栾树荣
- 作品数：25 被引量：116H指数：5
- 供职机构：滨州医学院更多>>
- 发文基金：中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题国家级大学生创新创业训练计划山东省社会科学规划研究项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教社会学更多>>
- 模拟面试对护理本科生应聘求职的影响被引量：1
- 2018年
- 目的探讨模拟面试对护理本科生应聘求职的影响。方法采用问卷调查,对山东省某高校护理学院本科生进行调查。结果在113名护理本科生中,65.49%的学生表示对职业发展方向不明确,需要指导;60.18%的学生认为模拟面试对沟通交流能力影响较大;66.37%的学生认为模拟面试对体态礼仪影响较大。面对即将到来的毕业招聘,102名学生表示会参加模拟面试锻炼提高自己的面试能力。模拟面试对部分护理本科生的求职影响较大。结论应重视提升护理本科生的综合素质,开展模拟面试,从而提高学生的求职能力。
- 盖孟娇刘阳春栾树荣王庆华赵晓敏刘骙骙
- 关键词：模拟面试护理本科生
- 硬膜外自控镇痛对重度妊娠高血压综合征剖宫产术后疼痛的影响被引量：4
- 2009年
- 将128例重度妊娠高血压综合征行剖宫产患者随机分为观察组和对照组各64例,观察组术后采用硬膜外自控镇痛(PCEA)泵行镇痛护理,对照组术后行常规镇痛护理。结果观察组镇痛效果明显好于对照组(P<0.05,P<0.01);术后24 h、48 h对照组BP、HR较观察组明显升高(P<0.05);观察组无一例并发症,对照组有3例发生恶心、呕吐,两组比较有显著性差异(P<0.05)。认为对重度妊娠高血压综合征行剖宫产患者术后采用PCEA泵行镇痛护理安全可靠,有利于促进患者术后机体恢复。
- 栾树荣王庆华于金香宋海英董建丽李霞
- 关键词：硬膜外自控镇痛重度妊娠高血压综合征剖宫产疼痛
- 本科男护生自我效能感与人际沟通能力相关性研究被引量：2
- 2018年
- 目的了解本科男护生自我效能感与人际沟通能力,探讨两者的关系。方法随机抽取山东省某高校91名本科男护生,采用自我效能感量表、支持性沟通量表进行调查分析。结果本科男护生自我效能感得分为(2.26±0.47)分,人际沟通能力得分为(55.14±7.36)分,本科男护生自我效能感与人际沟通能力显著正相关(r=0.446,P<0.01)。结论本科男护生自我效能感与人际沟通能力均处于中等偏低水平,自我效能感对人际沟通能力具有正向预测作用,提升本科男护生自我效能感可以增强其人际沟通能力。
- 焦子珊栾树荣王庆华陆涵管清海谭洪东
- 关键词：本科男护生自我效能感
- 冠状动脉造影正常的胸痛患者诊断策略被引量：1
- 2005年
- 张文博李明娥王跃平栾树荣
- 关键词：冠状动脉造影胸痛冠心病
- 贝复济喷雾用于外科伤口换药的临床效果观察被引量：3
- 2004年
- 王姣婷黄秀芝栾树荣曹晓宁
- 关键词：伤口换药外科
- 大三本科护生学习动力现况调查与思考被引量：2
- 2014年
- 目的探讨护理专业大三本科护生学习动力现状,为高等护理教育改革提供基础资料。方法采用自编问卷对某护理学院288名大三护生进行问卷调查和小组焦点访谈。结果被调查大三本科护生学习动力现状不容乐观。学习动力缺乏主要因素是学习目标不明确(61.46%)、专业非本人意愿(54.86%)、现实理想落差(46.53%)以及社会对专业负面影响、大学各种诱惑和就业压力等因素。结论护理专业本科生学习动力亟待提高,护理教育者重视本科生职业生涯规划和学习能力培养,通过多种途径提高本科护生学习动力和自我管理能力。
- 王庆华栾树荣田厚元尹淑英
- 关键词：本科护生学习动力
- 护理本科生专业理论课逃课现况及对策分析被引量：2
- 2018年
- 目的探讨护理本科生专业理论课逃课现况并分析对策。方法采用整群抽样方式,对某医学院护理学专业488名大三本科生逃课现况进行调查分析。结果在护理学专业理论课授课中,16.17%(27/167)的男生经常逃课;28.74%(48/167)的男生有时逃课;20.96%(35/167)的男生从不逃课。而11.84%(38/321)的女生经常逃课;23.36%(75/321)的女生有时逃课;29.28%(94/321)的女生从不逃课,且男生逃课人数占比大于女生,差异有统计学意义(P<0.05)。33.20%的学生经常逃课是因为在宿舍睡觉、上网游戏;44.67%的学生经常逃课是因为上课玩手机、无心听课;20.90%的学生经常逃课是因为打工兼职、考学考证;23.36%的学生经常逃课是因为谈恋爱、缺乏学习规划。结论护理学专业本科生专业理论课逃课现况不容乐观,隐性逃课现象较普遍,应引起高度重视。建议规范教学管理制度、专业课教师增强授课吸引力和人格魅力,引导学生明确学习目标和职业规划,激发学生自主学习能力,不断提高护理学专业理论课的教学质量和学生综合素质。
- 王庆华王凤栾树荣逄泽辉商琼琼徐殿红
- 关键词：护理本科生专业理论课
- 成人教育护理管理学网络课程教学模式的探索与实践被引量：5
- 2010年
- 目的构建成人教育《护理管理学》网络教学系统，为有效开展《护理管理学》网络教学方法提供良好的网络环境。方法根据护理管理学的特征，整合教学资源，设计和开发教学管理系统，内容由教师授课、学生课堂、情景故事、习题荟萃、答疑解惑、交流空间、在线测试、学生管理等八大模块构成。结果该系统具有良好的交互性和实用性，可激发学生的学习兴趣和学习主动性，有利于提高学生的护理管理知识和能力。结论网络课程教学模式的应用满足了学生的学习需求，优化《护理管理学》课堂教学，提高学生自主学习能力，提高教学质量。
- 王庆华王凤栾树荣郝玉玲
- 关键词：成人教育护理管理学网络课程教学模式
- 支气管肺泡灌洗治疗淹溺患者的护理被引量：1
- 2002年
- 目的 :探讨支气管肺泡灌洗治疗淹溺患者的护理措施。方法 :护理经支气管肺泡灌洗治疗溺水患者 13例。结果 :疗效显著 10例 ,有效 2例 ,无效 1例 ,总有效率 92 %。结论 :支气管肺泡灌洗治疗溺水患者安全、有效 ,采取有效的护理措施 。
- 李明娥马敬霞栾树荣
- 关键词：支气管肺泡灌洗淹溺护理纤维支气管镜
- 翻转课堂教学模式在《护理研究》课程教学中的应用效果及评价被引量：11
- 2016年
- 目的探讨翻转课堂教学模式在《护理研究》课程教学中的应用效果。方法选取护理学专业2012级五年制本科生230人作为实验班,2011级本科生218人作为对照班。对照班采取讲授法和案例式教学,实验班开展翻转课堂教学模式,学期末比较两班学习成绩以及学习效果评价。结果实验班73.53%护生非常赞同翻转课堂教学模式和评价体系,66.21%护生认为翻转课堂教学模式有助于培养学生的学习能力和创新意识,75.34%护生认为翻转课堂教学模式有助于培养学生的团队合作精神和沟通交流能力;实验班护生考试成绩(86.21±3.67)分与对照班成绩(82.35±4.29)分比较有显著性差异(P<0.05)。结论护理学专业教师需转变教学观念,创新教学模式,尝试采用翻转课堂教学模式,不断提高护理研究教学质量。
- 王庆华梁良栾树荣徐殿红
- 关键词：护理本科生护理研究课程教学
