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於荣

作品数：49 被引量：106H指数：6
供职机构：浙江师范大学更多>>
发文基金：教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金安徽省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域：文化科学经济管理政治法律军事更多>>

合作作者

文献类型

  • 45篇期刊文章
  • 2篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 42篇文化科学
  • 2篇经济管理
  • 2篇政治法律
  • 1篇社会学
  • 1篇军事

主题

  • 18篇教育
  • 6篇社会
  • 6篇冷战
  • 6篇高等教育
  • 5篇社会服务
  • 4篇为社会服务
  • 4篇非洲高等教育
  • 3篇学术
  • 3篇学术研究
  • 3篇育发
  • 3篇教育发展
  • 2篇大学生
  • 2篇大学职能
  • 2篇知识经济
  • 2篇历史考察
  • 2篇教育改革
  • 2篇教育研究
  • 2篇课程
  • 2篇教师
  • 2篇高等教育发展

机构

  • 28篇浙江师范大学
  • 19篇巢湖学院
  • 5篇北京师范大学
  • 1篇义乌工商职业...

作者

  • 48篇於荣
  • 3篇田海洋
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  • 2篇孔祥茹
  • 2篇孙晓青
  • 1篇张斌贤
  • 1篇王君
  • 1篇陶晓丽
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  • 1篇周梓
  • 1篇黄丹华
  • 1篇武文婷

传媒

  • 6篇比较教育研究
  • 6篇清华大学教育...
  • 6篇教育与考试
  • 4篇巢湖学院学报
  • 3篇邢台职业技术...
  • 3篇浙江师范大学...
  • 2篇外国教育研究
  • 2篇山东高等教育
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  • 1篇长春大学学报
  • 1篇宁波大学学报...
  • 1篇理工高教研究
  • 1篇内蒙古师范大...
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  • 1篇湖北职业技术...
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  • 1篇安徽工业大学...
  • 1篇教育学报
  • 1篇鲁东大学学报...

年份

  • 1篇2023
  • 2篇2022
  • 2篇2021
  • 1篇2017
  • 4篇2016
  • 1篇2015
  • 5篇2014
  • 3篇2013
  • 1篇2012
  • 4篇2011
  • 3篇2010
  • 5篇2009
  • 4篇2008
  • 5篇2007
  • 3篇2006
  • 3篇2005
  • 1篇2002
共 49 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
人工智能领域军民融合发展的探索及启示——以卡内基梅隆大学为例被引量：1
2022年
卡内基梅隆大学是美国人工智能领域军民融合发展较为成功的高校,该校在促进军民融合发展方面采取的举措主要有积极响应科技政策号召、加强与国防机构合作以及培养军民融合创新人才等。同时,卡内基梅隆大学在人工智能领域军民融合发展过程中也遇到了一些挑战。本研究通过分析卡内基梅隆大学人工智能领域军民融合发展的举措与挑战,提出了对我国大学军民融合发展的启示。
於荣于倩凡
关键词：军民融合人工智能
洛克论家长的教育权利及其启示被引量：1
2014年
洛克认为家长的教育权利源于自然法,家长的教育权利是义务、权利和责任的统一。在儿童能够运用理性和独立谋生时家长的教育权利就要终止。为确保家长教育权利的实施取得良好效果,家长不仅要了解和尊重儿童的需求,还要考虑儿童身心发展的特点,选择适合他们学习的内容。洛克关于家长教育权利的思想对于今天的家庭教育依然具有一定的现实意义。
於荣武文婷
关键词：洛克家长教育权利家庭教育
开拓与创新——评《非洲教育一体化发展战略研究》
2021年
在非洲教育研究中,非洲教育一体化发展战略是一个前沿问题也是一个热点问题。万秀兰教授和李佳宇博士等人出版的《非洲教育一体化发展战略研究》专著,对这一问题进行了创新性的研究。
於荣
关键词：非洲高等教育
近二十年国际过度教育研究的进展与趋势——基于CiteSpace的可视化分析被引量：1
2021年
基于文献计量学方法,借助CiteSpace软件,对Web of Science核心合集中收录的763篇过度教育研究文献进行分析发现:过度教育研究以欧美发达国家为主,美英等国的研究成果在全球有较大的影响力;核心研究人员和研究机构主要分布在欧美地区,形成了一个以迪特尔·维尔斯特(Dieter Verhaest)为核心的研究团队和一个以德国劳动经济研究所为中心的大型机构合作网络;研究热点主要集中于过度教育的发生率及其影响因素、过度教育对个体的影响,以及“特殊群体”的过度教育三个方面;研究前沿包括教育不匹配、工资惩罚、工作满意度、技能不匹配、资质过度、职业教育等;《过度教育和收入:我们在哪里,我们应该去哪里?》《劳动力市场的过度教育》等论文和著作构成了该领域的知识基础。
於荣甘小丰
关键词：过度教育可视化分析
美国大学入学考试SAT的改革及其启示被引量：8
2016年
SAT自身的缺陷以及来自ACT的竞争压力使得拥有90多年历史的SAT考试逐渐失去了其原有优势。为了适应新的发展需求,2016年美国大学理事会对SAT进行了其发展历史上规模最大的一次改革。此次改革注重考试与中学课程的联系,重视对实用知识的考查,强调通过为所有考生提供免费备考资源来创造一个相对公平的备考环境。美国新SAT改革对我国当前的高考改革具有一定的借鉴意义。
牛悦於荣
关键词：美国大学入学考试SAT
论大学为社会服务职能的内涵被引量：6
2008年
大学为社会服务职能是大学职能的重要组成部分,人们对这一职能存在着多种不同的理解。本文在对大学为社会服务职能定义进行梳理的基础上认为,服务的直接性、服务的层次性和服务的独立性构成了大学为社会服务职能的完整内涵。
於荣
关键词：大学职能社会服务
自我效能感视角下的中小学教师职业倦怠对策研究被引量：3
2011年
职业倦怠已经成为当前中小学教师中一种较为普遍的现象。教师自我效能感是个体自我调节的重要机制,它与教师职业倦怠存在着密切关系。提高中小学教师的自我效能感是达到预防和减缓教师职业倦怠的目的的一条有效途径。
陶晓丽於荣
关键词：自我效能感职业倦怠中小学教师
冷战与美国大学的学术研究（1945—1970年）
冷战是美苏之间为了国家利益而展开的激烈竞争与冲突。冷战对美国大学的学术研究产生了重要影响。本文以冷战对美国大学学术研究的影响为主要研究对象，通过考察战后四分之一世纪里美国联邦政府为实现冷战目标对大学的学术研究所产生的影响...
於荣
关键词：冷战学术研究
文献传递
世界银行的教育政策与非洲高等教育的发展
2010年
世界银行是世界上资助教育项目最多的国际组织。几十年来世界银行在发展中国家一直采取注重基础教育、忽视高等教育的教育政策,这与世界银行所奉行的经济学理论密切相关。但结合非洲高等教育的发展状况来看,该政策对非洲高等教育的发展产生了极为不利的影响。
於荣张国葵
关键词：教育政策高等教育
布克·T·华盛顿的课程观及课程设置原则
2013年
布克·T·华盛顿是一位伟大的黑人职业教育家。他在自己创办的塔斯克基师范工业学院里,注重培养黑人学生的职业技能,努力帮助黑人获得自救和生存的基本能力。布克·T·华盛顿的课程观以学生的生活为中心,注重学生的实践活动并重视对学生道德品质的培养。在布克·T·华盛顿课程观的指导下,塔斯克基学院课程设置的原则主要包括,与日常生活紧密联系、基础课程与实用课程相结合和适应民主生活等原则。
孔祥茹於荣
关键词：课程观课程设置原则
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