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彭丽喃

作品数:15 被引量:104H指数:4
供职机构:黑龙江大学国际文化教育学院更多>>
相关领域:文化科学经济管理社会学政治法律更多>>

文献类型

  • 15篇中文期刊文章

领域

  • 13篇文化科学
  • 2篇经济管理
  • 1篇社会学
  • 1篇政治法律

主题

  • 9篇图书
  • 9篇图书馆
  • 4篇教育
  • 3篇馆员
  • 3篇高校
  • 2篇数字图
  • 2篇数字图书馆
  • 2篇图书馆人
  • 2篇高校图书
  • 1篇大学生
  • 1篇当代大学生
  • 1篇地理信息
  • 1篇地理信息系统
  • 1篇读书
  • 1篇读书意识
  • 1篇信息管理
  • 1篇信息管理系统
  • 1篇信息管理系统...
  • 1篇信息素养
  • 1篇信息素养教育

机构

  • 8篇哈尔滨学院
  • 5篇黑龙江大学
  • 2篇哈尔滨市图书...
  • 1篇中国科学院长...

作者

  • 15篇彭丽喃
  • 1篇李三衡

传媒

  • 4篇现代情报
  • 2篇哈尔滨学院学...
  • 1篇情报科学
  • 1篇佳木斯大学社...
  • 1篇图书馆建设
  • 1篇学术交流
  • 1篇黑龙江社会科...
  • 1篇求是学刊
  • 1篇黑龙江农垦师...
  • 1篇哈尔滨商业大...
  • 1篇边疆经济与文...

年份

  • 4篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2009
  • 3篇2005
  • 2篇2004
  • 4篇2003
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
论高校图书馆人力资源的开发与利用被引量:12
2005年
文章阐述了高校图书馆人力资源开发与利用的重要性,分析高校图书馆人力资源的现状,并提出了一系列改善当前高校图书馆人力资源管理现状的举措。
彭丽喃
关键词:人力资源
网络图书馆信息资源的开发与利用被引量:1
2003年
概述了现代网络图书馆的特点和内容 ,提出了网络信息时代图书馆开发利用信息资源的建议和对策 ,简要论述了信息资源对社会经济的深层影响。
彭丽喃
关键词:信息资源
图书馆法立法的机遇和路径选择
2012年
图书馆法立法可以看作是一个系统工程,除了积极的愿望外,要有合适的机遇和路径选择。机遇是国民信息需求空前旺盛,国家、社会对信息化的倚重程度加深,图书馆在信息服务中所占份额有所扩大,图书馆信息存储、传播的独特作用突出。立法路径包括全国人大制定专门图书馆法,全国人大捆绑制定包括图书馆内容的信息法,国务院制定有关图书馆法的行政法规,文化部制定或联合其他部门共同制定有关图书馆法的部门规章,地方人大制定地方图书馆法规。
彭丽喃
关键词:图书馆法全国人大国务院行政法规
专门、专业网络检索工具研究被引量:3
2004年
网络信息资源的迅猛增长 ,使人们获得有用信息越来越困难 ,网络检索工具应运而生 ,文章简要分析了搜索引擎的局限 ,介绍了几种常用专业网络检索工具的基本情况及检索方式 。
彭丽喃
关键词:网络检索工具搜索引擎人工智能检索语言
公共图书馆介入电子书包工程的必要性及其应对之道被引量:1
2011年
我国电子书包工程起步较晚,虽然已经具备了较为成熟的技术,但是教育教学资源匮乏,缺乏政策引导与技术规范。公共图书馆具有丰富的教育教学资源、覆盖全社会的服务体系、无障碍的数字化学习环境,能够为电子书包工程的普及与推广提供有益的经验和有效的支持。因此,公共图书馆应加强与相关部门的沟通、协调,正确引导学生阅读,培养学生自主学习能力,为教师教学提供辅助服务,为学生和家长构筑共同成长的空间。
彭丽喃
培养读书意识,提高综合素质——浅谈图书馆对青少年的教育作用被引量:2
2003年
本文论述了图书馆对青少年的教育作用 。
彭丽喃
关键词:图书馆青少年教育读书意识藏书质量
高校图书馆馆员的信息素质教育初探被引量:13
2003年
本文阐述了信息素养的涵义及图书馆员信息素质教育的构成 ,指出了对图书馆员进行信息素质教育的主要内容。
彭丽喃
关键词:高校图书馆馆员信息素质教育信息意识岗位轮换制
大学图书馆知识管理能力综合评价研究——基于可拓理论
2012年
对大学图书馆知识管理能力进行综合评价是对大学图书馆进行科学管理的基础。以大学图书馆知识管理能力为研究对象,依托可拓方法,构建大学图书馆知识管理能力综合评价指标体系和可拓模型。通过实证检验,该可拓模型可以科学评价大学图书馆知识管理能力。
彭丽喃
关键词:知识管理能力可拓
高校知识与技术创新中的知识产权信息管理系统建设被引量:1
2012年
文章分析了高校知识与技术创新体系对知识产权信息管理的需求,并通过借鉴相关机构开发的知识产权信息管理系统,提出高校建立知识产权信息管理系统的设计思路。
彭丽喃
关键词:信息管理系统设计
论当代大学生信息素养教育被引量:63
2005年
本文阐述了进行大学生信息素养教育的时代背景,信息素养和信息素养教育的含义,大学生信息养的教育模式,并介绍了大学生信息素养教育的评价标准。
彭丽喃李三衡
关键词:大学生信息素养信息素养教育
共2页<12>
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