宋飞琼
- 作品数：17 被引量：82H指数：6
- 供职机构：河南科技学院更多>>
- 发文基金：河南省社会科学规划项目美国福特基金国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理政治法律建筑科学更多>>
- 深化中职教育改革需要一揽子工程
- 2014年
- 2014年2月26日，国务院总理李克强主持召开国务院常务会议，提出“引导支持社会力量兴办职业教育”，并要求“积极支持各类办学主体通过独资、合资、合作等形式举办民办职业教育”。6月，全国职业教育工作会议在京召开，习近平总书记作出重要批示，要求“深化体制机制改革，创新各层次各类型职业教育模式”。可见，我同职业教育改革已进入攻坚期和深水区，深化改革成为当今职业教育发展的主题。中职教育作为职业教育的重要组成部分，经过30年的改革发展，取得了可喜成就．同时也积累了深层次的矛盾，主要表现在：布局结构与产业集群无关联，单一的供给与多样化的需求之间存在矛盾等。
- 宋飞琼
- 关键词：教育改革中职教育职业教育社会力量
- 国家助学贷款银行惜贷之理论分析与破解路径被引量：6
- 2008年
- 本文运用信贷配给理论,建立新的分析框架,从单个银行的信贷配给过程入手,研究信息不对称条件下商业银行的信贷配给行为,寻找国家助学贷款银行惜贷的内在原因,提出破解惜贷的两条路径:一是以小银行为主体开展有担保的国家助学贷款业务;二是以高校为单位"打包"贷款,增大单笔额度,由大银行开展国家助学贷款业务。
- 宋飞琼
- 关键词：国家助学贷款银行惜贷担保信用度贷款额度
- 大样本问卷调查的新路径探析——以河南省高校毕业生就业状况调查为例被引量：1
- 2011年
- 文章通过分析高校毕业生就业状况问卷调查面临的困难,讨论现有问卷调查存在的问题,解析《河南省高校毕业生就业问题与对策》课题组对该省15所样本高校2007～2010届毕业生进行的三阶段问卷调查过程,提出了一种可以实现高校毕业生大样本问卷调查的路径:一是实行整班抽样;二是由在读的博士、硕士研究生和专升本学生担任问卷施测主体,负责实施其本(专)科时期同班同学的就业状况问卷调查。
- 宋飞琼
- 关键词：就业状况毕业生高校问卷调查大样本就业问题
- 河南省普通高中教育经费政府投入的实证分析被引量：2
- 2009年
- 利用官方公布的数据，对河南省1998—2006年政府投入的普通高中教育经费进行描述统计分析，并对照国内同期其他省市的普通高中教育经费投入情况，认为河南省普通高中教育经费政府分担的比例偏低，提高学费增加普通高中教育经费收入的空间不大，并在此基础上提出政策建议。
- 宋飞琼
- 关键词：教育经费政府投入
- 生源地助学贷款——违约及其影响因素研究
- (2018年11月)20世纪90年代中后期,随着亚洲金融危机的爆发,高校在扩大内需的呼声下开始扩招。1999～2001年三年扩招期间,高校学费飞涨,学生学杂费增加达3.1倍(潘懋元,2003)。随着入学机会的增加,越来越...
- 田志磊何婷婷宋飞琼
- 大力发展农村职业教育的三个假设被引量：5
- 2015年
- 大力发展农村职业教育的三个假设是:农村需要大量涉农专业技能型人才;农村职业教育可以培养涉农专业技能型人才;农村职业教育可以把农村青年留在土地上。研究结果却表明,科技进步和农业技术推广服务体系的支撑使目前农业生产对技能型人才的需求量很有限;大多数农村中职学校缺乏实习实训等条件难以培养技能型人才;只要农民的收入和社会地位得不到彻底改善,接受教育(包括职业教育)只会使其更快地离开土地。因此,大力发展农村职业教育成了伪命题。
- 宋飞琼
- 关键词：农村职业教育
- 高校专业课教学中学生疑问意识的培养
- 2009年
- 我们的教育需要培养创新型人才，问题的关键是如何培养创新型人才。通过对学生创新性学习过程的分析，认为疑问是学生创新的起点，并提出高校专业课教学过程中培养与锻炼学生疑问意识的途径和方法。
- 宋飞琼
- 关键词：大学生高校专业课
- “关注——被关注”密度:助学贷款风险管理的关键环节被引量：1
- 2011年
- 风险控制是目前国家助学贷款可持续发展的核心问题。对河南省15所高校助学贷款管理人员和部分还息学生的访谈发现:高校"关注"借款学生,借款学生被母校"关注"的密度是助学贷款风险控制的关键环节。原因是"关注———被关注"密度影响高校与借款学生之间的可联系程度、影响借款学生形成诚实守信意识、影响还款渠道的畅通程度。适宜的"关注———被关注"密度是大致每2个月联系一次,适宜联系主体是借款学生在校时的班主任辅导员,适宜的联系方式是手机短信、电子邮件或者QQ信息。
- 宋飞琼
- 关键词：国家助学贷款
- 县域高中阶段教育需求:现状与影响因素——基于河南省四县(市)数据的分析被引量：6
- 2013年
- 基于河南省四县(市)的问卷调查结果显示,在现有的供给模式下,县域高中阶段教育的需求严重不足,且县域之间严重失衡。究其原因,学业成绩不佳、家长外出务工不在家住时间、县域中职教育质量、普通高中校际质量差距等均对需求有着一定的负面影响。为此,应采取的可能措施是:理性规划城镇化进程,巩固提高义务教育质量;加速进城务工人员随迁子女就地中高考进程,使家长能陪伴孩子接受义务教育和高中教育;缩小县域中职教育规模,提高质量,增强吸引力;突破城市优质中职学校在县域招生的显性和隐性制度障碍,扩大其招生规模;调整淡化高中阶段教育的重点校政策,营造公平的竞争环境。
- 宋飞琼
- 关键词：高中阶段教育教育需求县域
- 国家助学贷款“河南模式”:进展、问题及对策被引量：6
- 2011年
- 国家助学贷款的风险控制与管理是其可持续发展无法回避的问题",河南模式"对此进行了卓有成效的探索。该模式运行六年状况良好,但也存在高校惜贷、贫困生认定难等问题,需完善政府对高校的激励约束机制,构建贷款豁免制度和高校对院系的激励约束机制。本文提出构建科学的考评指标体系、合理应用考核结果、及时兑现承诺、对还款期内出现重大伤残事故的借款人实行贷款本息减免等策略。
- 宋飞琼
- 关键词：国家助学贷款贫困生
