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机构

  • 8篇中国人民解放...

作者

  • 8篇马天翼
  • 7篇洪庆根
  • 4篇李世改
  • 2篇王保乳
  • 1篇丁爱瑞
  • 1篇张作前
  • 1篇王洁

传媒

  • 5篇继续教育
  • 1篇海军院校教育
  • 1篇高等教育研究...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 2篇2009
  • 1篇2005
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
俄罗斯库兹涅佐夫海军学院办学特点研究被引量:4
2012年
知己知彼,百战不殆。在世界教育日益国际化、信息化、一体化的新形势下,了解发达国家军事教育的办学经验,对于科学推进我军院校教育转型具有重要作用。本文通过对外国海军院校的研究,提出了俄罗斯海军学院优良的育人条件、指挥与技术并存、接近实战的想定作业、逼真的模拟教学四个方面的办学特点。
马天翼王洁王保乳
关键词:外军院校办学特点
任职教育培养目标由专业适应型向岗位适应型的转型研究被引量:4
2011年
随着军队院校体制编制调整改革的不断深化,以及部队战斗力生成模式的转变,专业适应型的人才培养目标模型,无法适应军队人才对任职教育的需要,必须向岗位适应型转型。岗位适应型目标模型特点鲜明,符合任职教育人才培养目标和规律,是适应军队院校体系深化改革需要,深入推进任职教育发展的必然选择。
洪庆根马天翼王保乳
关键词:任职教育
“互联网+”时代军队继续教育发展走向
2016年
"互联网+"时代,正在产生一种新的教育生态,军队继续教育的发展呈现出一些新的发展趋势:课程结构趋向"模块+订单";教育平台趋向"远程+资源";教育组训趋向"自助+碎片";教育管理趋向"学分+认证"。在这种新的发展趋势下,应把握军队继续教育的新特点并采取相应的对策措施。
洪庆根李世改马天翼
关键词:军队继续教育
军校教员业绩量化考评研究被引量:1
2005年
为了科学评价教师业绩,实现教师管理由行政管理向科学规范管理过渡的目的,本文在分析军内外院校教师业绩量化管理基本状况的基础上,总结出业绩量化的主要方法,提出了建立基于积分的业绩评价指标体系,从教学、科研、学术、附加部分四个方面,采取量化打分与综合评判相结合的方式考核教师任期内的业绩。
马天翼洪庆根
关键词:量化考评指标体系
试论教学训练装备是生长军官任职教育保障第一要素被引量:5
2009年
本文根据新形势下任职教育保障的特点规律,从岗位指向性、教学保障各要素关联性、当前装备保障滞后性和外军院校装备保障超前性四个方面,分析论述了教学训练装备是任职教育保障第一要素的理念。
洪庆根丁爱瑞马天翼张作前
关键词:任职教育
'互联网+'时代军队继续教育发展走向
uot;互联网+"时代,正在产生一种新的教育生态,军队继续教育的发展呈现出一些新的发展趋势:课程结构趋向"模块+订单";教育平台趋向"远程+资源";教育组训趋向&quot...
李世改洪庆根马天翼
关键词:军队院校继续教育课程结构组训方式
成人在线学习导学策略与技巧探析被引量:4
2013年
从微观层面看在线学习的导学策略是指导学教师对在线学生进行引导、调节和控制的一系列可操作的方法、技能和技巧。根据英国开放大学商学院的吉丽.萨曼博士的在线导学的"五步模型"及美国在线课程的学习经验,从成人学习者的特点出发,成人在线学习的导学策略应主要包括学习活动的引导策略、学习过程的督导策略、学习情感支持策略、学习交互的促进策略、知识建构的深化策略以及个体学习策略的指导等六个方面。
洪庆根李世改马天翼
关键词:成人教育导学策略
试论办学理念、办学特色、校风、校训之间的关系被引量:9
2009年
在高等教育领域,办学理念、办学特色、校风、校训各自有着不同的内涵和外延,但四个概念并非完全孤立,从教育学、社会学、哲学和管理学等不同角度出发都可以看到四者之间存在的共同点,并可以构建一个体现四者深层关系的二维坐标系:办学理念是办学特色、校风和校训的基础和源泉;办学理念与办学特色是理论与实践的关系;校训与校风是应然与实然的关系;校风是办学理念、办学特色、校训物化的风尚;校训是办学特色、校风践行办学理念的工具。
洪庆根李世改马天翼
关键词:办学理念办学特色校风校训
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