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赵真真

作品数:4 被引量:8H指数:1
供职机构:广西师范大学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇教育
  • 2篇教师
  • 1篇学生观
  • 1篇以学生为本
  • 1篇生本
  • 1篇生本教育
  • 1篇师生
  • 1篇师生关系
  • 1篇教育方法
  • 1篇教育公平
  • 1篇教育实践
  • 1篇教育资源
  • 1篇教师观
  • 1篇教师主导
  • 1篇教师主导作用
  • 1篇本教

机构

  • 3篇广西师范大学

作者

  • 3篇赵真真
  • 1篇贺林珂

传媒

  • 2篇吉林省教育学...

年份

  • 2篇2008
  • 1篇2007
4 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
浅析教师主导作用下的生本教育
2008年
从学生的发展出发,使学生在充分发扬个性的同时,获得全面、主动的发展,是以学生为本的教育理念的基本内涵,生本教育逐渐被人们重视。与此同时,教师作为教授、引导学生的教育工作者在教学过程中的主导作用不容忽视。因此,必须处理好教与学、教师与学生、教师主导作用与"以学生为本"等几组关系,才能有效地实施生本教育。
赵真真
关键词:教师主导作用生本教育以学生为本
农村中学干群信任及相关组织变量研究
公平是构建和谐社会的核心价值。在教育领域,教育公平能促进教育自身和谐发展,是教育主体充分享用教育资源,得以全面发展的基础和保障。中学教育是青少年成长过程中最为关键的一个学校教育阶段,中学教师的教育公平观念的树立,对于每个...
赵真真
关键词:教育公平教育资源教育方法
文献传递
科学定位教育实践中对人的假设被引量:1
2007年
对人进行科学的基本假设是整个教育的起点,是顺利开展教育活动的前提,因此,树立科学的学生观、现代化的教师观,正视并构建学生与教师之间的和谐关系是非常必要的。
赵真真贺林珂
关键词:教师观学生观师生关系
共1页<1>
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