您的位置： 专家智库 > >

应东庚

作品数：2 被引量：3H指数：1
供职机构：南昌师范高等专科学校更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇图片
  • 2篇物理教科书
  • 2篇理教
  • 2篇教科书
  • 1篇读图
  • 1篇读图时代
  • 1篇信息表
  • 1篇信息表达
  • 1篇信息系统
  • 1篇文字
  • 1篇文字系统
  • 1篇教育
  • 1篇教育价值
  • 1篇教育资源
  • 1篇课程
  • 1篇课程理念
  • 1篇课程资源

机构

  • 2篇江西教育学院
  • 2篇南昌师范高等...
  • 1篇广州番禺职业...

作者

  • 2篇卞祖武
  • 2篇应东庚
  • 2篇赖肖冰
  • 1篇张剑硕

传媒

  • 1篇教学与管理（...
  • 1篇中国教育技术...

年份

  • 2篇2009
共 2 条 记 录，以下是 1-2
全选 清除 导出
排序方式：
物理教科书图片的功能与利用被引量：3
2009年
教科书图片，是教科书文字之外的一种信息表达系统，包括图画、照片、图表等多种“视觉呈现”形式。长期以来，图片被视为文字的“图解”，教材的“插图”。在“读图时代”的今天，以系统论重新审视，教科书图片其实是一个相对独立的信息系统，具有与文字系统同等的功能，不仅横向与之匹配，自身也纵向配合，形成一个存储、传递教育信息的整体，构成教材不可或缺的要素，成为教学不可多得的资源。
卞祖武赖肖冰应东庚张剑硕
关键词：物理教科书图片文字系统信息表达信息系统
物理教科书中的图片教育资源
2009年
图片是教科书中相对独立的系统,是教科书不可或缺的要素,也是重要的课程资源。对教科书图片资源的深入理解和有效利用有助于新课程的实施。通过对人教版高中新、旧版本教材图片的分类统计和对比分析,阐述新课程理念在教科书图片中的体现,论述教科书图片的教育价值,提出教科书图片资源的利用策略。
卞祖武赖肖冰应东庚
关键词：课程资源课程理念教育价值
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0