张林春
- 作品数：23 被引量：60H指数：5
- 供职机构：四川建筑职业技术学院土木工程系更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：建筑科学交通运输工程文化科学一般工业技术更多>>
- 近场地震动对大跨刚构桥影响的分析
- 利用4个台站记录到的近场和远场地震动,研究了钢筋混凝土大跨刚构桥在近场脉冲型地震动横向激励下的反应,并与在远场地震动激励下的反应进行了比较;分析了大跨度桥梁在2种类型地震动作用下的反应特性.结果表明:在相同加速度峰值的地...
- 翟长海张林春李爽谢礼立
- 关键词：刚构桥地震反应分析
- 文献传递
- 粉煤灰陶粒混凝土的抗震性能被引量：2
- 2012年
- 首先论述了粉煤灰陶粒混凝土的优点,之后通过对粉煤灰陶粒混凝土和普通混凝土的对比试验以及有限元分析的方法得出了如下结论:粉煤灰陶粒混凝土的抗震性能要优于普通混凝土,从抗震设防这一方面考虑,粉煤灰陶粒混凝土比普通混凝土有较好的社会、经济效益。
- 张林春
- 关键词：粉煤灰陶粒混凝土抗震性能ANSYS
- 磷酸盐耐热混凝土的制备及性能被引量：2
- 2012年
- 根据核能工程需要,文中以磷酸盐、硅灰石粉等为原材料配制了耐热混凝土。对磷酸盐耐热混凝土的原材料选择、配合比设计、生产过程的质量控制等方面进行了探讨。
- 张林春
- 关键词：耐热混凝土磷酸盐抗压强度
- 矿物掺合料对新拌水泥浆体流变性能的影响被引量：2
- 2010年
- 利用磨细粉煤灰、磨细矿渣、沸石粉和硅灰作为矿物掺合料,研究了各种矿物掺合料对新拌水泥浆体流变性能的影响。研究结果表明:单掺时,矿渣的最佳掺量为20%,粉煤灰的最佳掺量为20%,硅灰的最佳掺量为8%,沸石粉的最佳掺量为10%;复掺时,矿物掺合料的最佳配合比为8%硅灰+12%矿渣。在此基础上,本文着重分析了各种矿物掺合料对新拌水泥浆体流变性能的作用机理。
- 张林春张爱莲邓宏卫
- 关键词：流变性能矿物掺合料
- 高职院校创新创业教育体系研究——以S建筑职业技术学院为例
- 2024年
- 在实施创新驱动发展战略背景下,为加快构建现代职业教育体系,推动现代职业教育高质量发展,需要职业院校重视创新创业教育。大多数的高职院校已建立创新创业教育体系,但在课程建设、实践平台、师资团队等方面存在一些不足。以S建筑职业技术学院为例,探讨高职院校创新创业教育的改革情况、存在的短板等,针对课程建设、实践实训、教师团队三个方面提出优化方案,以促进高职院校创新创业教育的发展,满足经济社会发展的需求。
- 赵茗刘浩瀚张林春
- 关键词：高职院校课程建设实践实训教师队伍
- 大跨度刚构桥近场脉冲型地震动反应分析
- 近十年来国内外连续发生的城市直下型地震,造成的城市基础设施破坏、人员伤亡和财产损失令世人触目惊心,这些地震呈现出了更复杂、对工程结构更具有破坏性的近场脉冲型地震动特征,虽然近场地震造成了工程结构极其普遍和严重的破坏,但许...
- 张林春
- 关键词：大跨度刚构桥
- 文献传递
- 传统夯土建筑修复方法及结构
- 本发明公开了传统夯土建筑修复方法以排危处理、套箍加固、墙体挂网、防水喷涂、扶壁柱加固结合现代新材料将传统夯土建筑进行修复处理，能达到结构稳固、防水效果好、防开裂效果好、整体美观，宜居的效果；本申请传统夯土建筑修复结构，通...
- 刘浩瀚吴明军张林春李志伟安士龙程远泽刘中炜吴大春刘杨高建华杨创奇安宁潘桂生
- 浅谈校园智慧工地设计——以“四川建筑职业技术学院智慧工地”为例
- 2024年
- 智慧工地是全世界范围内工地发展变革的趋势。智慧工地引领者不应该只是在建设单位,以建筑类为领头专业的相关高校也应走在时代前沿。相关高校应当成为智慧工地建设的先驱者、领路者。文章以四川建筑职业技术学院智慧工地为例,浅谈了校园智慧工地发展原则以及校园智慧工地实训场地等。四川建筑职业技术学院争取借助双高的春风努力在校内打造出技术领先、涵盖全面、接轨时代的智慧工地训练研究基地。为师生在智慧工地的发展方向、现有流程优化、留优去劣等相关研究提供一个良好的平台。
- 赵茗张林春张爱莲
- 关键词：校园BIM互联网技术
- 一种装配式建筑楼板的拼接装置
- 本发明提供一种装配式建筑楼板的拼接装置，属于模块化建筑技术领域。包括横梁构件和楼板构件，楼板可预置搭靠在横梁之间，且在侧螺栓调节到与底螺栓横向正对后，顶孔与底孔上下针对，可将U形连接件通过螺母装配连接在侧螺栓与底螺栓之间...
- 张林春王倩张爱莲赵茗
- 近场地震动对大跨刚构桥影响的分析
- 利用4个台站记录到的近场和远场地震动,研究了钢筋混凝土大跨刚构桥在近场脉冲型地震动横向激励下的反应。并与在远场地震动激励下的反应进行了比较;分析了大跨度桥梁在2种类型地震动作用下的反应特性。结果表明:在相同加速度峰值的地...
- 翟长海张林春李爽谢礼立
- 关键词：刚构桥地震反应分析
- 文献传递
