何玉岭
- 作品数：25 被引量：48H指数：4
- 供职机构：石河子大学经济与管理学院更多>>
- 发文基金：高层次人才科研启动基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 我国PPP项目融资模式的探讨被引量：1
- 2018年
- PPP（Public-Private Partnerships）是指政府与社会资本合作模式，针对公共服务产品，政府与企业通过法律形式缔结起风险与利益共同承担的一种合作关系，实质是政府积极利用社会资源，提高公共服务水平的一种政府融资模式。然而，由于公共产品服务资金需求量大、收益期年限长，提供民间资本的企业承担着巨大的经营运行风险，且PPP项目积极参与者仍是国有企业，盘活民间资本的目标并未达到。
- 何玉岭张风丽
- 关键词：项目融资模式PPP项目公共服务产品公共产品服务民间资本
- 中国上市公司股权集中度对公司绩效的影响分析——基于食品饮料行业的实证研究被引量：1
- 2009年
- 股权结构是公司治理的基础，合理的股权结构能够完善上市公司治理结构，进而保证良好的公司绩效，公司绩效反映出公司的管理质量，从而影响到证券市场的发展，影响证券市场资源配置功能的有效发挥。本文在总结国内外学者对上市公司股权集中度与公司绩效关系的理论与实证研究的基础上，将制造业中食品饮料行业的股权集中度作为研究对象，对该行业公司绩效影响进行实证分析。
- 何玉岭
- 关键词：食品饮料行业股权集中度公司绩效实证研究上市公司治理结构股权结构
- 土地资源节约集约利用的影响因素分析——以兵团为例被引量：3
- 2009年
- 本文以兵团土地利用为研究对象,分析了影响土地节约集约利用程度的主要因素,针对兵团土地利用现实情况,提出了实现土地节约集约利用的对策措施。
- 张风丽程刚何玉岭
- 关键词：集约利用影响因素
- 会计学基础实践教学的新探讨
- 2010年
- 该文从学生认知理解和会计实践教学体系发展的角度，提出会计学基础模拟实验教学模式应该分两个阶段展开，同时结合实践教学经验，提出实践教学过程中应注意的问题，以完善和提高会计学基础模拟实验的教学效果。
- 何玉岭
- 关键词：会计学基础教学
- 会计学基础课程混合式教学的设计与构思--以石河子大学为例被引量：14
- 2016年
- 混合式教学是当今"互联网+"教育背景下新兴的一种教学模式,将该模式运用于高校课程教学的实践探索具有十分重要的意义。文章对高校经管类专业会计学基础课程实施混合式教学进行了初步的设计与构思,以探索更加适应当今"互联网+"教育背景下的教学方式,培养更优质的经管类本科毕业生。
- 吕珺杨元贵何玉岭
- 关键词：会计学基础混合式教学
- 会计实训教学中混合式教学的开展被引量：1
- 2019年
- 文章首先对混合式教学的内涵进行了概述,然后分析了会计实训教学中开展混合式教学的重要性,以及石河子大学会计实训教学的现状,最后提出了会计实训教学中开展混合式教学的方法,包括线上会计实训模块建设、线上会计实训模块运用、开展多形式的线下实训活动三个方面。
- 何玉岭张风丽
- 关键词：会计实训混合式教学
- 混合式教学在高校会计综合模拟实训中的应用被引量：1
- 2020年
- 为了提高会计专业教学质量,文章首先分析了会计综合模拟实训开展混合式教学的重要性,然后阐述了混合式教学在高校会计综合模拟实训中应用的设计思路,最后提出了混合式教学在高校会计综合模拟实训中的应用策略。
- 何玉岭
- 关键词：混合式教学高校会计综合模拟实训
- 会计专业本科课程混合式教学改革——以《税法》课程为例被引量：5
- 2019年
- 会计学专业本科课程教学内容理论性和实践性较强,且理论与实践的结合要求较高。目前会计课程的教学内容均按会计准则、制度、政策内容讲授,课上采用了多媒体技术教学手段,但课堂时间限制了学生掌握更多教学信息和灵活运用所学知识的能力.
- 何玉岭张风丽
- 关键词：会计专业《税法》混合式教学本科课程
- 优化注册会计师执业判断质量的调查研究
- 2018年
- 可靠的财务信息是市场经济发展和企业参与竞争的保障因素,审计师作为财务信息的监督者与客户之间的关系日益复杂,要求注册会计师执业判断从低层次向高层次竞争转变,提高审计质量。文章采用调查问卷法对新疆主要会计师事务所注册会计师人员的执业判断能力进行分析和研究。
- 何玉岭杨帆
- 关键词：注册会计师
- 多元化教学方法在会计学专业《审计学》课程教学中的运用被引量：2
- 2014年
- 本文在阐述了会计学本科专业《审计学》课程特点的基础上,介绍了多元化的教学方法在该门课程教学中的运用,并强调在运用多媒体讲授课程时依然有必要结合传统教学方式,以及多元化教学方法需要根据教学对象、教学内容、教学进度等"酌情使用",从而达到在引发学生学习兴趣的同时更好地提升教学效果的目的。
- 吕珺何玉岭杨元贵
- 关键词：审计学教学方法
