罗莉
- 作品数：12 被引量：107H指数：5
- 供职机构：湖北工业大学高等职业教育研究中心更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金更多>>
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- 现代学徒制的中国本土化探索与实践被引量：64
- 2015年
- 现代学徒制是适应经济社会发展,以工学结合为主要内容,以校企合作为主要形式,以技能培养为核心目标的现代职业教育人才培养模式。现代学徒制立足于企业对技能型人才需求,以技能训练和职业知识学习为基础,通过岗位实践与课堂教学相结合,培养学生掌握满足生产需要的知识和技能,是技能型人才培养的有效模式。建国以来,我国现代学徒制的本土化发展,经历了技工教育、半工半读教育发展到工学结合、校企合作教育等形式,形成了自身的表现形态、突出特征和基本内涵。
- 李梦卿王若言罗莉
- 关键词：现代学徒制技工教育半工半读工学结合校企合作
- 武汉城市圈“双师型”教师资源库的建立与效能研究被引量：2
- 2011年
- 职业院校办学质量的提高和师资水平有着直接的关系。"双师型"教师队伍建设作为职业教育发展的有效途径之一,已成为职业教育界共同关注的问题。文章通过分析武汉城市圈职业院校"双师型"教师队伍的现状和问题,针对武汉城市圈职业教育的实际情况,为缓解当前"双师型"教师队伍严重不足的问题,提出在武汉城市圈建立职业院校"双师型"教师资源库,旨在充分发挥"双师型"教师的骨干作用,实现区域内优秀教师资源的共享,促进武汉城市圈职业教育均衡发展。
- 李梦卿罗莉
- 关键词：武汉城市圈职业院校资源库
- 武汉城市圈职业教育的有效性研究被引量：1
- 2009年
- 职业教育的有效发展需要一整套与之相适应的完善的机制体制。本文从武汉"1+8"城市圈的模式出发,阐述了如何打破条块分割,整合职业教育资源,创新机制体制,联动圈内9个城市的职业教育发展,提高职业教育的有效性,更好地为武汉城市圈的经济发展服务。
- 李梦卿罗莉
- 关键词：武汉城市圈职业教育
- 职业院校“双师型”教师队伍建设的对策研究——以湖北省职业院校“双师型”教师队伍建设为例被引量：18
- 2011年
- ＂双师型＂教师队伍建设既需要具有结合各地实际情况的相对独特性,又必然遵循建设过程中的一般共同性和普遍性。文章旨在通过对湖北省职业院校＂双师型＂教师的抽样调查,剖析湖北省职业院校＂双师型＂教师队伍建设的现状及发展困境,找出职业院校＂双师型＂教师队伍建设问题的症结所在,文章认为＂双师型＂教师队伍的发展必须营造良好的内外部环境,扫除各种体制机制障碍,增强政府的宏观管理力度,进一步完善＂双师型＂教师的培养机制,从而建设一支高素质、结构合理、专兼结合的＂双师型＂教师队伍。
- 罗莉李梦卿
- 基于语料库的中国非英语专业学生动-名词搭配初探
- 2011年
- 本文基于语料库从动-名词的搭配类型特征与搭配变异特征两方面对中国非英语专业学生动-名词搭配行为进行探讨。结果表明:学习者在动-名词的搭配方面最大的困难是动词(词组)的选择性错误;与本族语者相比,学习者的搭配词的类型少、语义狭窄。
- 罗莉
- 关键词：语料库
- 职教师资培训信息管理系统的建立及其效能研究被引量：2
- 2009年
- 建立职教师资培训信息管理系统对于规范我国职教师资培训,提高管理质量和效率具有重要意义。职教师资培训信息管理系统的建立应遵循整体性、动态性、直观性三个原则,具体包括学员信息管理、过程信息管理、评价信息管理三个子系统。作为一种科学的管理手段,职教师资培训信息管理系统具有决策性、组织性、控制性、协调性等效能。
- 李梦卿罗莉
- 关键词：职教师资培训信息管理系统
- 武汉城市圈职业教育的有效性研究
- 职业教育的有效发展需要一整套与之相适应的完善的机制体制。本文从武汉“1+8”城市圈的模式出发，阐述了如何打破条块分割，整合职业教育资源，创新机制体制，联动圈内9个城市的职业教育发展，提高职业教育的有效性，更好地为武汉城市...
- Li Mengqing李梦卿Luo Li罗莉
- 关键词：职业技术教育教学改革资源优化
- 基于中部地区战略崛起的职业教育人才培养策略研究被引量：2
- 2010年
- 中部地区崛起战略的实施，有力地促进了中部六省的建设和发展速度，但随着中部地区社会、经济、文化和科技的不断发展，对技术人才提出了越来越高的要求。人才培养问题成为各界关注的焦点。而作为与经济发展联系最为密切的职业教育人才的培养更是在提高中部地区整体发展水平中发挥着重要的作用。文章从职业教育人才培养的理念、基本步骤以及培养过程中应注意的重点问题三个维度阐述了关于职业教育人才培养的若干措施，论述了中部地区必须在科学发展观的指导下，正确贯彻职业教育人才培养的指导思想，遵循中部地区的区域特征，以满足中部地区发展需求为目标，构建现代职业教育人才培养体系。
- 李梦卿罗莉
- 关键词：职业教育
- 湖北省职业院校“双师型”教师队伍建设策略研究
- 职业院校“双师型”教师队伍建设,是职教师资队伍建设的重点,也是彰显职业教育特色、培养学生创新和实践能力、开展教学改革以及提高教学质量的关键。做好职业院校“双师型”教师队伍建设,关乎到能否把职业教育办成为大众接受的优质教育...
- 罗莉
- 关键词：职业院校
- 文献传递
- “双师型”教师职称:职教教师专业发展的保证被引量：7
- 2011年
- 职业教育作为一种教育类型,其＂双师型＂教师有着独特的特征,但职业教育一直沿用普通教育的职称评定制度,抑制了职教教师的专业发展,阻滞了职业教育的健康持续发展。我国职业教育的发展迫切需要建立符合职业教育办学规律,能有效促进职业院校＂双师型＂教师专业发展的职称评定制度。
- 李梦卿罗莉
- 关键词：双师型职称
