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裴少静

作品数：2 被引量：9H指数：1
供职机构：天津师范大学教学科学学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇带头人
  • 1篇学科
  • 1篇学科带头人
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  • 1篇阅览室
  • 1篇图书
  • 1篇图书阅览
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  • 1篇课程
  • 1篇课程改革
  • 1篇课程决策
  • 1篇课程研究
  • 1篇教师
  • 1篇教师配备
  • 1篇教学
  • 1篇教学设施

机构

  • 2篇天津师范大学

作者

  • 2篇和学新
  • 2篇裴少静
  • 1篇田尊道

传媒

  • 1篇河北师范大学...
  • 1篇现代教育论丛

年份

  • 2篇2011
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
教育理论本土化的文化检视被引量：1
2011年
中西文化的本质差异是教育理论本土化问题形成的根本原因,而对中西文化差异的清晰把握却是教育理论本土化的实现前提。作为世界教育理论一部分的中国教育学首先必须是中华民族的教育学,具有来自中国教育实践和传统的性质。对新时期中国文化性质的把握,是创建本土教育学所需要的,是新时期教育研究者的努力所向。
田尊道和学新裴少静
关键词：教育理论本土化教学设施教师配备学科带头人图书阅览室
课程决策研究的进展、问题及前瞻被引量：8
2011年
在课程改革如火如荼的发展背景下,课程决策研究受到了重视,课程决策的概念、内容、机制、人员、模式等相关主题得到了研究。存在的问题在于:思辨性的研究方式占据主导,实证研究欠缺;移植的理论比较多,缺少本土化反思与改造;有许多重要问题尚未引起重视,研究尚处于较浅的层次;研究的系统性也较差。课程决策研究在重视程度、实证分析以及与实践的结合方面应得到进一步深化。
裴少静和学新
关键词：课程研究课程改革课程决策
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