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文献类型

  • 13篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 14篇医药卫生

主题

  • 10篇精神分裂症
  • 10篇分裂症
  • 7篇康复
  • 5篇首发
  • 5篇首发精神分裂...
  • 5篇健康教育
  • 4篇生活质量
  • 4篇慢性
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  • 3篇护理
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  • 3篇病患
  • 2篇社会功能
  • 2篇首发精神分裂...
  • 2篇住院
  • 2篇系统健康教育

机构

  • 13篇咸宁学院附属...
  • 1篇咸宁医学院

作者

  • 14篇郑桂芝
  • 10篇顾桂英
  • 8篇曾德志
  • 8篇周卫东
  • 7篇刘先凌
  • 2篇孙全新
  • 2篇陈克全
  • 1篇饶俊华
  • 1篇涂亚莉
  • 1篇段武钢
  • 1篇吴芳
  • 1篇李淑芬
  • 1篇罗建武
  • 1篇李淑芬

传媒

  • 3篇咸宁学院学报...
  • 1篇中国康复理论...
  • 1篇现代护理
  • 1篇齐齐哈尔医学...
  • 1篇中国康复
  • 1篇解放军护理杂...
  • 1篇护理研究(上...
  • 1篇中国实用护理...
  • 1篇护理学报
  • 1篇现代护理(上...
  • 1篇中华现代护理...
  • 1篇中华医学会精...

年份

  • 2篇2010
  • 1篇2009
  • 6篇2007
  • 5篇2006
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
健康教育对首发精神分裂症患者康复的影响被引量:2
2007年
目的 探讨系统健康教育对首发精神分裂症患者康复的影响。方法 将120例首发精神分裂症患者随机分为研究组和对照组各60例,研究组接受系统健康教育1年,采用阳性和阴性综合征量表(PANSS)、社会功能缺陷筛查量表(SDSS)和Morning Side康复状态量表(MRSS)评定康复效果。结果 再入院率、住院天数、出院时和入组后1年末PANSS、SDSS、MRSS评分,研究组明显低于对照组。结论 系统健康教育对首发精神分裂症患者康复有明显的促进作用。
周卫东顾桂英刘先凌郑桂芝
关键词:健康教育精神分裂症康复
系统健康教育对首发精神分裂症患者家庭康复的作用被引量:11
2007年
目的探讨系统健康教育对首发精神分裂症患者家庭康复的影响。方法将120例首发精神分裂症患者随机分为研究组和对照组各60例,对照组进行精神科常规治疗护理和康复指导,研究组在此基础上分3个阶段进行系统健康教育,采用阳性和阴性综合征量表(PANSS)、社会功能缺陷筛查量表(SDSS)和Morning Side(MRSS)康复状态量表(MRSS)评价出院后1年内两组患者的康复效果。结果研究组患者出院后1年末PANSS、SDSS、MRSS评分低于出院时,且低于同期对照组,再入院率也低于后者,其差异均有统计学意义(P<0.05或P<0.01)。结论系统健康教育对首发精神分裂症患者家庭康复有明显的促进作用。
周卫东李淑芬刘先凌郑桂芝曾德志罗建武
关键词:健康教育精神分裂症家庭康复
护士家访对慢性精神分裂症病人康复的作用被引量:1
2006年
顾桂英郑桂芝
关键词:慢性精神分裂症病人康复家访疾病康复发病初期患病率
健康教育对慢性精神分裂症患者生活质量的影响被引量:5
2006年
目的探讨系统健康教育对慢性精神分裂症患者生活质量的影响。方法将100例慢性精神分裂症患者随机分为研究组与对照组,每组各50例,研究组进行为期2年的系统健康教育,用阴性症状评定量表(SANS)、Morning Side康复状态量表(MRSS)和世界卫生组织生活质量量表(WHO.QOL-100)评价效果。结果研究组患者再入院率和入组后第1、2年末SANS、MRSS评分明显低于同期对照组,而WHO.QOL-100评分明显高于同期对照组。结论系统健康教育对提高慢性精神分裂症患者生活质量有明显的促进作用。
顾桂英曾德志郑桂芝刘先凌樊学文陈克全
关键词:健康教育精神分裂症生活质量
护士家访对慢性精神分裂症患者康复的影响被引量:4
2006年
目的探讨护士家访对慢性精神分裂症患者康复的影响。方法将120例慢性精神分裂症患者分为研究组和对照组各60例,研究组患者接受为期2年的护士家访,用阴性症状量表(SANS)、社会功能缺陷筛查量表(SDSS)和Morning Side康复状态量表(MRSS)评价康复效果。结果研究组患者出院后第1、第2年末SANS、SDSS、MRSS量表评分显著低于出院时且明显低于同期对照组,再入院率也明显低于同期对照组。结论护士家访能明显促进慢性精神分裂症患者康复。
顾桂英曾德志刘先凌郑桂芝李淑芬周卫东
关键词:精神分裂症康复
健康教育对慢性精神分裂症患者生活质量影响
目的:探讨系统健康教育对慢性精神分裂症患者生活质量的影响。方法:将100例慢性精神分裂症患者随机分为研究组与对照组,每组各50例,研究组进行为期2年的系统健康教育,用阴性症状评定量表(SANS)、Morning Side...
顾桂英周卫东郑桂芝刘先凌樊学文陈克全
关键词:健康教育精神分裂症生活质量
文献传递
68例精神病患者无抽搐电休克治疗的护理体会被引量:1
2009年
郑桂芝顾桂英饶俊华刘先凌涂亚莉
关键词:无抽搐电休克治疗精神病患者护理ECT治疗
家访服务对首发精神分裂症患者生活质量的影响被引量:16
2007年
目的:探讨家访对首发精神分裂症患者生活质量的影响。方法:100例首发精神分裂症患者随机分为家访组与对照组各50例,均接受系统抗精神病治疗,病情缓解达临床痊愈或显著进步后出院,给予常规出院指导;家访组患者出院后仍接受为期1年的家访,了解患者病情和落实治疗情况。2组均用阳性和阴性综合征量表(PANSS)、不良反应量表(TESS)和世界卫生组织生活质量量表(QOL-100)评价治疗前后的效果。结果:出院后1年末时TESS评分2组间差异无显著性意义;PANSS评分与出院时及对照组比较家访组患者显著下降,再入院率低于对照组,QOL-100评分明显高于出院时及对照组(均P<0.01)。结论:家访对提高首发精神分裂症患者生活质量有明显的促进作用。
郑桂芝曾德志周卫东
关键词:家访精神分裂症生活质量
住院精神疾病患者出走情况调查被引量:1
2006年
顾桂英郑桂芝曾德志
关键词:住院精神疾病患者出走精神科患者临床护理
药物结合技能训练对恢复期精神分裂症患者康复的影响被引量:7
2010年
目的评价药物结合技能训练对恢复期精神分裂症患者生活质量和社会功能的影响。方法80例恢复期精神分裂症患者经病例配对分为2个组,每组各40例。研究组使用抗精神病药物联合技能训练,对照组单纯使用抗精神病药物,共观察12个月。在治疗前、治疗结束时分别进行阳性和阴性症状评定量表(PANSS)、生活质量综合评定问卷(GQOLI-74)和社会功能缺陷筛选表(SDSS)评定。结果治疗12个月后,两组PANSS总分及各因子分均较治疗前下降(P<0.05~0.01),两组间的减分有非常显著性差异(P<0.01);研究组在生活质量(物质生活因子除外)和社会功能各个方面的改善好于对照组(P<0.05~0.01)。结论在药物治疗同时结合技能训练有助于恢复期精神分裂症患者精神症状缓解,生活质量和社会功能改善,促进康复。
段武钢孙全新曾德志顾桂英郑桂芝吴芳
关键词:精神分裂症生活质量社会功能
共2页<12>
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