万小渝
- 作品数：7 被引量：58H指数：4
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- 阅读2.0时代的到来及其特征——让服务追上读者被引量：1
- 2012年
- 从阅读环境的变化为切入点,分析了阅读方式的变化及阅读2.0时代的阅读特点,认为阅读互动性和知识共享性是阅读2.0時代的重要特征。在此基础上,提出图书馆应从开发综合Lib2.0平台及与社交网站结合等方面升级服务,以满足群体式阅读下读者读书互动交流的需要。
- 杨利军万小渝
- 关键词：借阅行为
- 近10年我国信息伦理学研究的实证分析被引量：5
- 2012年
- 论文利用EXCEL和SPSS作为分析工具,采用文献计量和因子分析方法,分析了我国2001-2010年信息伦理学研究现状及热点,得出我国信息伦理学的研究趋势和重点主要集中于信息伦理规范、网络环境下的信息伦理学研究、图书馆与信息伦理、特殊人群的信息伦理教育、信息伦理道德教育与技术教育研究五个方面,旨在为信息伦理学的发展提供借鉴。
- 杨利军万小渝
- 关键词：信息伦理信息道德网络伦理信息伦理教育
- 期刊论文低被引标准的界定方法被引量：11
- 2013年
- 在总结已有低被引标准划分方法的基础上,从科研评价的角度探索低被引标准的界定方法,并通过实证得到二八定律是最适合于界定低被引标准的方法,为客观公正地评价低被引期刊论文的学术价值奠定了基础。
- 杨利军万小渝
- 关键词：二八定律
- 引用习惯对我国期刊论文被引频次的影响分析——以情报学为例被引量：32
- 2012年
- 采用文献计量法和统计分析方法,以中文社会科学索引(CSSCI)和JCR数据库为数据源,选取《情报学报》等6种具有代表性的期刊,对其2009年刊载的学术论文从引用文献的时间、类型、数量三个特征进行分析,得出引用习惯对期刊论文被引频次有显著影响的结论,并据此呼吁学术界应保持良好、规范的引用习惯。
- 杨利军万小渝
- 关键词：期刊论文被引频次
- 低被引期刊论文的学术价值及其评价方法研究——以图书馆学、情报学及文献学为例
- 科学合理地评价期刊论文的学术价值是科研评价的基础，用被引频次来评价期刊论文的学术价值已经得到广大学者的认可。然而在当前基于被引频次的科研评价方法中，大部分方法只关注高被引的期刊论文，忽略了低被引论文的学术价值贡献。因此本...
- 万小渝
- 关键词：被引频次学术价值
- 低被引期刊论文学术价值的评价方法研究被引量：9
- 2014年
- 以论文被引频次为基础的评价方法逐步得到学术界的认同,但当前多数方法对低被引论文的评价存在不足。文章在分析期刊论文被引频次特征的基础上,构建了对低被引论文最终被引频次的估计模型;经实证检验,提出模型的计算结果与实际有较好的吻合。
- 杨利军万小渝
- 关键词：被引频次学术价值
- 中学生借阅行为模式分析被引量：2
- 2011年
- 采用信息业务资料调查法来获取了重庆市直属重点中学图书馆的学生借阅记录,以EXCEL办公软件和SPSS统计分析软件作为研究分析的工具,从所借阅的"图书大类"、"读者特性"、"时间特性"三个方面分析中学生的借阅记录特点。发现了中学生在借阅的图书类别上和借阅时间上的特点,以及各年级的借阅特点和期刊借阅的类别特点。以此为依据,提出中学图书馆应合理构建馆藏和改善服务方式,从而提高中学图书馆资源的利用率和服务效率。
- 万小渝
- 关键词：用户研究借阅行为借阅统计
