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杨四英

作品数：4 被引量：6H指数：1
供职机构：云南大学更多>>
发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇德育
  • 2篇少年
  • 2篇青少年
  • 2篇教育
  • 2篇基诺族
  • 1篇德育教育
  • 1篇德育课
  • 1篇德育课程
  • 1篇政治
  • 1篇政治教育
  • 1篇治教
  • 1篇思想政治
  • 1篇思想政治教育
  • 1篇思想政治教育...
  • 1篇青少年德育
  • 1篇青少年思想
  • 1篇青少年思想政...
  • 1篇乡土
  • 1篇乡土教材
  • 1篇小学德育

机构

  • 3篇云南大学
  • 2篇文山学院

作者

  • 3篇杨四英
  • 2篇兰良平

传媒

  • 1篇和田师范专科...
  • 1篇普洱学院学报

年份

  • 1篇2014
  • 2篇2013
共 4 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
基诺族青少年思想政治教育工作的思考
2013年
青少年是思想政治教育工作的基本对象。立德育人,既是时代赋予教育的崇高使命和根本任务,也是培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人的根本要求。基诺族是新中国成立后最后被确认的少数民族,由于其民族文化、习俗及信仰等方面的特殊性,使得基诺族青少年思想政治教育工作存在教育的差异性。教育原则之一是因材施教。鉴于此,以基诺乡民族小学为例,探究加强基诺族青少年思想政治教育工作的新思想和新方法。
兰良平杨四英
关键词：基诺族思想政治教育工作
基诺族文化与乡土教材建设研究——基于小学德育课程的分析
学校道德教育一直是我国学校教育中的重要任务，课程是学校德育的主要手段，德育课程开发与利用对学校道德教育具有重要意义。对少数民族而言，民族文化是乡土教材开发的重要资源。因此，分析学校德育课程的现状，开发并利用少数民族道德资...
杨四英
关键词：德育课程乡土教材
基诺族青少年德育教育的反思——以基诺乡民族小学为例
2013年
本文以云南基诺乡民族小学为个案,探究加强基诺族小学生德育工作的新思想、新方法。
兰良平杨四英
关键词：基诺族德育教育
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