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陈泗林

作品数:6 被引量:8H指数:2
供职机构:华东师范大学政法学院更多>>
相关领域:文化科学政治法律更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇文化科学
  • 2篇政治法律

主题

  • 6篇教育
  • 3篇人文
  • 3篇人文精神
  • 2篇道德
  • 2篇道德教育
  • 2篇德教
  • 2篇青年
  • 2篇教育创新
  • 1篇道德建设
  • 1篇道德人格
  • 1篇道德实践
  • 1篇德育
  • 1篇忧患
  • 1篇忧患意识
  • 1篇入世
  • 1篇素质教育
  • 1篇青年道德
  • 1篇青年道德教育
  • 1篇全面建设小康
  • 1篇全面建设小康...

机构

  • 6篇华东师范大学

作者

  • 6篇陈泗林
  • 1篇夏祥伟

传媒

  • 1篇中国青年研究
  • 1篇理论与改革
  • 1篇中国德育
  • 1篇山东省青年管...
  • 1篇山西高等学校...

年份

  • 2篇2004
  • 4篇2003
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
论现代化进程中的民族精神教育
古往今来,一个民族的兴盛往往与民族精神的高昂同步,一个民族衰落时伴响的往往也是民族精神的残音。在长达五千年的漫长历史中,古老的中华文明之所以长盛不衰,中华民族之所以能够不断发展和壮大,同其博大精深、内容丰富的民族精神是密...
陈泗林
文献传递
经济全球化及WTO环境下的青年道德教育
2003年
在经济全球化及WTO的背景下讨论青年的道德教育 ,是一个非常必要而且紧迫的问题。新的形势下要突出对青年爱国情操、规则意识、服务精神的道德教育 ;要重视对青年道德判断和评价能力的培养 ,融合多种道德教育途径。这样才能促进青年道德品质的健康发展 ,才能使青年一代适应新形势的变化与发展 ,符合我国培养高素质人才的需要。
陈泗林
关键词:经济全球化WTO青年道德教育
在科学精神与人文精神的融合中实现教育创新被引量:6
2003年
教育创新在我国现代化建设中具有全局性、战略性的重要地位。当前我国在现代化的过程中,大学教育整体上亦出现了人文精神与科学精神的割裂。高校要从培养社会主义事业接班人和建设者的战略高度,以“三个代表”的重要思想,特别是先进文化的重要思想为指导来思考大学生的素质以及这些素质的社会意义,倡导科学教育与人文教育的集成,把培养科学精神与人文精神兼备的全面发展的新型人才作为大学教育的一个基本目标。
陈泗林
关键词:人文精神教育创新高校
教育创新应坚持科学精神与人文精神的融合
2003年
科学精神和人文精神作为人类文化的重要组成部分,这两种精神随着社会历史的发展而发展、互动、互补,共同推动人的发展和社会的发展。在江泽民教育创新战略思想的指引下,我们应正确认识大学教育中事实上存在的科学、人文失衡现象,倡导科学教育与人文教育相融合,并在这相融互补的基础上实现素质教育创新。
陈泗林
关键词:教育创新人文精神
青年创新成才新主张被引量:2
2004年
在经济全球化趋势不断增强,知识经济迅猛发展,国际竞争日趋激烈的今天,青年的成才观也要体现忧患意识与创新意识相融合、科学与人文相和谐、竞争与合作相统一、素质教育与素质拓展相结合的时代要求。
夏祥伟陈泗林
关键词:青年素质教育人才资源全面建设小康社会忧患意识人文精神
入世与青年道德人格的形成
2003年
陈泗林
关键词:入世道德人格公民道德建设道德教育道德实践德育
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