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谭亚莉

作品数：4 被引量：11H指数：2
供职机构：华中师范大学心理学院心理学系更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇社会学

主题

  • 2篇教育
  • 1篇心理
  • 1篇心理学
  • 1篇心理学思考
  • 1篇信息时代
  • 1篇学习者
  • 1篇元认知
  • 1篇元认知策略
  • 1篇元认知能力
  • 1篇主义
  • 1篇文化
  • 1篇文化技能
  • 1篇理学
  • 1篇领导学
  • 1篇教育对策
  • 1篇教育改革
  • 1篇建构主义
  • 1篇教改
  • 1篇教改实验
  • 1篇教师

机构

  • 4篇华中师范大学

作者

  • 4篇谭亚莉

传媒

  • 1篇教育理论与实...
  • 1篇领导科学
  • 1篇上海教育科研
  • 1篇教育学术月刊

年份

  • 2篇2000
  • 2篇1999
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
对近20年来我国教改实验的心理学思考被引量：3
1999年
谭亚莉
关键词：教育改革心理学
领导魅力表现正反谈被引量：2
2000年
谭亚莉
关键词：领导学
教师的惩罚对学生行为模式的影响及教育对策被引量：5
2000年
学校教育中,教师常采取各种教育措施诸如惩罚、奖励来引导学生朝着教育既定目标发展。几乎所有的教育心理学理论皆认为:奖励比惩罚好、表扬比评批好。然而,如果学校教育中完全摒弃惩罚,那也是很不合适也不可能的事。了解惩罚是如何影响儿童行为模式的,如何扩大惩罚的正面影响而减小负面影响,才是科学的态度。
谭亚莉
关键词：教师惩罚教育对策
信息时代背景下对文化技能和学习策略的再认识被引量：1
1999年
当今社会正处于日新月异的信息时代，９０年代以计算机为基础的多媒体技术、网络技术、虚拟现实技术的应用和普及引起了整个社会教育观念和教育模式的变革。作为传统文化和教育之根基的阅读、写作和运算等最基本的内容正发生着变化，同时对传统的学习策略也提出了挑战。一...
谭亚莉
关键词：文化技能建构主义学习者元认知策略元认知能力信息时代
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