史芸
- 作品数：7 被引量：14H指数：2
- 供职机构：韩山师范学院教育科学学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金广东省哲学社会科学“十二五”规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 我国地方高等院校人才培养方式的思考被引量：2
- 2007年
- 作为承担我国高等教育大众化重任的地方高等院校的健康发展,关系到我国高等教育的质量,关系到我国国民素质的提升,关系到国家经济发展水平的提高。该文从重视科学教育与人文教育的融合,强化专业实践课程及实践活动,科学规划专业设置三个方面分析和探讨我国地方高等院校在培养人才方式上应注意的问题。
- 史芸
- 关键词：科学教育人文教育专业实践课程
- 影响“卓越教师”培养工程有效性的四个因素被引量：1
- 2016年
- 从2007年的"质量工程"到2014年的"卓越教师"都在关注教育质量,强调培养创新能力强、适应教育教学需要的高素质专业化的教师。但素质教育的成败在"大学课堂"。当前大学课堂存在"七宗罪":缺乏创新和实践;缺乏自由和个性;缺乏独立和平等;缺乏深度和广度;缺乏吸引和互动;缺乏生命和灵动;缺乏精神和投入。解决以上问题,需要重构师生关系;还原"知识"的本质;践行"研究性"学习模式;因材施教的同时更要"超越因材施教"。
- 史芸
- 关键词：大学课堂卓越教师
- 卓越教师试点班全程叠加嵌入式实践教学改革探索
- 为贯彻落实习近平总书记教师节重要讲话精神,找准教师教育中存在的主要问题,寻求深化教师教育改革的突破口和着力点,培养党和人民满意的好教师,教育部2014年9月18日前,全面启动实施卓越教师培养计划,出台《关于实施卓越教师培...
- 王贵林史芸陈洵
- 关键词：高等师范教育小学教育专业实践教学
- 大学生翻转课堂参与意向度的调查与思考被引量：4
- 2016年
- 当前,"翻转课堂"成为教学信息化过程中众人瞩目的课堂教学模式。调查广东省部分高校大学生当前的学习特点、对传统教学模式以及翻转课堂教学模式的接受和配合程度,发现大多数学生不满意当前传统教学模式,绝大多数学生认为课堂上学生间、师生间的互动不足,以至于教学效果很差,近七成大学生愿意通过翻转课堂这种教学新模式来提升学习效能。因此,当前大学教学改革中应交替使用多种教学模式,激发学生学习的自主性、合作性;要提高师生信息化水平,尤其提高教师将教材资源信息化整合展示的能力,以期改进当前大学教育教学效果。
- 史芸张嘉兴曾荣平
- 关键词：大学生
- 全程叠加嵌入式:高师小学教育专业卓师班实践教学改革模式被引量：1
- 2017年
- “科教兴国，教育为本；振兴教育，教师为先。”《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（以下简称《教育发展纲要》）明确提出，要“努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍”。2012年，《国务院关于加强教师队伍建设的意见》《关于建设高素质专业化教师队伍的决定》《关于深化教师教育改革的意见》《关于实施卓越教师培养计划的若干意见》等相继颁布，卓越教师培养的重要性日渐突出。
- 史芸王贵林
- 关键词：小学教育专业实践教学改革教师队伍建设嵌入式科教兴国
- 区域教学型大学办学理念探析
- 2013年
- 区域教学型大学在优化我国高等教育结构、调整高等教育布局结构、促进高等教育大众化目标实现等方面具有举足轻重的作用。区域教学型大学应倚重教学学术提升人才培养质量,通过独具特色的社会服务打造自身影响力,在文化构建方面注重融合区域特色以及引领区域发展。
- 史芸王贵林
- 关键词：办学理念教学学术
- 我国教学型大学社会服务职能的定位研究被引量：6
- 2007年
- 服务社会是伴随着时代的发展而注入现代大学的第三大职能。作为我国高等教育重要组成部分的教学型大学在社会服务职能方面有自己独特的优势。本文从大学的职能角度,分析和探讨我国教学型大学社会服务职能的定位问题。
- 史芸
- 关键词：社会服务
