刘学金
- 作品数：5 被引量：0H指数：0
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- 漫议如何提高文学课教学质量
- 2005年
- 如何提高文学课教学质量是文学课教师面临的大问题。文学课教学中出现的许多不良现象源于教师对文学缺乏深入的感知,对教学缺乏充分的准备。文学课教师应咬文嚼字,深入理解、准确把握文本的各个方面,尽可能用生动形象的语言讲解作品,选择恰当的批评方法阐释文学。同时应讲究教学方法,根据教学目的,对文本进行加工,在教学中引入现代教育技术。
- 刘学金
- 关键词：文学课教学咬文嚼字仿真教学方法
- 生活在别处——试析乔伊斯的《死者》
- 2000年
- 《死者》是乔伊斯的短篇小说代表作 ,是乔伊斯创作的“关键”。本文探讨了《死者》的思想内容 ,指出它的主题是“生活在别处” 。
- 刘学金
- 关键词：《死者》主题艺术技巧
- 美丽的天鹅
- 2004年
- 说起天鹅,那可不是一般的鸟。早在人类的童年时代,天鹅就以其高雅的风度和高远的飞翔引起世人的瞩目,激起文学艺术家的灵感。古希腊人创造了众神之王宙斯变成天鹅引诱绝代佳人丽达的神话。在安徒生的笔下,小天鹅被人当成丑小鸭,饱受欺侮,本性不改,最后长成了不同凡鹅的天鹅。18世纪法兰西学士院院士布封把天鹅誉为“水禽界里爱好和平的君主。”在中国作家笔下,天鹅同样令人景仰。据太史公司马迁记载,秦末农民起义领袖陈胜在揭竿而起之前,对藐视他的伙伴说过一句流传千古的豪言:“燕雀安知鸿鹄之志哉!”鸿鹄就是天鹅。今天,让我们来欣赏两首写天鹅的外国名诗。
- 刘学金
- 关键词：《天鹅》爱尔兰文艺复兴运动庄园秦末农民起义
- 教师如何使孩子讨厌阅读
- 2010年
- 开学伊始，我们便把阅读变成一件持续不断、令人苦恼的事情。孩子读书屡遭挫折，当众出丑，感觉非常不爽。当孩子还小的时候，我们就让他们在老师和其他孩子面前大声朗读，这样我们就能够确定他们“认识”正在读的所有字词。这就意味着每当他们不认识一个词的时候，他们就要在每个人的面前犯一次错误。他们马上意识到他们做错了什么事。一些孩子会起哄，摇晃着手，发出“噢!噢-”的声音。也许他们只是窃笑，或彼此碰一下，或做个鬼脸。也许教师会问：“你肯定吗？”或者问别的孩子想什么。如果教师脾气好，
- 约翰·霍尔特刘学金
- 关键词：孩子教师读书朗读老师
