郭文莉
- 作品数：13 被引量：142H指数：7
- 供职机构：北京石油化工学院更多>>
- 发文基金：新世纪高等教育教学改革工程更多>>
- 相关领域：文化科学一般工业技术更多>>
- 转型与建构:行业背景地方高校工程应用型人才培养模式改革被引量：37
- 2012年
- 具有行业背景的地方院校面向行业企业发展需要,培养工程现场和生产一线的高素质应用型人才,是实现特色发展的根本落脚点。本文结合北京石油化工学院在推进产学合作教育中的一些探索和思考,系统介绍和分析了"校企协同,工学融合"人才培养模式改革的基本思路和具体做法,为同类型院校提供借鉴。
- 郭文莉
- 关键词：工程教育
- 适应首都社会发展需要 不断提高应用型人才培养质量
- 2007年
- 北京石油化工学院始终坚持“质量立校”、“特色兴校”的发展战略，把提高教育教学质量落实到学校工作的各个环节，建立和完善了教学质量监控和保障体系，围绕提高教育教学质量做了大量工作。
- 郭文莉
- 关键词：教育教学质量教学质量监控
- 从松散到紧密的“校企合作”之路被引量：19
- 2008年
- 紧密的“校企合作”办学,是高等学校提升人才培养水平、服务社会能力的重要趋势。北京石油化工学院建校30年来,发挥依托国家支柱产业办学的优势,一贯高度重视校企合作,通过不断加强与石化行业和地方企业的合作与交流,特别是与北京燕山石化公司的有效合作,探索出一条“以服务求支持、以贡献求发展,互利合作,实现双赢”的校企合作新思路,逐步从传统的、较低层次的、松散的、一次性的、边界清晰的“校企合作” 模式，实现了到层次较高的、结合紧密的、长期的、边界模糊的“校企合作”模式的转变。
- 郭文莉
- 关键词：校企合作社会能力
- 新时期行业背景地方院校特色发展研究——北京石油化工学院的探索被引量：3
- 2012年
- 高校在不同的历史时期都会面临挑战,只有认清和遵循办学规律并进行准确定位,才不会迷失方向。行业背景地方院校在保持和发展行业优势的基础上,如何把行业优势拓展成为服务地方发展的能力和特色,从而实现与行业和地方经济社会发展的双赢,是其实施发展战略的基本立足点,也是其应对挑战的关键所在。本文结合北京石油化工学院的发展实践,谈谈新时期行业背景地方院校发展的思考。
- 郭文莉
- 抓住历史机遇 把握发展主线 实现学校快速发展——北京石油化工学院学科建设的实践与思考被引量：1
- 2007年
- 科学的发展战略和合理的目标定位是学校实现快速可持续发展的前提。北京石油化工学院在学校办学主体发生重要变化的历史时期,围绕办学定位和发展战略深入思考并在学科建设中积极探索和实践,既主动适应首都经济社会发展需求,又强化和拓展了行业特色,探索出一条可持续发展之路。
- 郭文莉
- 关键词：办学定位学科特色
- 以科研促教学 努力创建创新型大学被引量：9
- 2006年
- 21世纪是知识经济时代，知识经济的本质是创新。知识经济的兴起，要求大学必须将创新作为新的理念和新的驱动力，重新审视自己的功能和定位，于是，创新型大学的理念也应运而生。
- 郭文莉
- 关键词：知识经济时代教学驱动力
- 化学工程与工艺专业人才培养模式的研究与实践被引量：1
- 2002年
- 郭文莉赵如松黄建平李剑韩占生王允亭胡恩明
- 关键词：高校课程设置通识教育
- 校企共赢 走向融合——产学合作教育基地建设模式的创新与实践被引量：5
- 2010年
- 中国的产学合作教育事业与校企合作关系面临着经济体制市场化转轨和高等教育管理体制改革带来的挑战。北京石油化工学院建校30年来，围绕应用型人才培养目标和“产学合作、实践育人”的教育理念，在广泛借鉴国内外高校产学合作教育基地建设经验的基础上，主动加强与北京燕山石油化工有限公司（简称燕化公司）合作，
- 郭文莉
- 关键词：教育基地建设产学合作实践育人高等教育管理体制改革
- 高校培养创新人才的探索与实践被引量：12
- 2003年
- 在认真设计理工科高校创新人才培养模式的基础上,重点介绍创新人才的课内外教育培养实施情况,并在如何建立创新教育管理体制上提出一些想法,对高校如何培养创新人才具有一定的借鉴作用。
- 黄建平郭文莉
- 关键词：高校
- “共赢共生、融通自为”的产学合作育人机制研究被引量：37
- 2014年
- 本文基于机制理论和学校多年的实践,围绕建立协同共赢、长效稳定的产学合作育人机制,通过产学对接确定人才培养标准,校企之间不断强化"共建共享、权责对等"的一体化工程教育环境建设,深入实施校企协同育人,构建了"共赢共生、融通自为"的产学合作育人机制,从实践的角度深入阐述了产学合作教育机制的建立、巩固和发展的理念和实践方法。
- 郭文莉刘红琳孟波吴波戴波
- 关键词：产学合作育人机制合作教育
