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郭爱华

作品数:7 被引量:16H指数:3
供职机构:襄樊学院图书馆更多>>
发文基金:湖北省教育厅社会科学研究“十五”规划项目湖北省教育厅科学技术研究项目更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 6篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 3篇图书
  • 3篇图书馆
  • 2篇信息时代
  • 2篇图书馆员
  • 2篇馆员
  • 2篇馆员素质
  • 1篇信息分化
  • 1篇信息化
  • 1篇信息化发展
  • 1篇信息化发展水...
  • 1篇信息体系结构
  • 1篇学习型社会
  • 1篇用户
  • 1篇秩序
  • 1篇社会调控
  • 1篇社会分化
  • 1篇社会控制
  • 1篇身教
  • 1篇数字信息
  • 1篇体系结构

机构

  • 7篇襄樊学院

作者

  • 7篇郭爱华

传媒

  • 5篇情报杂志
  • 1篇科技情报开发...
  • 1篇山西省科学技...

年份

  • 1篇2007
  • 3篇2006
  • 1篇2005
  • 2篇2004
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
重塑信息时代的图书馆员被引量:2
2004年
论述了信息时代图书馆员角色的局限性以及信息时代馆员角色重新定位的必要性,并指出信息时代图书馆员应该是集信息管理、信息传播、信息开发、信息教育于一体的复合型专业人员。
郭爱华
关键词:信息时代图书馆馆员素质
论信息分化社会调控的认知结构被引量:3
2007年
研究了我国面对信息分化的社会调控目标,分析了社会调控的行为与认知取向,阐述了我国信息化建设必须追求信息富有前提下的信息公平与和谐,进而探讨了和谐社会发展的信息化模式。
郭爱华
关键词:社会分化信息分化社会调控
重塑信息时代的图书馆员
论述了信息时代图书馆员角色的局限性以及信息时代馆员角色重新定位的必要性,并指出信息时代图书馆员应该是集信息管理、信息传播、信息开发、信息教育于一体的复合型专业人员。
郭爱华
关键词:信息时代图书馆馆员素质
文献传递
面对学习型社会的图书馆系统被引量:2
2005年
对学习型社会的来源和我国学习型社会的建设概况进行了简要的介绍,阐述了学校教育的局限性和图书馆作为全民性终身教育场所的巨大优势,进而阐明了在学习型社会建设中图书馆系统的重要地位。
郭爱华
关键词:学习型社会图书馆终身教育教育资源
区域性信息化发展水平评价方法之比较被引量:6
2006年
对社会信息化发展水平的量化评价是衡量与反映一定区域经济、社会、文化水平的重要标志。通过对国际上比较著名的几种社会信息化发展水平评价方法进行比较与分析,阐述了信息化发展水平量化研究的意义。
郭爱华
关键词:信息化
论社会控制对网络秩序的规范性被引量:3
2006年
通过对社会控制的含义、目的、手段的论述,阐述了社会控制对信息时代网络环境的重要性与规范作用,并构筑了社会控制系统对网络秩序的规范模式。
郭爱华
关键词:社会控制网络环境网络秩序
论数字信息的中心—用户结构模式
2006年
分析了数字信息系统的信息资源体系结构、信息技术体系结构,构筑了基于信息服务中心—信息广域用户(C/S)模式的数字信息系统的结构模型。
郭爱华
关键词:C/S结构信息体系结构
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