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章小雷: 作品数：51 被引量：274H指数：9; 供职机构：广东医学院附属医院更多>>; 发文基金：广东省医学科学技术研究基金东莞市科技计划项目东莞市科技攻关项目更多>>; 相关领域：医药卫生哲学宗教文化科学自动化与计算机技术更多>>

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病毒性脑炎患儿临床痊愈后的智力评估被引量：11: 1998年; 为了探讨病毒性脑炎患儿临床痊愈后智力障碍特点，采用龚耀先主持修订的中国韦氏儿童智力量表（ＣＷＩＳＣ）和中国韦氏幼儿智力量表（Ｃ－ＷＹＣＳ１），对３５例小儿病毒性脑炎患者和３０例健康儿童对照组进行智力测定。结果：实验组的总智商（ＦＩＱ）、言语智商（ＶＩＱ）和操作智商（ＰＩＱ）均明显低于对照组（Ｐ＜０．００１）；患儿ＦＩＱ低于正常水平以下的分布为：低常智商者占１７．１４％、边界者占１７．１４％、智力低下者占２２．８５％：各分测验量表分均数相比较，实验组均明显低于对照组（Ｐ＜０．００１）；实验组言语智商的各项分测验低于７分的人次（８５／１７５）明显高于操作智商的各项分测验（６８／１７５），Ｐ＜０．００５。结论：病毒性脑炎患儿临床痊愈后智力低下的发生率较高２２．８５％，但智力低下程度均属轻度，其中言语智商低下较操作智商明显。; 章小雷袁锦红卓安华黄钢; 关键词：病毒性脑炎智力评估儿童痊愈后

儿童游戏治疗的研究进展被引量：38: 2004年; 近年来,国外越来越多的学者将游戏治疗用于治疗儿童心理障碍与行为异常。游戏治疗是一种利用游戏的手段来矫正儿童心理行为异常的治疗方法。游戏治疗已经在特殊教育领域和帮助儿童克服情绪障碍方面发挥了重要作用。文章系统回顾了近年来国内外有关游戏治疗的研究文献,分别从儿童游戏治疗的概念、形成与发展、方法及其适应证等几个方面介绍了游戏治疗研究的最新进展。以期为游戏治疗的进一步研究及其在实践方面的合理应用提供参考。; 刘敏娜黄钢章小雷; 关键词：儿童游戏治疗心理学情绪障碍心理治疗心理健康

PI3K/Akt信号通路及PTEN与孤独症的研究进展: 2014年; 磷脂酰肌醇3-激酶/蛋白激酶B（PI3K/Akt）信号通路作为细胞内重要的信号转导通路之一,是一个经典抗凋亡、促存活的信号转导途径,是孤独症与细胞凋亡有关的重要信号转导通路,在细胞内发挥着抑制凋亡及促进增殖的作用。而PTEN基因是迄今为止发现的第一个具有双重特异性磷酸酶活性的高度保守的抑癌基因,其编码的蛋白PTEN能特异性地使磷脂酰肌醇-3,4,5-三磷酸（PIP3）去磷酸化,; 郑臻章小雷黄钢; 关键词：AKT信号通路 PTEN基因孤独症磷脂酰肌醇3-激酶信号转导途径磷酸酶活性

湛江市城区7-12岁小学生社交恐惧症流行病学现状调查被引量：5: 2006年; 目的：了解湛江市儿童社交恐惧症（Social anxiety disorder of childhood，SADC）的患病现况。方法：采取随机、分层、整群抽样的调查方法，使用中文修订版儿童社交焦虑量表（SASC）调查湛江市2409名小学生，对量表分大于2倍均数标准差的儿童进行面谈，依照中国精神障碍分类与诊断标准第三版（CCMD-3）的标准进行诊断。结果：湛江市儿童社交恐惧症患病率为2．74％。男、女生患病率分别为2．6％和2．9％，差异无显著性（X^2=0．11，P=0．744）；各年级患病率在1．76％～4．32％之间，差异无显著性（X^2=5．47，P=0．361）。结论：湛江市儿童社交恐惧症患病率较高，应引起老师、家长及有关部门的重视。; 苏程黄钢胡连新章小雷倪少凯林举达邹晓波; 关键词：社交恐惧患病率

沙盘游戏对7～14岁焦虑性情绪障碍儿童的疗效被引量：30: 2009年; 目的探讨沙盘游戏对7～14岁儿童焦虑性情绪障碍的疗效。方法20例7～14岁焦虑性情绪障碍儿童随机分为治疗组和对照组,每组各10例。治疗组接受8次沙盘游戏治疗,1次/周,50min/次;对照组不接受沙盘游戏治疗。治疗前后均采用儿童焦虑性情绪障碍筛查(SCARED)表、艾森克人格问卷儿童版(EPQ)量表等心理测验工具进行评估,比较2组儿童的焦虑情绪和人格结构的差异,对沙盘游戏治疗儿童焦虑性情绪障碍的疗效进行评价。结果沙盘游戏治疗后,治疗组SCARED焦虑总分(17.30±4.47)和EPQ情绪稳定性N量表得分(50.80±5.77)均低于对照组SCARED焦虑总分(34.30±4.47)和EPQ情绪稳定性N量表得分(65.50±3.47)(Pa=0);治疗组治疗后SCARED焦虑总分和EPQ情绪稳定性N量表得分均明显低于治疗前的SCARED焦虑总分(35.70±8.06)和EPQ情绪稳定性N量表得分(68.70±7.51)(Pa=0);而对照组在治疗后SCARED焦虑总分及EPQ情绪稳定性N量表得分与治疗前SCARED焦虑总分(35.60±4.67)和EPQ情绪稳定性N量表得分(67.10±4.72)比较,均无显著差异(P=0.096,0.078)。结论沙盘游戏疗法能够明显缓解焦虑性情绪障碍儿童的焦虑情绪,可作为治疗儿童焦虑性情绪障碍的方法之一。; 张利滨章小雷黄钢赖雪芳陈毅怡; 关键词：情绪障碍沙盘游戏疗法疗效儿童

沙盘游戏对7～14岁焦虑性情绪障碍儿童的影响被引量：4: 2010年; 目的探讨沙盘游戏疗法对7～14岁焦虑性情绪障碍儿童生活质量的改善情况.方法随机将20例7～14岁焦虑性情绪障碍儿童分为治疗组和对照组.治疗组接受8次沙盘游戏治疗,每周1次,每次50分钟;对照组不接受沙盘游戏治疗.采用儿少主观生活质量量表心理测验工具对两组儿童治疗前、后进行评估.结果经沙盘游戏治疗后,治疗组与对照组或治疗组治疗前比较,除生活环境无明显变化外（t分别为-1.271和-2.012,均P〉0.05）,其余量表项目均有显著提高（均P〈0.05）,其中生活质量的总分均值、认知成份和情感成份的得分满意度均极显著提高（t分别为-7.961或-11.353、-5.041或-5.484、-7.049或-8.730,均P〈0.01）.结论沙盘游戏疗法能够提高焦虑性情绪障碍儿童的生活质量,可作为治疗儿童焦虑性情绪障碍的方法之一.; 张利滨章小雷黄钢赖雪芳陈毅怡; 关键词：情绪障碍沙盘游戏疗法儿童生活质量

沙盘游戏治疗儿童注意缺陷多动障碍的对照研究被引量：39: 2010年; 目的:探讨沙盘游戏治疗儿童注意缺陷多动障碍(Attention Deficit Hyperactivity Disorders,ADHD)的疗效。方法:采用随机对照研究方法,以Conners简明症状问卷(abbreviated symptom question-naire,ASQ)为筛查工具,以DSM-Ⅳ(Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders,VersionⅣ)为诊断标准,从1257名小学一至四年级(7～14岁)学生中筛选出ADHD儿童,然后用瑞文标准推理测验(Raven Standard Progressive Matrices Test,SPM)排除精神发育迟滞儿童,最终选取30例ADHD儿童为研究对象。将这些儿童随机分为两组:实验组(15例)和对照组(15例),对实验组儿童进行为期12周的沙盘游戏治疗,对照组不给予干预。采用ADHD父母评定量表第4版(ADHD-IV Rating Scale-Parent Version,ADHDRS-IV-Parent)、Conners父母症状问卷(Parent symptom questionnaire,PSQ)分别在治疗前后对两组儿童进行疗效评定,并进行疗效对照。结果:①治疗后实验组儿童ADHDRS-IV-Parent总分(20.40±7.88)及注意力缺陷分(11.40±4.03)、多动/冲动分(9.00±4.46)均比治疗前得分[32.00(5.00),15.00(7.00),(14.07±3.97)]降低,且低于对照组得分[(32.27±2.55),(17.47±2.00),(14.80±1.90),均P<0.01];②治疗后实验组儿童在PSQ的多动指数[1.70(0.30)]、学习问题(2.00±0.44)及多动冲动(1.90±0.45)上得分均比治疗前得分[1.70(0.40),(1.90±0.51),(2.00±0.45)]降低;且低于对照组得分[(1.84±0.32),(2.02±0.41),(1.93±0.45),均P<0.05]。结论:沙盘游戏疗法能够有效改善ADHD儿童的核心症状及其伴随的学习问题,可作为儿童ADHD的安全有效的治疗手段。; 王巧敏黄钢章小雷何秀玲王丹丹; 关键词：沙盘游戏注意缺陷多动障碍儿童心理治疗随机对照研究

沙盘游戏在儿童心理治疗和教育中的运用现状被引量：9: 2010年; 王巧敏章小雷黄钢; 关键词：沙盘游戏疗法心理治疗方法儿童心理健康心理学原理箱庭疗法

沙盘游戏的应用现状被引量：17: 2009年; 沙盘游戏不仅是一种有效的心理治疗方法,而且在学校的心理教育以及心理疾病的诊断中也能发挥积极的作用。本文就沙盘游戏在国内外应用于心理治疗、心理教育和诊断的现状作一综述。; 王巧敏章小雷黄钢; 关键词：沙盘游戏心理治疗

病毒性脑炎患儿临床痊愈后智力障碍的远期随访: 2000年; 袁锦红章小雷黄钢; 关键词：病毒性脑炎远期随访儿童智力障碍

章小雷

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