王艳玲
- 作品数：16 被引量：17H指数：3
- 供职机构：肇庆学院图书馆更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金广东省高等教育教学改革项目广东省哲学社会科学“十一五”规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学社会学哲学宗教更多>>
- 荷兰高校院系质量管理质性研究述评
- 2016年
- 在当前高等教育内涵发展研究中,荷兰高校院系质量管理研究值得关注。其质性研究以教职员为对象,以高效和低效院系的异同比较为主要方法,考察教职员对质量概念、质量管理和组织价值观的认知。结果发现,两类院系的不同点在于实践层面:高效院系实行结构化质量管理,并与日常工作融为一体,同时坚持将首选组织价值观落到实处,有效促进教学质量的提升。研究建议,构建一种崇尚合作、开放交流、富有弹性、注重外部导向的组织文化。
- 王艳玲原青林
- 关键词：高校院系质量管理组织价值观
- 高校电子化学生评价探析被引量：1
- 2010年
- 电子化学生评价较之纸质评价有明显的优越性。它有助于对有价值的生活技能进行测评,赋予被评价者更大的便利性,并通过提高评分的可靠性而提高测试的技术质量。它能够为当前教育目标提供支持,且可以激发对整个课程体系和评价体系的再思考。它正在成为大规模学习管理的重要条件。本文以国外高校为背景就电子化评价的具体实施、优势与挑战以及发展趋势等问题进行了探讨。
- 王艳玲原青林
- 关键词：电子作品集
- 巴基斯坦基础教育公办民营现象探析
- 2013年
- 在公共教育经费不足的情况下,通过公司合作伙伴关系(PPPS)促进教育公平和提升教育质量,已成为巴基斯坦政府的一项重要举措。具体做法包括社区支持计划、伙伴学校计划、辅导中心学校、救助学校计划以及社会行动计划。
- 王艳玲原青林
- 关键词：公办民营
- 杜威与池田大作的学生生长观比较探析
- 2010年
- 美国现代教育家杜威和日本当代教育家池田大作都十分重视学生的健康生长,杜威提出了"教育即生长"学说,池田大作提出了"人格塑造乃教育之根本所在"等见解。他们的教育思想对于我们今天的学校德育改革具有重要的启发意义。对杜威的"教育即生长"学说和池田大作关于学校德育与学生生长的论述作比较分析是十分有意义的。
- 原青林王艳玲
- 关键词：池田大作
- 20世纪末英国与瑞典高等教育改革比较探析被引量：1
- 2014年
- 英国和瑞典20世纪90年代的高等教育质量改革有异曲同工之处:无论是加强中央集权制管理还是实行地方或院校分权制管理,高等教育的社会作用都得到加强,成为经济全球化背景下国家生存和繁荣的关键所在。两国高等教育质量改革的重要标志是大学教师专业角色与责任的转变和高等教育质量内涵的转变。当前我国高等教育的重心已经从规模扩大转向质量提高,在实施本科教学质量与教学改革工程之际,对英国和瑞典的高等教育质量改革模式进行研究,可以为我们提供一些重要启示。
- 王艳玲
- 关键词：高等教育
- 国外高校学生评价结果对教学评价的积极作用探析
- 2016年
- 学生评教是学生对接受的教育质量发表意见的机会,也是教师反思自身教学实践的良机。目前,学生评教的结果受到多种外部因素的制约,应当从多个层面对原始评价成绩进行分析,求得客观公平的最终结果,并据此向被评价教师提出建言,以此促进教师个体的专业发展,并最终达到提升高校教学质量的目的。在高校学生评教方面,国外一些大学的做法值得借鉴。
- 原青林王艳玲
- 关键词：国外高校学生评教
- 美国中小学科学教育探析
- 2012年
- 从四个方面考察和研究美国中小学的科学教育,即对科学教育价值的认识、科学取向的基础教育改革、中小学科学课程的特点、科学教育改革对中小学教师的新要求,可以从美国中小学的科学教育改革中找到一些启示:第一,处理好科学与人的关系;第二,加强科学与社会的联系;第三,就科学教育改革的方式而言,要把"自上而下式"与"自下而上式"结合起来。
- 王艳玲
- 关键词：科学教育
- 亚太地区基础教育PPP的运行机制探析被引量：1
- 2012年
- 在当前的基础教育服务经营中，非政府组织经营者发挥着不可低估的作用，成为扩大受教育机会和提高教育质量的一项重要资源。在亚太地区的众多国家里，各种不同的非政府经营者都可以满足教育的需要。但成功的公私合作伙伴关系（PPP）需要精心设计和认真执行。因此政府应当转变角色，出台授权性的政策架构，扶持私营部门成长壮大，推动PPP项目提高教育服务的质量，最终实现全民教育的目标。
- 王艳玲原青林
- 关键词：PPP项目基础教育公私合作伙伴关系非政府组织制度架构
- 亚太地区基础教育PPP的运行机制探析被引量：3
- 2012年
- 在当前的基础教育服务经营中,非政府组织经营者发挥着不可低估的作用,成为扩大受教育机会和提高教育质量的一项重要资源。在亚太地区的众多国家里,各种不同的非政府经营者都可以满足教育的需要。但成功的公私合作伙伴关系(PPP)需要精心设计和认真执行。因此政府应当转变角色,出台授权性的政策架构,扶持私营部门成长壮大,推动P PP项目提高教育服务的质量,最终实现全民教育的目标。
- 王艳玲原青林
- 关键词：基础教育公私合作伙伴关系
- 国外基础教育多元模式办学的政策理据和实施效应
- 2019年
- 本世纪初以来,多元模式办学已成为国外解决基础教育资源不足和资源分配不均问题、促进家长择校和教育公平的一剂良方。但由于不同国家面临的问题有别,多元模式办学的实施途径亦不尽相同:英国政府出台了"阿加德米学校计划",旨在加快多元模式办学的新进程;美国教师联盟则号召通过"特许学校"或"选择学校"的概念改革整个公立学校系统,得到了多数州政府的响应。本文以英国的阿加德米独立学校和美国的小型选择学校和特许学校为个案,对国外多元模式办学的政策理据和实施效应进行了考查,认为国外的多元模式办学对我国的基础教育改革具有直接的借鉴意义。
- 王艳玲
