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崔帆

作品数：2 被引量：4H指数：2
供职机构：西南大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文学位论文

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇学科
  • 1篇学科课程
  • 1篇思维
  • 1篇思维方法
  • 1篇教育
  • 1篇课程
  • 1篇课程评价
  • 1篇基础教育
  • 1篇创新思维
  • 1篇创新思维方法

机构

  • 2篇西南大学

作者

  • 2篇崔帆

年份

  • 1篇2009
  • 1篇2007
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
学科课程的合理性及其批判
本文对学科课程的合理性及其批判进行了探讨。文章分为四个部分： 第一部分首先对学科课程的内涵和特征进行界定，从社会、学科知识和学生的发展相结合的观点分析了学科课程具有社会适应性、知识流动性、实践性和生成性四个基本...
崔帆
关键词：基础教育学科课程课程评价
文献传递
图形设计教学中创新思维方法训练研究
图形设计课程是设计教学的重要基础课程之一。受传统教育模式的影响，长期以来教师偏重设计技能的传授，而忽视了学生设计创新思维的培养，导致学生在不懂如何思考的情况下进行大量的模仿和抄袭，使图形设计成为无源之水。　　 在读图时...
崔帆
关键词：创新思维方法
文献传递
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共1页<1>
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