曹欢
- 作品数：16 被引量：43H指数：4
- 供职机构：湖北工业大学外国语学院更多>>
- 发文基金：湖北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学经济管理水利工程更多>>
- 胜任力视角下的高校创新型人才培养被引量：16
- 2011年
- 本文在介绍高校创新型人才培养难点的基础上,分析胜任力理论对创新型人才培养的影响,提出基于胜任力的高校创新型人才培养对策。
- 郭朝晖曹欢
- 关键词：创新型人才胜任力
- 基于人际功能分析的英语新闻话语分析——以BBC和Foreign Policy新闻对比为例
- 2020年
- 人际功能分析是系统功能语法理论中分析社会角色以及社会关系的话语分析方法。本文从人际功能分析角度对两篇英语新闻文本进行对比分析,试着从意旨(Tenor)和语气系统(Mood System)两个层面总结两篇文本的相似和不同之处。通过分析,本文验证了同一主题类似长度新闻文本反映了不同新闻媒体所代表的不同立场以及人际互动关系,并得出相关教学和研究启示。
- 曹欢
- 关键词：人际功能分析意旨语气系统
- 功能翻译理论视角下的中国新式茶饮品牌翻译问题及对策研究
- 2020年
- 概述功能翻译理论的主要观点及其对现代翻译的启示。从复杂性、准确性、内涵性三个方面分析功能翻译理论视角下的中国新式茶饮品牌的翻译现状。结合具体实例,提出中国新式茶饮品牌的翻译对策,即重视新式茶饮品牌的翻译,优化新式茶饮品牌英文翻译,用新式茶饮品牌翻译讲好中国故事。
- 曹欢肖贤泽
- 关键词：功能翻译理论现代翻译品牌翻译
- 生态翻译学视域下水利工程专业英语教学研究--评《水利工程专业英语》被引量：1
- 2020年
- 生态翻译学是基于生态整体主义的视角,以中国"天人合一"的和谐生态思想为依据,以自然选择为基石的一种翻译新理念。在该视域下,翻译是由4个主体构成的一种交际行为,分别为翻译主体、译者、原文作者及译文读者,其中译者对原语言文体信息和翻译策略的选择主要取决于翻译目的与需求,通过翻译实际应用和功能的充分融合,才能为水利工程英语翻译的专业性和教学的正确性提供依据。水利工程英语的翻译与文学作品等类型的翻译大不相同,其具有较强的行业背景和独特的语言结构特点,所以在尽量保持原文文体特点的基础上忠实、准确、地道、规范地翻译水利工程英语尤为重要,这需要译者在具备扎实英语语言基础的同时,掌握水利工程相关知识,以便联动原文体、作者、读者3个生态子系统,为水利工程专业英语教学抛砖引玉。
- 曹欢
- 关键词：生态翻译学原文作者英语教学研究翻译主体生态整体主义
- 高校外国留学生虚拟学习社区构建研究被引量：2
- 2018年
- 建设留学生虚拟学习社区是改善留学生服务、提高培养质量的重要举措。通过问卷的方式调查武汉地区5所高校的留学生,分析了高校外国留学生的学习满意度及利用虚拟学习社区的现状,提出了高校构建外国留学生虚拟学习社区的若干建议。
- 曹欢张兰心丁明星程桐张凤仪
- 关键词：外国留学生虚拟学习社区留学生教育
- 食品专业英语教学有效性提升路径分析——评《食品专业英语》
- 2020年
- 食品专业英语的发展离不开食品专业的学生,目前为了适应国家对于双语食品人才的培养理念,学校应该充分响应食品英语教学与专业课教学并重的政策。因此,由汪洪涛、陈宝宏和陈成共同编写的《食品专业英语》(中国轻工业出版社,2014年1月版)一书,既适用于英语专业师范生和基础教育一线英语老师,又为食品专业的英语专业学习提供讲解,也为备考英语教师资格证书的考生提供学习与参考。
- 曹欢
- 关键词：英语专业师范生专业英语教学英语老师基础教育
- 基于语言学习中心平台的英语口语自主学习策略研究被引量：3
- 2011年
- 自主学习是提高英语口语水平的主要途径,语言学习中心为大学生创建了自主学习的环境。运用自主学习理论,在分析语言学习平台下大学生自主学习现状的基础上,提出加强时间管理、熟悉学习中心平台、多渠道训练等英语口语自主学习策略。
- 曹欢郭朝晖
- 关键词：英语口语
- 人力资源管理专业英语教材选择研究被引量：3
- 2009年
- 在世界经济一体化的趋势下,人力资源管理的国际化水平也应不断提升。选择合适的人力资源管理专业英语教材有助于激发学习兴趣,改进课堂教学效果。结合人力资源管理专业英语的教学要求,对比英文原版教材和国内选编教材的差异,提出教材选择的主要依据。
- 曹欢郭朝晖
- 关键词：专业英语人力资源管理
- 基于微信的英语移动学习模式及比较研究被引量：6
- 2016年
- 微信是移动互联网时代大学生学习英语的重要平台。基于微信的英语移动学习模式可以分为信息搜寻模式和互动交流模式。本文运用问卷调查方法对微信英语移动学习的效果进行评价,并比较了两种学习模式的效果差异,最后得出结论并提出建议。
- 曹欢
- 关键词：英语
- 体验机制在大学英语教学改革中的建立
- 2009年
- 人类已经从服务经济进入到了体验经济时代。体验经济时代的影响也逐渐波及到了教育领域。当代的大学生身处特定的历史、文化、经济背景,具有独特的群体特征。本文着重研究为了顺应这一历史潮流,针对80后,90代大学生的特征,在大学英语教学改革中建立体验机制的必要性,并提出了具体建立意见。
- 曹欢
- 关键词：体验经济大学英语教学
