罗素琼
- 作品数：18 被引量：11H指数：2
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- 发文基金：湖南省教育厅科研基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生政治法律更多>>
- 全人教育理念下高职眼视光技术专业学生心理健康与思政教育融合模式探索
- 2024年
- 全人教育理念注重个体在身体、心理、道德、智力等多方面的全面发展与和谐统一。在这一理念的指导下,高职眼视光技术专业学生的心理健康教育显得尤为重要。作为医学与工学交叉的学科,该专业的学生不仅需要扎实的专业知识,更需健康的心理状态和良好的道德素养。因此,将思政教育融入心理健康教育之中,旨在培养学生的社会责任感、职业道德和健全人格。通过深化学生对社会主义核心价值观的理解与践行,引导学生在掌握专业技能的同时,成长为德才兼备的高素质人才,为社会健康事业的发展贡献力量。
- 罗素琼王海营李真封传文丽
- 关键词：全人教育眼视光技术专业心理健康思政教育
- 高职眼视光技术专业学生就业心理现状及对策研究被引量：1
- 2024年
- 探讨高职眼视光技术专业学生就业心理现状,分析其存在的问题,并提出相应的对策。通过调查和分析,发现眼视光技术专业学生在就业过程中存在一定程度的心理问题,主要表现在就业心理压力大、期望值过高、职业认同感较低、职业规划不明确等。为了缓解这些心理问题,提出了一系列对策建议,包括加强职业规划教育、实践教学和技能培养、心理疏导和就业指导及拓展就业渠道等方面的工作,以期提高眼视光技术专业学生的就业心理素质,帮助学生更好地适应就业市场,提高就业率。
- 罗素琼王海营罗元元李真封传
- 关键词：就业心理
- 地方性高职院校贫困生资助体系构建的研究
- 冯惠先王中军蒋爱民简亚平王玉兰韩立露彭军徐虹唐先文何祖佳邓国文裴海燕王健唐夏琳侯敏罗素琼唐仁斌
- 本课题通过构建贫困生资助体系以及贫困生资助监督评价机制，较好地解决了高职院校贫困生“求学难”、“就业难”等问题，确保其顺利完成学业和就业，从而为地方经济社会发展提供人才支持，创造出一个贫困生、贫困生家庭、学院、社会等多方...
- 关键词：
- 关键词：贫困生高职院校
- 农学专业“95后”藏族新生心理健康现状调查
- 2018年
- 【目的】了解农学专业"95后"藏族新生的心理健康现状。【方法】采用《精神症状自评量表(SCL-90)》,对湖南省某高校的120名农学专业"95后"藏族新生进行调查分析。【结果】农学专业"95后"藏族新生的心理健康水平显著低于全国青年心理健康水平;女生群体和生源地来自农牧区的"95后"藏族新生其心理健康水平偏低。【结论】农学专业"95后"藏族新生的心理健康水平亟待提高。应不断推进心理健康教育的民族化、本土化,同时注重对"95后"藏族农学新生的人文关怀,加强高等学校的校园文化建设。
- 罗素琼
- 关键词：心理健康农学
- 新时代高校青年教师师德建设的“四位一体”
- 2019年
- 高校青年教师已成为高校教师群体的重要组成部分,他们的思想理念和价值观会对学生产生重大而深远的影响。新时代加强和改进高校青年教师师德建设工作,应注重“信仰教育、师能提升、创新载体、建章立制”四位一体。
- 罗素琼
- 关键词：高校青年教师师德建设
- “95后”高职医学生道德心理现状探析
- 2021年
- 目的了解、分析"95后"高职医学生道德心理现状,探讨其道德心理的培育环境、培育内容、培育路径,以期为医学生道德心理的良好培育与医学生医德教育的优化改进,提供一些实证、路径方面的参考。方法2019年12月,通过随机抽样选取500名某高职院校的"95后"高职医学生,发放调查问卷,回收有效问卷453份。采用SPSS软件进行统计分析。结果不同专业、不同性别的"95后"高职医学生的道德心理具有差异性;临床医学、护理专业学生在道德判断、公正世界信念、同情关心因子得分上高于其他专业;女生在道德判断、同情关心因子得分上高于男生,男生在公正世界信念得分上高于女生。结论"95后"高职医学生的道德心理水平有待提高;"95后"高职医学生道德心理的发展,受到社会环境、学校教育、学生自身等层面的影响;"95后"高职医学生道德心理的培育,应注重优化培育环境、细化培育内容、实化培育路径。
- 罗素琼
- 关键词：95后高职医学生道德心理
- “95后”藏、汉族农学生心理健康状况的比较分析
- 2018年
- 目的:了解"95后"藏、汉族农学生的心理健康现状,提出"95后"藏、汉族农学生在心理健康方面存在的差异和问题。方法:采用《精神症状自评量表(SCL-90)》,对湖南省某高校的248名"95后"藏、汉族农学生进行了调查分析。结果:"95后"藏、汉族农学生的心理健康水平显著低于全国青年心理健康水平。结论:"95后"藏、汉族农学生的心理健康现状不容乐观。
- 罗素琼
- 关键词：心理健康95后
- “95后”高职医学生医德教育现状探析
- 2017年
- 高职高专医学生是我国高等医学教育的重要组成部分。新时期高职高专学生已进入"95后"时代,"95后"医学生是当前高等医学院校大学生的主体,是我国未来医疗卫生事业的接班人,其医德素质直接关系到我国医疗卫生事业的健康发展。本课题采用问卷调查法对某高职院校"95后"医学生进行调查,旨在了解"95后"高职高专医学生的医德情况进而为医科高等院校提供医德教育对策。
- 罗素琼何海燕陈勤周哲
- 关键词：95后高职医学生医德教育
- “四抓”提升高校教师党支部党内政治生活质量被引量：1
- 2018年
- 高校教师党支部是高校基层党组织的重要组成部分,是高校党的工作承上启下的纽带。新时代提升高校教师党支部党内政治生活质量,应抓住"中心点",深化思想认识;抓住"关键点",提升队伍素质;抓住"支撑点",建立长效机制;抓住"着力点",创新内容形式。
- 罗素琼
- 关键词：高校教师党支部党内政治生活
- 推进新时代组工干部高素质专业化建设的思考
- 2019年
- 组工干部作为管干部的干部、管人才的人才,必须主动顺应新时代发展需要,不断加强自身能力素质建设,突出"三专",专能力、专职责、专管理,展现新时代高素质专业化组工干部的新作为。
- 罗素琼
- 关键词：组工干部
