郭维平
- 作品数：57 被引量：259H指数：9
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- 发文基金：浙江省社科规划课题教育部人文社会科学研究基金教育部人文社会科学研究专项任务项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律经济管理社会学更多>>
- 以社会主义核心价值体系引领大学生的接受机制
- 2010年
- 以社会主义核心价值体系引领大学生思想发展,接受机制的优化十分重要。大学生会对"传达"的内容进行选择性消化吸收,其心理图式有"同化"也有"顺应"。接受机制的构成主要有:动力机制、目标导向机制、体验与体认机制、情景机制、固化机制等。要提高核心价值体系教育效果,就要精心设置和构建接受机制各个环节的内容,坚持方向性、主体性与整合性原则,使每个环节都能发挥积极的促进作用。
- 郭维平
- 关键词：价值体系大学生
- 高校道德教育的文化依托和建构被引量：1
- 2009年
- 文化是道德的母体,大学校园文化具有强大的价值理性建构功能和德育功能:精神文化为道德和价值观念提供思想资源,物质文化为道德合理性提供依据并创设"场"环境,制度文化为道德的选择、维系与规范提供保证。应当在高校文化背景下构建高校道德"场",寻找文化与道德教育的契合点,从文化的提升、传承、创新、展现等方面来加强道德教育的文化建构,进而提高德育实效性。
- 郭维平
- 关键词：校园文化道德教育文化建构
- 城镇化进程中农民工子女融合教育研究
- 2016年
- 农民工子女融合教育是社会发展的产物和城镇化的需要。这一问题属于社会融合范畴,不仅是教育问题,而且反映了一种社会态度与价值观。目前要使农民工子女融入城市教育仍存在身份融合、心理融合和文化融合三大问题。农民工子女融合教育的实践路径有:地方政府政策调整——促进身份融合;教育理念的确立与应用——促进心理融合;社会学校家庭的合力——促进文化融合。
- 沈倩郭维平王青霞何晓芬
- 关键词：农民工子女融合教育文化融合
- 中国共产党革命精神与社会主义核心价值观的内在逻辑被引量：11
- 2017年
- 精神与价值观是有区别的,但又紧密相关、相互作用。中国共产党革命精神与社会主义核心价值观之间具有承前启后的内在逻辑。中国共产党不变的性质和宗旨决定了各时期革命精神有着一以贯之的共同本质内涵,也决定了革命精神与社会主义核心价值观具有内涵一致性、精神连续性。革命精神为社会主义核心价值观框定了生命线;社会主义核心价值观是革命精神在新时代的丰富与发展。弘扬革命精神能有效促进社会主义核心价值观的培育。
- 郭维平
- 关键词：核心价值观内在逻辑
- 小学教师教育发展的矛盾、向度与空间被引量：5
- 2006年
- 郭维平
- 关键词：教师教育一体化向度高等教育体系教师教育发展
- 基于地方人文传统的核心价值体系大众化研究——以浙江嘉兴为例被引量：2
- 2010年
- 社会主义核心价值体系的大众化,就是将该体系转化为人民群众的心理共识、理性认同和价值追求,并被自觉地用来指导自己实践的过程,民族与地方的优秀传统文化与人文精神是大众化思想文化的基础。文章还具体论述了社会主义核心价值体系大众化的原则、具体途径和着力点。
- 郭维平姚欣
- 关键词：核心价值体系大众化人文传统
- 小学教师专业成长与职后培训相关性研究被引量：4
- 2011年
- 小学教师在职培训是促进其专业成长的重要途径。有关培训与小学教师专业成长相关性的问卷调查显示:不同时期的教师具有不同的素质结构和培训需求,新手期与"高原期"是产生专业新飞跃的培训关键期。培训的体制、形式与内容直接影响培训效果。教师职后培训改革的方向是:确立新的培训理念与机制,设计针对性培训方案,建立小学、教育部门与院校培训共同体。
- 郭维平
- 关键词：小学教师职后培训
- 大学生社会主义核心价值体系的认同程度与接受心理研究被引量：18
- 2011年
- 调查表明:大学生对核心价值体系的认同度总体还比较高,但存在认知上的模糊性、认同上的不平衡性、践行上的滞后性等特征。由于受多种因素影响,其接受心理呈现自愿、从众、逆反三种不同形态,需要从理论、目标、情感、规范等方面促进认同与内化,以提升导向力、推动力、吸引力和行动力。
- 郭维平
- 关键词：大学生核心价值体系接受心理
- 大学生“价值困境”与核心价值体系的构建被引量：9
- 2008年
- 调查显示,目前大学生价值观受社会环境和多方面因素的影响,在对幸福的理解和各方面利益关系处理上出现偏差,呈现多元化、功利化和多层化的特点,核心价值正在流失。构建社会主义核心价值体系既是党中央提出的重要任务,也是高校必须直面的重要课题。本文在调查分析基础上,提出了构建社会主义核心价值体系的内容要求(实现四个方面创新)、方法要求(坚持五条原则)、主要途径(显性与隐性教育相结合的四方面途径)。
- 郭维平
- 关键词：核心价值体系
- 中国共产党的社会动员模式研究被引量：9
- 2011年
- 在不同历史时期,党的社会动员模式呈现出不同的形态。改革开放以来,随着国家与社会关系的重构,社会动员的基本前提、主体、方式、轴心等发生了很大变化。构建新时期的社会动员模式,应着眼于改革动员结构、调整动员内容、创新动员方式。
- 郭维平左军
- 关键词：党的建设社会动员
