静态偏振风成像干涉仪理论探测误差的分析与计算被引量：1
- 2010年
- 简述了新型静态偏振风成像干涉仪的原理,推导出一般情况下系统的Jones矩阵.在此基础上计算了系统中各偏振器件重要参数在非理想情况下对风速和温度探测结果的影响.利用计算机模拟对探测误差进行了分析,并按照系统精度要求从理论上提出了各重要参数的误差容限.该研究为新型静态偏振风成像干涉仪的研制、定标及后期数据处理提供了理论依据.
- 刘宁张淳民王金婵穆廷魁
- 关键词：JONES矩阵
- 浅谈教师培训师的职业素养
- 2015年
- 教师培训师是教师和学校管理干部的老师,其根本使命是提高全体教师的整体素质,使他们以良好的职业技能教书育人,加强教师队伍的建设,推动我国教育事业的发展。只有建立一支优秀的具有较高职业素养的教师培训师队伍,才能保障教师培训工作的顺利进行,不断提高教师和管理干部的职业能力,建立健全中国特色教师教育体系,不断提高学校教育教学的水平,实现内涵发展、人才强教的战略举措。
- 王金婵闫春梅
- 关键词：教师
