吕湘
- 作品数：9 被引量：38H指数：3
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- 配乐在广播节目中的艺术魅力
- 2006年
- 吕湘吕东
- 关键词：广播节目艺术魅力配乐广播新闻能动性听众
- 论基本功与音乐的关系
- 2008年
- 基本功是指学习专业的基本技能,是提高专业能力的技术保证,这一点所有搞专业的人都很重视。但是它与音乐关系是怎样的?相当一部分不清楚。有些同学整天为技术而练习像个"匠人",还有的人好高骛远不肯作细致的基本功练习,
- 吕湘
- 关键词：基本功练习音乐演奏音乐作品音乐表现
- 关于艺术实践课几个问题的探讨被引量：3
- 2006年
- 艺术实践课是各音乐院校表演与理论专业的一门必修课。通过这门课程，检验教师的教学水平和学生音乐理论与专业课的学习进展情况，增强学生的实际应用能力，使学生成为具有较高音乐素质、表演能力强的全面发展的音乐人才。这是各音乐院校音乐表演专业实践课的根本目的，也是今后学生走向社会所要具备的基本能力。
- 吕湘
- 关键词：音乐表演专业音乐院校表演能力音乐理论音乐素质音乐人才
- 论以音乐为指导的基本功训练
- 2006年
- 音乐表演专业基本功训练，是非常科学严谨且细致具体的。在进行基本功训练的过程中，要通过对音乐的领悟和个人音乐的高超技巧进行音乐的再创作即二度创作，去再现音乐作品的内涵。
- 吕湘
- 关键词：基本功整体性
- 关于音程与和弦的自我练习方法
- 2005年
- 音乐是听觉的艺术,是表现的艺术,是时间的艺术,是一切艺术形式中具有特殊表现力的艺术。音乐通过声音向人们表达音乐作品的情感与内容,它包含音乐中的各种要素,用音乐语言来表现音乐的内涵——情感与情绪,使人们能在聆听中感觉音乐之美。如果听觉不灵敏。
- 吕湘
- 关键词：音程练习方法自我练习和弦和声功能构唱
- 关于视唱练耳与基本乐理合并为一门音乐基础课程授课的探讨被引量：23
- 2004年
- 视唱练耳与基本乐理作为音乐、艺术院校的两门音乐专业基础课程,其密切联系是不能分割的,而设置为两门课程,重复的内容太多,理论与音响脱节、教育资源浪费。如把视唱练耳与基本乐理合并为一门音乐基础课程,使其共性与个性都能在一定的周期内得以发挥,更利于学生学习。
- 吕湘
- 关键词：视唱练耳基本乐理音乐素质教育资源数字音乐
- 歌手应重视自身音乐素质的培养——全国青年歌手大奖赛观感被引量：2
- 2008年
- 音乐素质和文化素质是音乐人才所必需具备的基本素质，直接表现在他们所从事的艺术活动中。较高的艺术表现需要较高的音乐素质和文化素质做铺垫。所以．专业音乐人才要不断长期地钻研和进取，才能保证音乐艺术实践活动的高质量与高标准。
- 吕湘
- 关键词：音乐素质文化素质音乐教育
- 论多声部视唱训练被引量：8
- 1998年
- 多声部视唱是一种多层次的音乐艺术表现形式。它纵横交错的多线条旋律构成了立体音乐，多声部视唱的训练是立体音乐感的训练。本文强调通过对多声部视唱中的音程、和弦、节奏、作品分析等诸多方面的具体训练来培养学生的主体音乐感，以提高其多声部视唱的水平、综合分析能力和音乐修养。
- 吕湘
- 关键词：多声部视唱
