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杜小丽

作品数:6 被引量:26H指数:1
供职机构:四川大学华西医院更多>>
相关领域:医药卫生更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 6篇医药卫生

主题

  • 3篇信息素养
  • 3篇教学
  • 2篇调查问卷
  • 2篇循证
  • 2篇循证医学
  • 2篇医师
  • 2篇住院医师
  • 2篇问卷
  • 2篇课程
  • 2篇课程改革
  • 2篇教学模式
  • 2篇教学模式改革
  • 1篇信息检索
  • 1篇循证医学实践
  • 1篇神经再生
  • 1篇神经再生研究
  • 1篇数据库
  • 1篇临床实践指南
  • 1篇教学探讨
  • 1篇教育

机构

  • 6篇四川大学华西...

作者

  • 6篇何林
  • 6篇杜小丽
  • 1篇游晓航

传媒

  • 2篇西部医学
  • 1篇实用医学杂志
  • 1篇中国卫生产业
  • 1篇中国组织工程...
  • 1篇中国组织工程...

年份

  • 1篇2019
  • 3篇2012
  • 1篇2007
  • 1篇2002
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
神经再生研究国际论文计量分析
2012年
背景:神经再生研究是当今世界各国生物医学研究领域关注的重点之一,对解决人口老龄化和一些重大疾病有重要的作用。目的:为国内神经再生研究领域的作者和国家基金资助机构了解国际形式提供决策参考。方法:利用计算机检索ISI的Web of Science数据库中收录神经再生领域2001-01/2011-07的所有文献,利用Excel和Access软件下载发表原文献9553篇,被引总次数139530,施引文献66755条,采用文献计量研究方法做统计分析核心论文、核心期刊以及核心作者等。结果与结论:经过统计分析获得被引最多的10篇论文、出版文献最多的10种期刊,发表论文最多的10个国家,资助最多的10个机构以及发表论文最多的10个国际机构等。阅读这些重点对研究者选题和国家管理部门制定研究资助有重要参考价值。
何林杜小丽
关键词:神经再生数据库
创新班信息素养教学探讨
2019年
目的探讨信息素养课程在医学教育中的重要性。方法阐述信息素养在创新班教学中的重要地位,通过实际的教学结果展开多个维度的调研,包括信息观念、医学信息的获得、信息评估、医学信息的运用等。结果医学创新班学生在面对着海量的科研信息时体现出一定的学术信息素养程度,直接地影响他们发现问题、解决问题与获取创新性成果的能力。结论培养创新班学生的医学信息素,可使其形成终身制的学习观念,培养自我获得与更新专业知识及其技术的能力,从而与社会教育所提出的需求相一致。
何林杜小丽
关键词:创新班信息素养教学
循证医学临床实践指南检索被引量:24
2007年
学术背景:长期以来,医疗相关部门和管理机构制定指南都是通过收集不全面的临床试验和(或)专家意见而完成,在医疗资源有限的情况下,如何满足人们日益增长的健康需求刻不容缓。循证医学的出现为解决这一矛盾开辟了新的思路,尤其是循证医学临床实践指南能更合理地制定临床决策,并减轻患者的医疗负担。好的指南必须使用循证医学的原则和方法加以制定和完善,而临床医生工作繁忙、时间有限,详细了解循证临床实践指南的产生、制作过程几乎不太可能,如何快速有效的查找和利用循证临床实践指南少见报道。目的:为使众多的医务工作者了解循证医学临床实践指南,详细阐述临床实践指南的意义及产生过程、网络资源及检索方法。检索策略:由四川大学华西医院图书信息中心的图书馆员应用计算机检索PubMed、NGC及Cochrane Library数据库1990-01/2007-05的相关文献,检索词"evidence based medicine,clinical practice,guideline,search",并限定文章语言种类为English。同时计算机检索CBMdisc、CNKI、VIP中文数据库1999-01/2007-05的相关文献,检索词"循证医学,临床实践,指南,检索",并限定文章语言种类为中文。共检索到109篇文献,对资料进行初审,纳入标准:①临床实践指南研究。②采用循证医学原理与方法。③阐述内容完整,结论真实可靠。排除标准:重复性研究。文献评价:对符合纳入标准的内容进行循证医学系统评价,文献的筛选由两位作者独立完成,不同意见协商解决,协商不成咨询第3方。所选用的35篇文献中,9篇为综述,12篇为应用研究(包括临床循证治疗),其余均为临床或基础实验研究。资料综合:制定临床实践指南过程复杂,通过搜索现有的临床实践指南信息资源,可以有效提高指南的质量和制定效率。目前国内循证医学指南还没有整合的网站,但有一些专业循证医学指南杂志�
何林杜小丽
关键词:循证医学NGC临床实践指南信息检索
Internet上的循证医学实践与教育资源被引量:1
2002年
何林游晓航杜小丽
关键词:INTERNET循证医学教育资源
住院医师信息素养与教学模式改革被引量:1
2012年
通过对住院医师信息素养问卷调查,发现通过纸质书刊和电子数据库获取信息的分别占25.1%和20.1%,仅有28%的人会使用高级信息搜索功能,85%的住院医师在获取信息后对信息的科学性、真实性、可行性及有效性判断仅凭自己的主观标准,而利用流行病学方法和统计学原理及模型进行判断的比例仅有29.5%,近50%的引用他人成果不规范。针对这些情况,提出加强住院医师信息素养能力培养,改革教学课程和教学方法,建立以住院医师为中心的信息素养培养新模式。
何林杜小丽
关键词:信息素养调查问卷课程改革
住院医师信息素养与教学模式改革
2012年
本文对住院医师信息素养现状进行了调查,针对存在的问题,探索并提出了加强住院医师信息素养能力培养,改革教学课程和教学方法,建立以住院医师为中心的信息素养培养新模式。
何林杜小丽
关键词:信息素养调查问卷课程改革
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