唐小丹
- 作品数：9 被引量：13H指数：2
- 供职机构：贵州民族大学预科教育学院更多>>
- 发文基金：贵州省基础教育科学研究教育教学实验课题更多>>
- 相关领域：理学文化科学更多>>
- 逻辑代数在数学教学中的应用
- 2001年
- 归纳并阐述用逻辑代数的方法解决数学教学中常见的命题的否定和命题的证明问题
- 唐小丹
- 关键词：命题逻辑代数数学教学
- 关于贵州少数民族预科数学教学现状的几点思考被引量：1
- 2000年
- 分析了少数民族预科主干课之一——数学教学的现状及存在的诸多问题。认为预科数学教学内容上以微积分为主,文理分开;教学方法上以讲授为主;教学形式上以“预”为主;教学目的在于数学综合能力的培养和提高。
- 唐小丹
- 关键词：少数民族预科教学大纲教学目的数学综合能力
- 重塑高校数学教育理念 提升课堂教学效率被引量：2
- 2014年
- 高校数学教育教学,既有其学科特色,又遵循教育心理学、教育信息学、教育技术学等规律。高校数学教育应在宏观层面重塑"五维人才观",即培养学术人、能用人、超我人、智慧人、技能人。以优秀的数学文化沁润学生心灵;以数学实验锤炼学生动手动脑能力;以缜密课堂设计完成课堂结构的优化。在课堂教学微观操作层面,结合十大规律,缔造高效率课堂。完成数学化人的培育,延伸民族数学智慧训练工程。
- 唐小丹
- 关键词：高校数学教育教育理念教学效率
- 极限计算中几类常见错误成因分析及对策被引量：1
- 2003年
- 归纳了简单微积分教学中极限运算的几类常见错误,并分析成因提出对策。
- 唐小丹
- 关键词：微积分教学数学教学
- 大学文科生数学学习观调查研究被引量：5
- 2006年
- 大学文科生对开设数学课的想法、学习数学的目的、数学学习的相关因素、数学学习的关键等存在不同的观点,引导学生树立正确的数学学习观,必须改革数学教学内容和教学方法,改革学生成绩评定办法。
- 唐小丹
- 关键词：数学学习观
- 三本预科数学教学探索
- 2011年
- 三本预科是随着我国经济的迅速发展和社会文化的转型而兴起的一种新型教育形式,作为中学向大学的过渡阶段,三本预科是现代教育体系中不可或缺的内容之一。本文着重分析当前三本预科教育中高等数学的教学现状,发现教学中存在的问题以及原因,并有针对性地提出有积极作用的措施和建议,探讨三本预科教育中数学教学的可持续性发展的途径。
- 唐小丹
- 关键词：数学教学
- 罗杰斯教学理论对数学教学的启示
- 2013年
- 罗杰斯"学生为中心"教学理论认为,教学中以学生为中心,教师是教学的促进者,情感在教学中有着举足轻重的地位和作用,教学中和谐的师生关系和教学氛围有利于学生自我潜能的发掘,自我评价有利于促进学生的学习积极性。这些理论对数学教学有重要的启示:数学教学要以学生的发展为目标,教学中要加强学生学习能力的培养;利用自我评价促进学生的数学学习。
- 唐小丹
- 关键词：数学教学
- 不定积分计算中几类常见错误成因分析及对策被引量：4
- 2004年
- 归纳不定积分中几类常见错误 ,并分析成因提出对策。
- 唐小丹
