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杜岚: 作品数：25 被引量：146H指数：8; 供职机构：首都医科大学宣武医院更多>>; 发文基金：北京市科技计划项目首都市民健康培育项目“首都临床特色应用研究”专项更多>>; 相关领域：医药卫生文化科学自动化与计算机技术更多>>

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案例教学法结合多媒体教学法在超声专业教学中的应用研究被引量：11: 2018年; 目的:研究案例教学法结合多媒体教学法在超声专业教学中的应用效果。方法:选择2015年3月到2017年3月在我院超声科实习的112名医学院学生进行研究,按照随机数字表法将医学生分成观察组及对照组,各56例,对照组采用传统教学法实施教学,观察组则采用案例教学法以及多媒体教学法实施综合教学,在每学期末,统计并对比两组学生理论成绩和实践成绩,以及两组学生对教学方式的满意度。结果:观察组的理论成绩和实践成绩各项目分值均分别明显高于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05)。观察组学生对教学方式的满意度为98.21%,明显高于对照组的87.50%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:案例教学法与多媒体教学法的综合应用能够有效提升超声专业学生的理论成绩和实践成绩,还可改善其对教学方式的满意度,效果较好,临床超声教学可考虑将此种教学方式进行广泛推广,从而更有利于培养专业人才。; 杨敬春杜岚常莹任美杰马佳; 关键词：案例教学法多媒体教学法医学生教学

一种超声检查辅助装置: 本实用新型涉及医疗器械技术领域，具体为一种超声检查辅助装置，包括滑动板和支撑板，所述滑动板与所述支撑板顶部滑动连接，所述滑动板的顶部开设有凹槽，所述凹槽内设置有放置组件；所述放置组件包括有与所述凹槽内壁转动连接的转动块，...; 常莹杨敬春符颖杜岚徐敬侯文颖马佳

一种基于动态边界增强的高不确定性医学图像分割算法: 本发明公开了一种基于动态边界增强的高不确定性医学图像分割算法，该算法利用分割效果图来更新点注意力模块DBPB中关键点图的权重，通过迭代来不断提高分割的效果；点注意力模块中计算损失函数用了加权交叉熵函数<Image fil...; 杨敬春常莹宫宇新杜岚徐敬马佳冷振鹏王玲吴静

超声医学科用B超探头自动消毒装置: 本实用新型公开了超声医学科用B超探头自动消毒装置，其超声医学科用B超探头自动消毒装置，包括消毒液储存箱，所述消毒液储存箱的顶壁上转动安装有竖向的转动管，转动管的上端外侧固定套装有位于消毒液储存箱上方的齿圈，所述转动管的内...; 常莹杨敬春任嘉铭杜岚符颖马佳张倩张雪娟王玲冷振鹏; 文献传递

超声医学教学中教学病例数据库的建立与应用被引量：5: 2016年; 超声医学是医学影像学中重要的组成部分,图像存储与传输系统(picture archiving and communication system,PACS)是超声医学工作中最基本的工作平台与工具。将其应用于医学超声教学工作中成为当下教学研究的热点,寻求并建立一套教学工作中的PACS系统,建立相应的教学病例数据库,对于超声的教学工作具有重要的作用,既有利于理论联系实际的形象化,克服了传统教学的死板模式,又极大地提高了教学工作效率,提升了教学质量,为科研工作提供并建立了完善的数据库模式。; 常莹杨敬春张倩杜岚; 关键词：图像存储与传输系统超声医学教学数据库

标准乳腺MRI与腋窝超声鉴别乳腺癌有无转移及晚期腋窝淋巴结病变的差异被引量：8: 2017年; 目的探讨乳腺MRI与腋窝超声鉴别乳腺癌患者腋窝淋巴结转移的临床价值。方法选择2016年10月~2017年9月在首都医科大学宣武医院接受乳腺癌根治术、改良根治术或保乳根治术的229例患者资料进行回顾性分析。患者术前均接受乳腺MRI和腋窝超声检查,接受根治术治疗及腋窝淋巴结清扫术,术后常规行淋巴结病理检查,观察乳腺MRI和腋窝超声结果与术后病理结果的相关性。结果 229例患者中,腋窝淋巴结转移102例,未见转移127例。MRI诊断腋窝淋巴转移108例,其中91例与病例符合,17例误诊,11例漏诊。腋窝超声诊断腋窝淋巴转移98例,与病理诊断符合80例,18例误诊,22例漏诊。MRI判定腋窝淋巴结转移的敏感度高于腋窝超声,差异有统计学意义(P<0.05);两者判定腋窝淋巴结转移的特异性和准确性差异无统计学意义(P>0.05)。MRI阳性同时腋窝超声阳性判定腋窝淋巴结转移的特异性高于MRI、腋窝超声、MRI阳性或腋窝超声阳性(P<0.05);MRI阳性或腋窝超声阳性判定腋窝淋巴结转移的敏感度高于MRI、腋窝超声、MRI阳性同时腋窝超声阳性(P<0.05)。结论乳腺MRI和腋窝超声均是检测乳腺癌淋巴结转移的重要手段,二者均阳性作为诊断标准有助于腋窝淋巴结转移确诊,二者之一阳性作为诊断标准有助于腋窝淋巴结转移排除,临床可根据实际情况灵活运用。; 杜岚杨敬春常莹; 关键词：乳腺癌腋窝淋巴结转移彩色超声多普勒

静脉声学造影与经阴道彩色多普勒超声诊断子宫内膜息肉价值的比较被引量：38: 2017年; 目的通过与经阴道彩色多普勒超声(transvaginal color doppler sonography,TVCD)诊断结果进行对比,探讨静脉声学造影(intravenous contrast-enhanced ultrasound,CEUS)对子宫内膜息肉(endometrium polyps,EPs)的诊断价值。方法 85例可疑EPs病例以病灶直径10 mm为界分为2组,先后行TVCD、CEUS检查;病理证实后,将两结果进行比较。结果 2组造影诊断EPs敏感度分别为82.8%、94.1%,特异度分别为90.9%、72.7%,诊断符合率分别为85.0%、88.9%,明显高于TVCD,差异有统计学意义(P<0.05);CEUS检查中56例与病理结果相符,53例灌注方式呈离心型,3例呈整体型;时间-强度曲线分析2组病灶间各参数差异无统计学意义(P>0.05)。结论 CEUS是临床检查EPs的良好手段。; 任美杰杨敬春杜岚吴静; 关键词：经阴道彩色多普勒超声静脉声学造影子宫内膜息肉

直肠腔内超声与磁共振诊断直肠肿瘤的比较研究被引量：7: 2020年; 目的比较直肠腔内超声(endorectal ultrasound,ERUS)和磁共振成像(magnetic resonance imaging,MRI)在直肠肿瘤良恶性鉴别以及直肠癌术前分期中的诊断价值。方法回顾性分析2015年5月至2019年6月于首都医科大学宣武医院诊治并经病理证实的76例直肠肿瘤患者,于术前7~10 d均行ERUS和MRI检查。病理结果显示,其中良性肿瘤患者33例,恶性肿瘤患者43例。以病理诊断为金标准,对比ERUS和MRI在直肠肿瘤良恶性鉴别以及直肠癌浸润深度(T分期)和区域淋巴结转移(N分期)判断的诊断价值。结果76例患者中因4例患者肠腔狭窄或无法探测ERUS只对72例直肠肿瘤进行了ERUS检查分析。76例直肠肿瘤患者均进行MRI检查分析。ERUS诊断直肠癌的灵敏度、特异度、准确度分别为90.6%、90.9%、90.8%。MRI诊断直肠癌的灵敏度、特异度、准确度分别为83.7%、87.9%、90.2%。二者对比差异均无统计学意义。应用MRI对43例病理证实直肠癌患者进行TN分期判断分析,因4例患者肠腔狭窄或无法探测ERUS只对39例直肠癌进行TN分期判断分析。ERUS判断T1、T2、T3分期的准确度略高于MRI(分别为92.3%vs 88.3%,82.1%vs 74.4%,87.2%vs 86.0%),ERUS判断T4分期的准确度低于MRI(97.4%vs 100%)。ERUS判断T分期的总准确度高于MRI(79.5%vs 74.4%),但差异无统计学意义。ERUS判断N分期的准确度低于MRI(61.5%vs 74.5%),但差异无统计学意义。结论对不同的T分期与N分期MRI与ERUS各具优势,MRI和ERUS在直肠肿瘤的良恶性鉴别诊断上均具有较高的准确度,二者对比差异无统计学意义。对于T1、T2、T3分期的直肠癌患者,优先考虑行ERUS检查。对于T4分期的直肠癌患者和直肠周围淋巴结转移的评估首选MRI检查。; 张闻平吴静任彦军常莹张雪娟马佳杜岚杨敬春; 关键词：直肠肿瘤腔内超声磁共振成像

超声诊断先天性肾旋转异常的方法探讨被引量：1: 2020年; 目的探讨先天性肾旋转异常的超声诊断方法,提高肾旋转异常的超声诊断水平。方法回顾性分析2008年10月至2018年10月经超声检查提示肾旋转异常的20例病例,所有病例均经电子计算机断层扫描(computed tomography,CT)或经静脉尿路造影证实。应用超声对旋转异常肾的大小、形态、肾门位置、肾动静脉血流状况进行观察,并建立坐标系法进行分型,与CT或静脉尿路造影进行对照。结果20例患者均诊断正确。患肾形态不一,肾结构清晰可辨,肾门方向可见异常。本组肾旋转异常分四型:腹侧位型6例,腹中线位型11例,侧位型2例,背侧位型1例。其中4例伴一条副肾动脉,1例伴2条副肾动脉。结论应用超声能敏感显示肾旋转异常的形态并分型,判断血管走形,可以为临床诊疗提供指导。; 马佳杨敬春吴静常莹杜岚陈述; 关键词：超声

多模态教学模式在超声诊断学中的教学应用被引量：10: 2020年; 目的多模态教学模式在超声诊断学中的应用价值。方法选择2019年6月-2019年12月某医科大学长学制超声科实习生50名,按照带教方式不同,随机分为两组,每组各25名。实验组实习生采用多模态教学模式,对照组采用传统教学模式,评价两组实习生出科理论考试、操作考试成绩,对教学模式质量评分。结果实验组实习生出科时理论考试成绩、操作考试成绩均高于对照组(90.15±3.89 vs 85.54±4.24、87.65±4.13 vs 80.57±3.75),差异具有统计学意义(P<0.05)。实验组实习生对教学方法、教学满意度的教学质量评分均高于对照组(48.53±1.27 vs 40.12±2.36、47.28±2.01 vs 39.39±1.76),差异具有统计学意义(P<0.05)。结论多模态教学模式在超声影像学教学中应用可提高实习生知识掌握度,提高实习生对教学模式的质量评价,从而提高整体教学质量。; 常莹杨敬春王萍马佳杜岚; 关键词：多模态教学超声教学质量

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