杨晓华
- 作品数：5 被引量：58H指数：4
- 供职机构：山东省精神卫生中心更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 抑郁症患者血清hs-CRP水平变化及其对抗抑郁药疗效的预测作用被引量：21
- 2018年
- 目的探讨抑郁症患者血清超敏C反应蛋白(hs-CRP)水平在治疗前后的变化,以及基线hs-CRP水平对抗抑郁药疗效的预测作用。方法 61例抑郁症患者(研究组)随机分为舍曲林治疗亚组(30例)和度洛西汀治疗亚组(31例),疗程8周,于基线及8周末测hs-CRP水平,并评定HAMD量表。32例健康受试者(对照组)在入组及8周后测hs-CRP水平。结果研究组基线hs-CRP水平高于对照组,抗抑郁治疗后显著下降,但仍高于同期对照组(P<0.05),研究组治疗前、后hs-CRP水平与HAMD评分均呈正相关(P<0.05)。度洛西汀亚组基线hs-CRP≥3 mg/L者的有效率及HAMD-17减分率显著高于<3 mg/L者;在基线hs-CRP≥3 mg/L的患者中,度洛西汀的有效率显著高于舍曲林。二元Logistic回归分析显示,基线hs-CRP水平、亚组组别×基线hs-CRP水平进入疗效的回归方程,析因设计的方差分析结果显示药物和基线hs-CRP水平的交互作用对疗效有一定的影响(P<0.05)。结论炎症反应参与了抑郁症的病理机制,血清hs-CRP水平可能在一定程度上反映抑郁严重程度;度洛西汀对基线hs-CRP水平较高的抑郁症患者可能有更好疗效,但尚需更大样本量的研究进行验证。
- 王丹杨晓华郑云哨阚伟京寻广磊
- 关键词：抑郁症超敏C反应蛋白炎症度洛西汀舍曲林
- 虫兽寄生妄想两例报道
- 2005年
- 杨晓华徐春梅陈修哲
- 关键词：精神病性症状
- rhG-CSF对Aβ1-42诱导阿尔茨海默病大鼠模型学习记忆功能的作用研究被引量：4
- 2011年
- 目的探讨重组人粒细胞集落刺激因子(rhG-CSF)对阿尔茨海默病(AD)模型大鼠学习记忆障碍的改善作用。方法随机将84只健康雄性Wistar大鼠分为Aβ组、rhG-CSF治疗组及假手术组,每组28只。注射Aβ1-42 10μg制备AD模型。rhG-CSF组皮下注射rhG-CSF50μg/(kg.d),Aβ组给予同体积生理盐水,连续5 d。分别于给药后第7、14、21、28天进行Morris水迷宫测试,记录其逃避潜伏期和目的象限游泳距离百分比。结果给药后第14、21、28天,rhG-CSF组逃避潜伏期[分别为(34.33±6.47)s,(42.08±6.36)s,(46.88±7.66)s]短于Aβ组[分别为(49.79±4.87)s,(50.25±6.81)s,(51.33±6.90)s],rhG-CSF组目的象限游泳距离百分比(分别为41.00%±7.62%,43.33%±8.16%,44.67%±8.07%)大于Aβ组(分别为25.33%±6.89%,23.83%±4.67%,21.50%±4.64),差异均具有显著性(P<0.05)。结论 rhG-CSF能改善Aβ1-42诱导AD模型大鼠的认知障碍,在一定程度上延缓学习记忆功能的衰退。
- 乔冬冬亓高超魏贤达王丽娜杨晓华唐茂芹
- 关键词：阿尔茨海默病粒细胞集落刺激因子学习记忆障碍
- 抗精神病药物对精神分裂症患者血脂、血糖和体重影响的研究被引量：20
- 2006年
- 目的比较精神分裂症患者服用抗精神病药物后血脂、血糖及体重的变化,评价不同药物的安全性。方法选择109例单一应用抗精神病药物治疗满8周的精神分裂症患者,分别于第4周、第8周测量血脂(胆固醇、甘油三脂)、血糖和体重。结果服用抗精神病药物后女性、高龄患者甘油三脂增高显著,差异有统计学意义(t=-2.34,P<0.05;r=0.256,P=0.007);氯氮平对胆固醇升高影响显著高于利培酮、奎硫平、氯丙嗪、奋乃静等(P<0.05);氯氮平、氯丙嗪对甘油三脂升高影响显著高于利培酮(P<0·05);所有纳入研究的药物对血糖、体重有不同程度影响,差异无显著性(P>0.05)。结论大多数抗精神病药物可增加高血脂、肥胖的风险,选择药物应考虑性别及年龄因素。
- 陈修哲杨晓华陈建平高蕊杨晓东郝维德
- 关键词：抗精神病药物精神分裂症血脂血糖体重
- 不同年级军校大学生心理健康状况调查被引量：13
- 2005年
- 目的:分析军事院校不同年级学员的心理健康状况,为学员有针对性进行心理健康教育提供依据。方法:2003-11分层整群抽样抽取军事院校本科一至四年级共8个学员队737人,以中队为单位集中发给症状自评量表(symptomcheck-list-90,SCL-90)独立填写完成。结果:三年级学员总分(119.02±32.30)及躯体化(1.32±0.39)、强迫症状(1.38±0.40)、人际关系(1.38±0.43)、抑郁(1.33±0.42)、敌对(1.34±0.40)、偏执(1.32±0.39)、精神病性(1.30±0.37)各因子分与其他各年级之间差异有显著性意义(P<0.05或P<0.01)。各因子评分比较排在前5位的是强迫症状、人际关系、偏执、敌对、躯体化。结论:军事院校大学生在刚入校由于对新环境适应不佳,二年级学习任务重,军事训练强度大,四年级面临毕业压力,可能出现较多的心理问题,随着年级升高,对环境适应能力增强,这几个年级学员心理健康状况也逐渐好转。
- 王爱祯孙振华杨晓华唐茂芹
- 关键词：院校
