漆文胜
- 作品数：21 被引量：54H指数：4
- 供职机构：成都大学更多>>
- 发文基金：四川省教育厅自然科学科研项目四川省科技计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学理学一般工业技术金属学及工艺更多>>
- 应用型地方本科院校生物工程专业的人才培养模式与特色被引量：2
- 2015年
- 结合成都大学的办学实际,根据生物制药行业的发展和本地区的人才需求,在应用型地方本科院校生物工程专业人才培养方案的制定中,突出生物工程专业制药方向的人才培养定位,并依此进行应用型人才培养的相关理论课程建设,以形成具有自身特色的生物工程专业的人才培养模式。
- 邱爱东刘达玉王跃华苟兴华杨敬东邬小勇漆文胜
- 关键词：生物工程专业
- 基于药物发现史的课程思政在《药物化学》教学中的应用被引量：8
- 2021年
- 药物化学与药学发展史关系密切,在药物化学教学过程中,选择西咪替丁、青霉素等经典药物发现史,为学生讲述科学家新药发现过程的曲折经历,培养学生孜孜不倦、不轻言放弃的探索精神,以及对生命、健康及本专业的热爱,坚定从业信心。以百姓健康为己任,努力学好专业知识,塑造高尚的职业道德,为百姓提供质优、价廉的药品,构建幸福健康和谐的社会环境。
- 姚倩郭晓强漆文胜付强梁立
- 关键词：药物化学
- 改善芦笋清汁的营养成分和感官品质的酶解工艺研究被引量：1
- 2021年
- 芦笋富含多种营养成分,具有多重保健价值。然而芦笋易腐败变质,保质期短,本实验以绿芦笋为主要原料,经打浆、酶解等工艺制得芦笋清汁。实验首先采用单因素实验设计找到适宜的酶解p H值、温度、时间和加酶量,进而开展正交试验,结果表明芦笋清汁酶解的最佳工艺条件为:果胶酶量为0.11%、纤维素酶量为0.165%、酶解时间为30 min、酶解温度为39℃,酶解p H为3.0。该工艺下制得的汁液澄清透明,感官品质较好,且含有多种营养成分:0.18%蛋白质、0.48%总糖、0.52 mg/g还原糖、0.044 mg/g多酚,折算后的总糖、还原糖和总酚含量高于新鲜芦笋。实验结果表明采用果胶酶和纤维素酶联合酶解可改善芦笋汁的感官品质,提高营养成分的含量。
- 唐仁勇蔡婧陈琪漆文胜郭秀兰
- 关键词：营养成分感官品质
- 全面提升药学研究生综合素质的教学实践探讨被引量：1
- 2023年
- 目的 改进日常教学实践活动,提升药学研究生综合素质。方法 实施常态化的义工服务;以企业需求为导向,加强对研究生语言表达与沟通能力、执行力、团队合作精神及抗压能力的训练;建立健全药学研究生专业知识以外的素质评价体系。结果 通过以上措施,可培养药学研究生富有爱心、乐于奉献的人文精神,并全面提升药学研究生的综合素养。结论 培养科学素养与人文素养并举的药学人才,是祖国医药事业发展的需要。
- 姚倩胡一冰付强漆文胜郭晓强
- 关键词：品德教育教学实践
- 双异戊烯基黄酮分子的光谱和热力学性质研究被引量：5
- 2016年
- 使用密度泛函理论B3LYP方法,对两种双异戊烯基黄酮1R和2分子的几何结构、光谱、热力学性质进行理论计算研究,并基于Tomasi极化统一场模型(PCM)讨论溶剂效应.结果显示,1R和2分子在气相中的最低能量吸收波长分别为325.6和361.9nm,溶剂及其极性大小对1R和2分子的最低能量吸收波长影响很小.298K标准压力下,1R和2分子的气态标准摩尔热力学性质ΔfHθm分别为3455.51kJ/mol和3691.26kJ/mol,ΔfGθm分别为4028.23和4282.98kJ/mol,Sθm分别为834.90和834.97J/mol/K.
- 漆文胜王海峰李权
- 关键词：热力学性质光谱密度泛函理论
- 仪器分析实验“课程思政”教学改革探索与评价分析被引量：6
- 2022年
- 为客观了解仪器分析实验实施课程思政教学改革两年来的效果,以进一步提高课程思政教学质量。采用问卷调查的方式,了解学生对课程思政教学的认识,以及对仪器分析实验课程开展课程思政的教学内容、教学方式、教学时间、教学效果等方面的评价。结果表明,在仪器分析实验中开展课程思政教育,总体满意度较高,在提升教师思政素养、丰富课程思政资源、探索有效教学方式等方面要持续改进、不断完善。
- 谢贞建李小红王健袁海梅宋雨唐远谋漆文胜李红梅
- 关键词：仪器分析实验调查问卷教学改革
- 耐高温高比表面铈基储氧材料研究进展被引量：1
- 2013年
- 综述了国内外汽车尾气净化催化剂的核心载体材料的研究与发展,特别是对铈锆铝这种兼备氧化铝的耐高温性能和铈基储氧材料的储氧性能的材料进行了详细总结,指出了目前第三代储氧材料铈锆铝的研究进展及其存在问题,并展望了这种材料的发展前景.
- 李红梅张云峰漆文胜孙俊梅
- 关键词：储氧材料氧化铝比表面积CEO2-ZRO2
- CeO2基储氧材料的制备和表征被引量：2
- 2020年
- 用共沉淀法制备了4种CeO2基储氧材料,并用X射线衍射(XRD),Raman光谱,N2吸附-脱附(BET方法),H2程序升温还原(H2-TPR),氧脉冲技术,X射线光电子能谱(XPS)和扫描电子显微镜(SEM)表征了其物理化学性质。XRD结果表明,在CeO2和CeO2-Al2O3(CA)中只能检测到宽的CeO2的特征峰,而CeO2-ZrO2(CZ)和CeO2-ZrO2-Al2O3(CZA)中检测到了Ce0.75Zr0.25O2相,所有的CeO2基储氧材料中都形成了均匀的固溶体。XPS结果表明,三价铈和四价铈共存于CZ,CA和CZA的表面,而在纯CeO2中几乎检测不到三价铈的存在。CZA表现出了最佳的织构性能,高的储氧量(OSC)和优异的热稳定性。另外,为了阐释4个样品的差异,提出了一种新的观点:Al3+可能插入了萤石结构的间隙或者高度分散在固溶体中。CZA固溶体可能是由间隙型固溶体和置换型固溶体混合组成的,这一点由CA和CZA中存在2种不同的氧化物或者2种类型的氧通道可以证明。然而,关于这个观点的详细证据还不够充分,需要继续进行深入的研究。
- 李红梅兰丽兰丽刘达玉王卫薛慧玲漆文胜龚茂初
- 关键词：热稳定性共沉淀
- 大一化学与中学化学教学的有效衔接被引量：6
- 2015年
- 文章从地方高校和中学化学教学衔接的现状出发,围绕大学和中学化学教学衔接存在的问题,简要从教学目标、内容、方法等方面剖析原因,针对性地提出了中学与大学化学教学能有效衔接的改进措施,以期提高地方院校低年级化学教学质量,为进一步推进大学化学教学改革提供参考。
- 漆文胜李红梅孙俊梅张云峰王萍张艳华
- 关键词：高中化学教学衔接教学实验教学
- “卤素世界探秘”网络化多媒体教学设计探究被引量：2
- 2003年
- 漆文胜彭蜀晋冉鸣
- 关键词：教学设计建构主义教学策略
