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周霞

作品数:2 被引量:10H指数:1
供职机构:唐山一中更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇学业
  • 1篇学业情绪
  • 1篇影响因素
  • 1篇少年
  • 1篇青少年
  • 1篇情绪
  • 1篇系统复习
  • 1篇归因
  • 1篇氛围
  • 1篇复习
  • 1篇复习阶段
  • 1篇复习效果
  • 1篇班级
  • 1篇班级氛围
  • 1篇成功归因
  • 1篇答题
  • 1篇答题技巧

机构

  • 2篇唐山一中
  • 1篇中国人民大学

作者

  • 2篇周霞
  • 1篇董妍
  • 1篇俞国良

传媒

  • 1篇中国特殊教育
  • 1篇湖北招生考试

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2012
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
高三岁月 地狱or天堂仅在一念之间
2012年
有人说,高三犹如生活在地狱之中。其实,高三也可以成为学生的人间天堂。是地狱还是天堂,取决于你的信念——你眼中的高三应该是怎样的。场景一高考后的某一天,天气晴朗,阳光明媚,但是坐在教室里的准高三生甲、乙、丙、丁,却个个心神不宁,一种说不出的烦躁和惶恐油然而生。好可怕啊,高二结束了,高三来了!对某些同学说一句"高三来了",可能会制造出影片中"鬼来了!""异形现身了!"之类的恐怖氛围。这样说可不是夸张,不少同学表示:一想到自己即将升入高三,就会紧张恐惧得心跳加速、烦躁不安,心里仿佛压上了一块巨石,让人感到喘不上气来,头皮发紧发麻,脑子也发僵,好像暂时失去了思考能力。
周霞
关键词:复习阶段复习效果系统复习答题技巧成功归因班级氛围
学习不良青少年与普通青少年学业情绪影响因素的比较被引量:10
2013年
比较学习不良青少年与普通青少年学业情绪的影响因素之间的差异,可以为改善学习不良青少年的学业情绪提供借鉴和指导。采用开放式问卷调查和访谈的形式,以49名学习不良中学生以及52名普通中学生为被试,考察了学习不良青少年与普通青少年学业情绪的影响因素。结果发现,我国青少年学业情绪受到人际、课堂、学业和个人四个方面的影响;学习不良青少年的积极低唤醒学业情绪受学业因素影响最大,普通青少年则受课堂因素和人际因素的影响最大;四方面因素对两类青少年其他学业情绪的影响相同。
董妍俞国良周霞
关键词:青少年学业情绪影响因素
共1页<1>
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