白继芳
- 作品数：8 被引量：40H指数：2
- 供职机构：西北师范大学教育技术与传播学院更多>>
- 发文基金：北京市教育委员会科技发展计划面上项目更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术社会学经济管理更多>>
- “两岸三地”教育技术西部行活动考察报告
- 2008年
- 本文通过对田家炳"两岸三地"教育技术西部行活动35名考察人员的调研进行总结,介绍了西部考察省份的教育信息化建设的概况及教育信息化建设实施与应用中遇到的困难与问题,并根据西部各省教育信息化的发展总结出教育信息化发展的对策与措施。
- 杨改学白继芳
- 关键词：教育信息化农村中小学现代远程教育工程远程教育
- CSCL中基于问题解决的知识建构被引量：34
- 2008年
- 本文通过分析三个CSCL(Computer Supported Collaborative Learning,计算机支持的合作学习)学习小组的三次为解决问题而开展的专题研习活动,聚焦于CSCL小组的知识建构层次及知识建构过程的研究。本文作者使用了参与性观察法、问卷调查法、统计分析法和内容分析等方法,对三个小组的三次专题研习活动进行了详细分析。研究得出以下结论:1.在基于问题解决的知识建构中,出现了以问题解决为中心线索,综合其他学习途径而实现新知识建构的特征;2.三个小组的三次专题研习活动中,有78%的知识建构达到了意义协商层;3."提问-响应"和"阐释-澄清"作为主要的知识建构的认知行为出现在三个小组的知识建构过程中,而知识建构层次能够达到意义协商层的小组,其知识建构过程还包括有"冲突-辩论"和"综合-共识"的认知行为;4.知识建构是一种学习者之间分享知识、深化认识和意义协商的开放性的互动活动,而非教师担当权威控制的互动活动。
- 王陆杨惠白继芳
- 关键词：CSCL知识建构
- 面向服务对象的中小学数字图书馆平台建设被引量：1
- 2008年
- 目前，中小学数字图书馆资源平台的开发已经摆脱了技术的束缚，需要向服务转化。将这种资源应用于教学中，特别是为中小学（包括高中）阶段的教学提供服务，就需要开发适合于中小学生使用的数字资源平台。中央电教馆教育技术“十一五”规划重点课题“中小学数字图书馆的建设与应用研究》（批准号：教电馆研066110210）针对此问题展开了探索。本研究从中小学数字图书馆涉及的用户入手，分析平台建设需要考虑的问题。
- 白继芳
- 关键词：数字图书馆资源平台教育技术
- “半衰期”:虚拟学习社区研究的新方法被引量：1
- 2009年
- 半衰期理论是衡量科学文献老化程度的重要指标,当前对于该指标的研究已经扩展到网络信息计量学中。本文将此概念引入到虚拟学习社区对于首帖的研究中,提出首帖半衰期的概念,并选取首都师范大学虚拟学习社区网络教学平台的在线课程"网络教育应用"作为个案进行分析研究,对不同半衰期的首帖文本编码分析,并对于如何在学习论坛中发帖提出建议。
- 白继芳
- 关键词：虚拟学习社区半衰期个案研究
- 在数字图书馆中不妨引入“群”概念被引量：1
- 2008年
- 进入信息化时代，当信息被人们利用计算机数字化以后，数字产品带着它卓绝的优势已经成为我们生活不可或缺的部分。数字图书馆的应运而生，具备了解决这个时代因信息传递与共享而提出的问题，所以自出现以来就备受关注，被人们赋予不同的角色。
- 白继芳
- 关键词：数字图书馆信息化时代数字产品信息传递数字化
- 教学设计学与教学论的语义结构网络分析被引量：4
- 2008年
- 教学设计学和教学论的语义结构网络分析得出:相对于教学实践来说,教学论层次较高,属于理论性的学科,教学设计学层次较低,属于应用性的学科;教学设计作为教学的理论之间存在直接、紧密的联系;教育学对教育技术学有较大影响,而教育技术学对教育学影响甚微。
- 谢克仁马启龙白继芳
- 关键词：教学设计学教学论教育技术学教育学
- 中小学数字图书馆教学应用研究
- 随着中小学数字图书馆的建设逐渐走向成熟，对其在教学中的应用研究已经成为该领域研究的重心，所以本研究从教学应用入手开展系列研究。
本研究的目的是：通过对中小学数字图书馆教学应用的研究，充分了解中小学数字图书馆建...
- 白继芳
- 关键词：教学应用阅读教学写作教学
- 文献传递
- 教学设计学的学科性质及地位——兼论教学设计与教学论的关系
- 本文从教学设计与教学论的争论出发，揭示了教学设计相关概念之间的联系，并利用解释结构模型法分析了教学设计相关概念的语义结构网络，指出了教学设计学的桥梁学科、应用学科的性质和教育技术学次级学科的地位。
- 马启龙白继芳
- 关键词：教学论教学设计学学科性质学科地位
- 文献传递
