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黄如民
黄如民
作品数:
3
被引量:3
H指数:1
供职机构:
西南大学计算机与信息科学学院
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发文基金:
重庆市自然科学基金
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相关领域:
文化科学
自动化与计算机技术
经济管理
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合作作者
赵嫦花
西南大学
刘革平
西南大学
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本体
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创造性思维发...
机构
3篇
西南大学
作者
3篇
黄如民
1篇
刘革平
1篇
赵嫦花
传媒
1篇
现代远距离教...
1篇
科技创业月刊
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2篇
2008
1篇
2007
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用最大信息熵原理求解教学点经费投入问题
2008年
最大信息熵原理作为一种信息处理统计方法可以被有效运用于不确定性信息处理和随机问题的解决。文章讨论了全国教师网联教学点经费投入的地区分布比例可能存在的不确定性和随机问题,运用最大熵原理对教师网联教学点经费投入的地区分布问题进行了分析,并提出了解决问题的思路和模型框架。
黄如民
指向创造性思维发展的网络教育游戏设计与实现
教育游戏作为教育技术的一个研究领域为越来越多的研究者所关注。教育游戏依赖于娱乐因素把实现人的发展作为自己的核心目的,融数字化、网络化、虚拟化等特征于一身,提供“做中学”、“玩中学”的环境和条件,以顺应自然的方式构造教育教...
黄如民
关键词:
创造性思维发展
网络教育游戏
教育技术
文献传递
基于本体的个性化E-Learning研究
2007年
本文研究了在开放的知识空间中利用本体构建个性化E-Learning系统的方法与技术。文中,首先讨论了E-Learning中本体的理论模型,包括知识实体、知识技术和知识管理三个维度;在此基础上,提出了基于本体的个性化E-Learning系统结构;探讨了在开放的知识空间中使用本体来支持个性化E-Leaming的系统方法。
赵嫦花
刘革平
黄如民
关键词:
本体
E-LEARNING
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