周花
- 作品数:6 被引量:20H指数:3
- 供职机构:中山大学医学教务处更多>>
- 发文基金:广东省本科高等教育教学改革项目更多>>
- 相关领域:医药卫生文化科学更多>>
- 构建高等学校本科新建专业综合评价指数与认证体系研究被引量:1
- 2013年
- 目的:通过分析高校新建专业的现状及存在的主要问题,研究探讨一套适用可行的新建专业综合评价指数与认证体系。方法:按照教育部主管部门对设置新专业的基本要求,参照教育部有关本科评估方案,结合高校专业建设内涵,通过指标指数的统计和多角点覆盖,全方位和立体化评价方式来设计。结果:以医科本科专业为例,提出新建专业综合指数与认证体系基本方案。
- 周慧明肖萍王庭槐肖海鹏张晋昕王淑珍周花
- 关键词:本科
- 形成特色的教学督导模式 发挥督导体系对本科教学质量的保障作用被引量:4
- 2011年
- 高校教学督导体系,是依照教育部的有关规定,为了加强学校本科教学质量而建立的校内教学质量评估和监测体系,对本科教学质量的保障和监控起重要作用。文章就我校医科教学督导队伍构建、督导运行模式的探索与形成以及根据我校医科本科教学与管理工作的需要,丰富和拓展医科督导工作内涵,逐步形成我校特色的督导模式,发挥督导专家对本科教学质量的促进与提升作用进行探讨。
- 周花肖海鹏黄洪铮潘敬运周慧明王淑珍王连唐
- 关键词:教学督导模式教学质量
- 关于八年制临床医学教育的认识与思考被引量:8
- 2009年
- 我国现有13所高校开办了八年制临床医学专业,学校及社会各界对八年制医学教育的办学质量和办学模式评价不一。本文通过分析研究八年制临床医学专业的教学现状,以保证八年制临床医学专业教学质量作为出发点和归宿,对进一步明确八年制临床医学专业培养目标,合理设置“医预阶段”,深化课程体系和教学内容、教学方法改革,以及优化教学管理等方面进行了探讨。
- 周慧明周花张友元王庭槐
- 关键词:八年制医学教育办学模式教学质量
- 以教学“三赛”促进本科医学教学质量整体提高的实践与成效被引量:2
- 2011年
- 本科教学是大学的中心工作之一,促进本科教学质量提高的关键因素之一是教师。为了调动中山大学广大医学教师的教学积极性、提高教学效果,近年来,学校定期组织了教学“三赛”活动并形成常规、长效的教学活动形式,有效地促进了师生教学相长。本文主要介绍了中山大学“三赛”实践活动的策划与组织情况,以及其对学校本科医学教学质量的促进与成效。
- 周花王庭槐肖海鹏周慧明王连唐王淑珍熊惠萍梁玲林琳肖萍
- 关键词:医学教育教学竞赛教学质量
- 高等学校医科教师教学绩效考量路径探析被引量:4
- 2013年
- 目前高校对教师业绩的考量重科研轻教学的现象比较突出,制约了教师教学积极性的发挥。以数量与质量结合的评价方法,逐步建立一套较完善的教师教学业绩考量评价体系与激励机制,是提高教师教学积极性,提高人才教育质量的关键。结合高校医科教学情况,就教师教学绩效考量存在的主要问题、教师教学绩效考量设计的基本原则及考量体系设计路径等几个方面进行探讨。
- 周慧明肖海鹏肖萍周花王庭槐吴忠道王淑珍张晋昕董丽明汤美安
- 关键词:教师教学业绩测评
- 全程培养与塑造医学生专业素质的探索与实践被引量:1
- 2011年
- 随着医学科学与现代生物一心理一社会医学模式的发展,医学的服务逐渐从“以疾病为中心”向“以病人为中心”发展,医患关系也从“主动一被动型”和“指导一合作型”转变成“共同参与型”。在这样的背景下,社会对医学生的专业素质有了新的要求,要求医学教育培养出具备高水平竞争力和广泛的适应性、创新进取、德才兼备的复合型医学人才。中山大学在总结课程改革趋势的基础上进行了全程培养医学生专业素质的探索。
- 王淑珍王庭槐肖海鹏周花周慧明
- 关键词:医学生