田瑞
- 作品数：29 被引量：96H指数：4
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- 发文基金：黑龙江省教育科学规划课题黑龙江省职业教育学会“十二五”规划课题黑龙江省教育科学“十二五”规划课题更多>>
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- 企业会计工作账册分类整理存储装置
- 企业会计工作账册分类整理存储装置，其组成包括 : 中间箱体的顶部的 4 个角均开有通孔，通孔连接长方体，长方体开有长方体孔，长方体孔连接 L 形插孔，长方体孔与 L 形插孔相通，长方体内插接定位夹，定位夹包括前夹板和后夹...
- 田瑞郎琳张楠
- 文献传递
- 三方共建哈市共享型实训基地研究
- 2015年
- 哈市共享型实训基地以优化资源配置、避免重复建设,促进整个经济的建设和发展为最终目的。建设特色鲜明、强化学生就业能力、专业覆盖面广、管理完善、科学的共享型实训基地是实现教育资源共享、促进学生就业、加速哈尔滨市职业教育发展、为哈尔滨地区培养职业型、技术性人才的有效途径。只有通过政府相关主管部门的统筹规划合理布局,才能使资源共享机制真正形成并发挥其作用。因此,哈尔滨市政府应建立统一的管理机构,负责统筹规划哈尔滨地区实训基地建设问题。
- 田瑞郭艳萍
- 关键词：实训基地统筹规划
- 高职院校基于翻转课堂的基础会计课程教学改革--以同伴教学法为例
- 2017年
- 《基础会计》是一门实用性、操作性很强的课程,基于该课程的特点,结合同伴教学法的创新教学模式能够优化课程设置,强化实践教学。本文从课程教学的一般规律出发,针对财经专业高职学生的特点与学习要求,结合同伴教学法,提出同伴教学法《基础会计》课程中教学改革的方式、方法,以期实现提高财经专业学生的创新能力、实践能力、合作能力的目的。
- 田瑞李庭
- 关键词：高职教育教学改革
- 财务管理教学使用的展示装置
- 本实用新型涉及一种财务管理教学使用的展示装置。所述的卡件包括支撑杆（6），所述的支撑杆（6）的底端连接卡槽（7），所述的卡槽（7）开在固定块（8）上，所述的固定块（8）连接在所述的支撑腿（3）上，所述的支撑杆（6）的顶端...
- 田瑞张楠郎琳
- 文献传递
- 基于微课的任务驱动法下教学模式的探讨——以高职《会计分岗位实训》课程为例被引量：2
- 2018年
- 高职院校《会计分岗位实训》课程是财务类专业的核心实践类课程。如何有效的利用教学资源,提高学生会计实践能力,是高职院校课程改革急需关注的问题。基于构建了以任务驱动为杠杆,以微课视频教学资源为载体,通过多环节的教学活动而完成的,每个教学环节紧密相连形成统一的教学整体,并以《会计分岗位实训》课程为例进行实践研究,详细介绍了该教学模式在实训课程中的应用。
- 田瑞李鑫
- 关键词：教学模式
- 职业院校“双师型”教师队伍建设存在的问题与对策研究被引量：6
- 2017年
- 职业教育的根本任务是培养在生产、建设、管理、服务等一线工作的高素质技术技能人才。要完成这一任务,不仅要求教师有宽广深厚的知识,还要求教师具有较强的实践能力,成为真正的"双师型"教师。但是,目前职业教育"双师型"教师队伍的建设远远落后于职业教育的实际需求,严重影响了职业教育人才培养的质量。本文就职业院校人才培养过程中,"双师型"教师队伍建设存在的问题进行了深入分析,并提出相应的对策建议。
- 赵宝芳田瑞刘立戎
- 关键词：职业院校
- 会计类专业校企合作的探索与实践被引量：1
- 2015年
- 校企合作、工学结合是职业教育人才培养模式改革的切入点,也是职业化人才培养的必由之路。哈尔滨职业技术学院会计金融学院,以国家骨干高职院校建设为契机,对会计类专业校企合作进行积极的探索和实践,探寻校企合作的途径和方式,并取得了一定的成效,对推动会计类专业教学改革、提高培养质量起到了积极的推进作用。
- 赵宝芳孙百鸣田瑞
- 关键词：校企合作共育
- 浅谈如何改进高职院校《会计电算化》实验教学
- 2005年
- 鉴于我国高职院校《会计电算化》实验教学中存在的问题,本文从教学目的、内容、方法、考核标准、教学手段等五个方面进行分析,提出了优化实验教学的初步意见。
- 田瑞陶光红
- 关键词：会计电算化实验测评体系
- 企业价值潜质探索
- 2004年
- 如果企业没有价值潜质,按常规管理无论怎样努力,仍然收效甚微。市场机会使企业能够通过进入有价值潜质的行业或通过企业内部架构重组产生新的活力,利用外部条件创造新价值。探索企业价值潜质,是投资和经营者成功的关键。
- 田瑞
- 关键词：企业资产重组市场经济
- 校企合作互惠共赢体制机制建设
- 2015年
- 深化校企合作、建立校企之间良好有效的合作机制,是高等教育发展的必然趋势,也是高素质技术技能型人才培养的必由之路。因此,校企双方应不断拓展校企合作的新模式和有效途径,践行"融入企业、整合资源、合作双赢"的指导思想,竭力规避校企合作中的短期行为,将校企合作真正落到实处,逐渐形成长期稳定的合作关系。
- 田瑞刘兰兰
- 关键词：校企合作互惠共赢
