王金素
- 作品数：11 被引量：23H指数：3
- 供职机构：山东师范大学心理学院更多>>
- 发文基金：山东省教育科学“十一五”规划课题'泰山学者'建设工程专项更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学更多>>
- 引发中小学教师职业倦怠的教师评价因素被引量：7
- 2007年
- 当前在我国中小学教师中职业倦怠具有相当的普遍性。从教师评价角度分析,评价主体、评价依据、教师评价标准以及评价结果中容易引发职业倦怠的因素很多,应从以下几个方面改善教师评价:发挥领导者的重要作用、给教师足够的参与感、重视教师专业成长、建立教师档案袋、张扬教师的个人闪光点等,同时认为只有充分发挥教师评价的积极导向作用才能有效缓解倦怠状况。
- 司继伟王金素
- 关键词：中小学教师教师职业倦怠教师评价
- 关于小学生道德生活状况的调查报告
- 2007年
- 小学生道德教育实效性不高的一个重要原因在于道德远离生活、脱离学生的实际。本研究从小学生的日常生活入手,了解小学生日常道德生活现状,进而为德育新课程的实施和学校道德教育走向生活提供必要的理论和事实依据。
- 邹玲史海亮王金素
- 关键词：小学生道德教育道德生活德育实效性
- 小学教师的职业倦怠与其自我效能感、教学效能感的关系
- 教师职业倦怠己成为国内外工作压力和健康心理研究领域的热点之一。越来越多研究发现,虽然环境相似,但教师的职业倦怠情况大不相同。我们采用许燕等(2004)在MBI-ES基础上修订的《中小学教师职业枯竭量表》,俞国良等(199...
- 王金素王冬梅司继伟高峰强
- 关键词：小学教师职业倦怠教学效能自我效能
- 文献传递
- 经济发达地区小学教师职业倦怠的现状及影响因素被引量：5
- 2007年
- 教师是职业倦怠的高发人群,小学教育是基础教育的基础,小学教师的身心健康既会影响教师的职业生活质量,又影响到孩子的成长发展。本文对随机整群抽取的青岛地区695名小学教师进行调查,结果表明:就经济发达地区情况来看,(1)11-15年的小学教师的情绪衰竭程度较严重;(2)担任班主任教师的情绪衰竭、非人性化和认知枯竭显著高于非班主任教师;(3)大专学历和本科以上学历教师的情绪衰竭和非人性化程度显著高于中专学历的教师;(4)周课时量在16节以上的教师更容易产生情绪衰竭。
- 司继伟王金素王冬梅孟丽丽
- 关键词：职业倦怠情绪衰竭非人性化成就感
- 小学教师自我效能感、教学效能感与职业倦怠的关系被引量：8
- 2008年
- 本文采用问卷对青岛市695名小学教师进行调查，考察了教师的自我效能感和教学效能感与教师职业倦怠之间的关系。结果发现：（1）小学教师的职业倦怠普遍存在，但整体水平偏低。（2）中小学教师的自我效能感、教学效能感整体水平偏高。（3）职业倦怠的四个维度均与教学效能感、自我效能感显著相关。（4）教学效能感和自我效能感对教师职业倦怠具有预测作用。
- 杨佃霞王金素司继伟王冬梅
- 关键词：小学教师职业倦怠教学效能自我效能
- 小学高年级数感量表的初步编制
- 数感是当前数学认知研究的新热点问题之一,我国也已经将其作为一项重要内容在数学课程标准中提出。本研究旨在编制一份适合我国小学中高年级学生的数感量表,以供我国数学教育者和学校数感测评提供工具。为此,研究者首先对有关文献进行分...
- 李艳霞司继伟徐继红李颖慧王金素
- 关键词：数感量表编制小学生
- 文献传递
- 初中生网络游戏成瘾的心理学解析被引量：1
- 2008年
- 我国网络游戏发展迅速,现在已经成为全球网络游戏产业增长速度最快的地区之一。与此同时,越来越多的青少年学生沉迷于网络游戏,网络游戏的负面报道频频见诸各类媒体：青少年暴力犯罪、离家出走、厌倦学业等。初中生正处于青春期,他们存在的一系列身心发展不平衡与心理发展的特殊矛盾,使他们面临着诸多心理危机,因此更应当引起我们的特别关注。分析初中生的心理特点和游戏成瘾的原因，扬长避短，并将之运用于教育教学是我们教育者的必由之路。
- 王金素司继伟
- 关键词：网络游戏成瘾初中生心理学青少年学生暴力犯罪
- 浅论自我调节学习与教师专业成长
- 2008年
- 教师的专业成长过程就是教师素质的提高过程，是教师自强不息的进取过程，而顺应时代要求而产生的自我调节学习正是学习者积极主动去获得知识和技能的一种学习方式。
- 娄彦王金素
- 关键词：教师专业成长自我调节学习教师素质自强不息学习者
- 估算研究的新进展及前瞻
- 学生估算能力不足的现状逐渐引起教育部门重视。为了促进估算教学,研究者对估算的影响因素作了更深入的探讨,更清晰的描述了优秀估算者和不良估算者的特征。题目特征和估算者的个体差异是估算的两个重要影响因素。题目中数字的大小会影响...
- 李颖慧司继伟徐继红王金素李艳霞
- 关键词：心算
- 文献传递
- 教师自我价值感结构的质化研究
- 自我价值感是自我对自身重要性和价值的认知与评价。长期以来研究者就自我价值感的结构问题各持己见,提出了许多不同的结构模型,但大多是对总体自我价值感或儿童的自我价值感的结构进行了研究。本文运用质的研究方法,对教师的自我价值感...
- 王金素司继伟李颖慧徐继红李艳霞
- 关键词：教师自我价值感质化研究
- 文献传递
