高顺起
- 作品数：43 被引量：70H指数：3
- 供职机构：广东轻工职业技术学院更多>>
- 发文基金：广东省高校思想政治教育课题教育部人文社会科学研究基金广州市哲学社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律哲学宗教社会学更多>>
- “双‘三维一体’”职教协同德育工程创新研究
- 2015年
- "双‘三维一体’"职教协同德育工程,坚持在职教德育工程构建中不仅要强调纵向"三维一体"——学校、家庭、社会各系统协同,还要强调横向"三维一体"——哲学、科学、实践在德育中的结合、协调、同步;根据职业教育和高职学生的特点,通过用哲学把握德育方向,用科学优化德育过程,用实践实现德育目的,用家庭、学校、社会各子系统的全员参与来保证能起"德育"作用的各要素相互联系,产生协同效应,来促进、提高职教德育效果。
- 高顺起王喜英
- 关键词：协同教育职教德育
- 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学新探——批判式教学的“批判”修正
- 2014年
- 近年来,《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学改革取得了诸多理论成果。当前,大学思想政治理论课教学面临着严峻的社会环境,学生对学习思想政治理论的认识尚存在偏差。批判式教学的"批判"修正会对该课程教学起到开创性的作用,可提高其教学效果和教学效率。
- 高顺起
- 关键词：教学改革
- 列宁与葛兰西领导权思想比较研究
- 领导权问题一直是中外学术界关注的热点问题，也是各国政府、政党关注和重视的政治问题。列宁与葛兰西作为马克思主义者先驱，作为东、西方马克思主义的标志性代表人物，二者的领导权思想也是马克思主义者探讨和争论的对象。
本文以...
- 高顺起
- 关键词：列宁领导权思想马克思主义哲学基础中国特色社会主义
- 文献传递
- “双‘三维一体’”协同教育观研究被引量：1
- 2015年
- "协同教育"是协同学理论在教育领域应用而形成的新的教育理论。"双‘三维一体’"协同教育是在整合"三维一体"协同教育优点,总结"三维一体"协同教育在实践过程中出现的不足和缺陷而形成的新的理论。"双‘三维一体’"协同教育强调纵向"三维一体"——学校、家庭、社会各系统教育力量的互相结合、协调统一,同时强调横向"三维一体"——哲学、科学、实践的结合、协调、同步,同时还强调纵向与横向"三维一体"的彼此融合、协调、协同发展。
- 高顺起
- 关键词：协同教育教育观
- 高职院校思政课实践教学高效提质对称研究
- 2021年
- 影响高职院校思政课实践教学的质量因素有多种,但是,学生对于专业背景相关知识的了解以及专业思维的灵活性,教师们对于实践教学内容的掌握以及教学方式、方法是否得当,无疑是影响高职院校思政课实践教学质量提升的直接因素;而当下网络流行的文化和社会风气当属于影响思政课实践教学质量的主要外在因素。对思政课实践教学质量的提升方法,传统主要是通过对校外社会实践的强化、对校内课堂实践教学的增加、重视家庭、学校和社会之间良好的结合;其实,真正的症结是在于对"以就业为导向"的过分重视,而缺乏"以人为本"的培育体系。为此,贯彻"以人为本"实践教学理念,构建高职院校思政课实践教学长效机制和运行体系尤显迫切。
- 高顺起
- 关键词：高职院校思政课实践教学
- 高职院校“三维一体”协同德育构建研究被引量：2
- 2015年
- 协同教育是一种育人模式,更是一种育人理念。高职院校"三维一体"协同德育,强调在学校德育这一复杂的系统教育工程中,学校、家庭、社会三维系统教育力量的整合、协调和同步;在高职院校德育构建中,坚持学校主导、家庭支持、社会配合的建设路径。
- 高顺起
- 关键词：高职院校
- 工匠精神在高职思想政治教育中的渗透
- 2019年
- 在产业转型的升级的社会大环境中,新的人才观念被提出,工匠精神就是顺应时代发展的趋势出现的。顾名思义,工匠精神指的是具备有工匠的专业精神、职业态度以及人文素养。处在社会主义建设关键时期的中国需要这样一批具备有工匠精神的建设者开展建设工作,以推动社会的转型发展。而高职教育作为人才培养的重要基地,通过思想政治教育培养学生的工匠精神,明确教育目标,在培养提升学生学术知识的同时有意识地培养学生的职业精神,充分发挥高职人才工匠精神培养的阵地作用,以更好实现社会转型发展。
- 高顺起
- 关键词：高职思想政治教育
- 高职院校“三维一体”协同德育探析被引量：2
- 2017年
- 协同德育是协同教育的一种具体形式,"三维一体"协同德育是强调在庞大的协同德育系统工程中三大协同主体中的维度格局,重在加强学校、家庭、社会之间各系统教育力量的整合和协调相一致。尤其是在构建高职院校德育过程中,根据高职生家庭德育的未知共识、学校德育中学生的抗拒接受、社会德育的点式难控等特点,需要更加突出三者的德育优势揉合才能增强高职院校德育效果。
- 高顺起
- 关键词：高职院校
- 新媒体背景下中华传统文化在高校思政课教学中的应用研究被引量：6
- 2018年
- 中华传统文化是我国社会得以繁荣健康发展的文化基础,在高校思政课教学中融入中华传统文化,不仅能起到传承与弘扬我国传统文化的作用,同时还有助于培养具备社会主义核心价值观的新时代接班人。在各种新媒体不断涌现的时代背景下,高校思政教学应当积极引入和利用新媒体教学手段,深入挖掘我国的传统文化资源,不断改进和创新教学模式,从而实现高校学生思政素养的提升。本文笔者就针对新媒体下中华文化在高校思政课教学中的应用进行了分析和研究。
- 高顺起
- 关键词：新媒体中华传统文化高校思政课
- 高职思政课显性教育和隐性教育的融合路径探究被引量：1
- 2022年
- 高校思想政治理论课在新时代中国的社会主流意识形态中扮演着重要的角色,但也不断面临着诸多困境以及亟待解决的问题。从落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上提出的“隐性教育与显性教育相统一”要求入手,从显性教育和隐性教育发展现状、影响二者相统一的突出问题、二者融合策略等三方面提出几点思考。
- 高顺起吴佳敏陈丹玉
- 关键词：思政课隐性教育显性教育
