胡良波 作品数:40 被引量:216 H指数:9 供职机构: 重庆医科大学附属永川医院 更多>> 发文基金: 重庆市教育委员会科学技术研究项目 国家自然科学基金 重庆市高等教育教学改革研究项目 更多>> 相关领域: 医药卫生 文化科学 理学 建筑科学 更多>>
医学影像学课程形成性评价指标构建及应用 目的:探讨医学影像学课程形成性评价指标构建及在临床医学专业教学中的应用. 方法:根据临床医学专业医学影像学课程的特点构建医学影像学课程形成性评价指标,在2009、2010及2011级全科医学及基础与法医学专业教学应用,为... 杨全 张翱 向波 刘丹 胡良波 李晓燕 周永霞关键词:教学质量 嗅觉功能障碍首发抑郁症患者的弥散张量成像研究 谢俊诗 胡良波磁共振对BMI正常人群髓核体积的测量与临床应用研究 被引量:5 2016年 目的:定量研究身高体重指数(BMI)正常的人群椎间盘髓核体积,并探讨其临床应用价值。方法:分析310例BMI正常人群的腰椎磁共振图像,运用磁共振图像处理系统测量FSE-T2WI上腰椎各节段椎间盘髓核的体积。根据年龄不同分为青年组(22-44岁),中年组(45-59岁),老年组(60岁以上)三个组,对不同年龄组男女性的L1/2-L5/S1节段椎间盘髓核进行体积测量和统计学分析。结果:青年组L1/2-L5/S1椎间盘髓核体积男性分别为:2523.50±627.55mm3,3178.89±803.77mm3,3686.88±897.43mm3,3913.35±749.00mm3,3086.26±928.92mm3,女性分别为1922.42±659.36mm3,2248.56±847.48mm3,3066.38±968.56mm3,3124.99±917.92mm3,2818.81±1022.87mm3。中年组L1/2-L5/S1椎间盘髓核体积男性分别为:2502.27±821.06mm3,3056.98±965.97mm3,3629.82±1219.14mm3,3858.20±1035.57mm3,3037.07±834.51mm3,女性分别为1991.65±638.32mm3,2383.49±723.42mm3,2989.30±851.11mm3,3165.12±885.84mm3,2787.01±762.72mm3;老年组L1/2-L5/S1椎间盘髓核体积男性分别为:2455.86±776.34mm3,3019.00±676.15mm3,3515.96±809.14mm3,3802.23±721.39mm3,2984.83±706.73mm3,女性分别为:2030.78±604.28mm3,2246.92±622.53mm3,2812.35±833.55mm3,3020.11±899.33mm3,2750.87±852.667mm3。同年龄组L1/2-L5/S1节段男女之间正常髓核体积差异均有显著性统计学意义(P〈0.01),同节段不同年龄组之间正常髓核体积差异均无统计学意义(P〉0.05),统计节段中相邻两髓核体积存在相关关系,各节段髓核体积与BMI指数相关性不大,而分别与身高和体重具有一定的相关性。结论:本研究测量了正常成人腰椎间盘髓核体积正常范围,为椎间盘髓核假体体积以及其他科学实验提供方法和参考标准。 文兵 杜瑛 胡良波 张翱 梁学恒 余洁关键词:椎间盘 髓核 体积 磁共振 肾上腺静脉MSCT影像解剖研究 被引量:1 2015年 目的利用MSCT准确显示肾上腺静脉正常解剖结构及变异,为临床提供影像解剖数据。方法回顾分析上腹部CTA患者108例。薄层MIP/MPR评估测量肾上腺静脉管径、长度及走行路径。结果 1右侧:显示率64.81%(70/108),变异5.71%(4/70);汇入下腔静脉7点至8点间占优势42.42%;其管径Rr(2.19±0.56)mm,腺外段长度RD1(5.02±1.82)mm,汇入下腔静脉距右肾静脉汇入距离RD2(40.69±12.96)mm,汇入口开口向下角度RA(60.25±17.85)°。2左侧:显示率97.22%(105/108);变异14.29%(15/105);肾上腺静脉管径Lr(2.39±0.56)mm,腺外段长度LD1(7.28±4.01)mm,膈-肾上腺静脉干管径LR(3.65±0.93)mm,膈-肾上腺静脉的共干段长度LD2(14.07±6.77)mm,膈-肾上腺静脉汇入左肾静脉点至下腔静脉左侧缘距离LD3(32.89±4.85)mm,膈-肾上腺静脉汇入左肾静脉开口向内的角度LA1(118.06±18.49)°,肾上腺静脉与膈静脉共干段开口向下的角度LA2(156.15±13.81)°。结论 MSCT可显示大部分右侧肾上腺静脉及绝大部分左侧肾上腺静脉正常走行及变异,测量相关影像解剖数据,为AVS等手术方案提供影像数据。 李晓燕 吕发金 周永霞 张翱 胡良波 刘丹关键词:计算机断层摄影 影像解剖 产后抑郁症患者静息态下情绪网络功能连接的脑功能磁共振研究 被引量:19 2019年 目的探讨产后抑郁症(postpartum depression,PPD)患者静息态下情绪网络(affective network,AN)的功能连接(functional connectivity,FC)特点及意义。方法选取产褥期抑郁症患者23例(PPD组)和健康产妇28名(对照组)进行静息态功能磁共振成像(resting-state functional magnetic resonance imaging,rs-fMRI)扫描,以杏仁核(amygdala,AMYG)和膝下前扣带回(subgenual anterior cingulate cortex,sgACC)为感兴趣区(region of interest,ROI),分析AMYG和sgACC与全脑其他脑区FC强度的组间差异,并对PPD组中异常AN-FC强度与爱丁堡产后抑郁量表(Edinburgh postnatal depression scale,EPDS)评分进行相关分析。结果与对照组相比,PPD组AMYG与额叶、颞叶、海马、小脑、眶额回等FC降低(P<0.05,Alphasim校正),sgACC与顶叶、枕叶、丘脑、颞上回和扣带回皮质等FC增强(P<0.05,Alphasim校正)。PPD组左侧AMYG与左侧眶内额上回之间FC强度和EPDS评分呈负相关(r=-0.62,P=0.02)。结论PPD患者情绪网络多个脑区存在功能连接异常,左侧杏仁核与左侧眶内额上回功能连接越弱的患者抑郁程度越严重,这可能为揭示PPD神经机制提供了有效的生物学标记。 郭定波 陈暇女 黄俊浩 易小琦 余娇艳 饶明礼 杨德雨 胡良波关键词:产后抑郁症 静息态功能磁共振成像 嗅觉功能障碍首发抑郁症患者的弥散张量成像研究 被引量:3 2017年 目的探讨首发抑郁症患者是否合并嗅觉功能障碍,利用弥散张量成像(diffusion tensor imaging,DTI)技术研究嗅觉功能障碍首发抑郁症患者脑白质结构改变及其与抑郁严重程度的相关性。方法选取本院2016年4月至2017年6月首发抑郁症患者37例为研究组,同期性别、年龄及受教育程度相匹配的志愿者38例为对照组,均进行24项汉密尔顿抑郁量表(24-item Hamilton depression rating scale,HDRS24)评分;比较两组嗅觉测试结果的差异。根据嗅觉测试结果,将研究组中17例嗅觉减退的首发抑郁症患者列为研究A组,20例无嗅觉减退的首发抑郁症患者为研究B组,分别对研究A组及研究B组进行DTI扫描,运用基于纤维束示踪的空间统计分析方法(tract-based spatial statistics,TBSS)得到各向异性分数(fractional anisotropy,FA),比较研究A组与研究B组的颅脑FA值差异。结果与对照组比较,首发抑郁症患者嗅觉测试值降低(P<0.01);与研究B组比较,研究A组左侧海马、胼胝体膝部FA值降低(P<0.01,FDR校正),未发现FA值显著增加区域。研究A组嗅觉测试值与HDRS24量表评分呈负相关(r=-0.519,P=0.033),左侧海马、胼胝体膝部下降的FA值与HDRS24量表评分无显著相关性(r左侧海马=0.163,r胼胝体膝部=-0.104;P>0.05)。结论首发抑郁症患者可合并嗅觉功能障碍;嗅觉功能障碍首发抑郁症患者存在相关嗅觉通路的损害,但FA值下降与抑郁严重程度无显著相关性。 谢俊诗 蔡秋艺 欧芳元 袁铭婧 文兵 胡良波关键词:抑郁症 嗅觉功能障碍 弥散张量成像 各向异性分数 思维导图结合PBL教学法在医学影像学见习教学中的应用 被引量:27 2018年 目的探讨思维导图结合PBL教学法在医学影像学见习教学中的应用效果。方法选择重庆医科大学第五临床学院临床医学专业本科学生300名,随机分为实验组(应用思维导图结合PBL教学法)和对照组(应用PBL教学法),评价教学效果及学生反馈。结果课堂测试成绩两组比较具有显著性差异(P<0.05),不同职称教师带教学生课堂测试成绩无显著性差异(P>0.05)。结论思维导图结合PBL教学法应用于医学影像学见习教学中效果较好,值得推广。 苏丽平 胡良波 杨全 胡勇 应洁关键词:思维导图 PBL教学法 医学影像学 见习教学 针刺治疗脑卒中功能重塑的磁共振弥散张量成像研究 欧芳元 胡良波PBL结合CBS在医学影像学示教课教学改革中的应用分析 被引量:10 2013年 基于问题的教学模式(problem-based learning,PBL)是60年代美国神经病学Barrows教授创立的自主学习模式,目的是让学习者通过合作来解决问题,学习隐含于问题背后的科学知识,培养学生独立解决问题的技能以及自主学习的能力。病例导入式教学法(case based study,CBS),则是以病例为导向的教学法,是PBL教学法的延伸, 周永霞 胡良波 张翱 杨全 胡勇关键词:PBL教学法 医学影像学 教学改革 示教课 CBS 低剂量CCTA诊断冠状动脉狭窄价值的Meta分析 被引量:5 2015年 目的:对低剂量CCTA诊断冠状动脉狭窄的文章进行Meta分析,评价低剂量CCTA诊断冠状动脉狭窄的价值。方法:计算机检索多层螺旋CT利用低剂量技术对比冠状动脉造影(金标准)诊断冠状动脉狭窄价值的文章,对纳入研究进行质量评价、资料提取及异质性分析,对诊断效能指标进行Meta分析,汇总灵敏度及特异度,绘制森林图,并进行综合受试者工作特征(SROC)曲线分析。结果:共纳入14篇文献,研究对象共957名,各研究之间存在异质性,采用随机效应模型加权定量合并敏感度、特异度及相应的95%可信区间:基于节段水平0.92(95%C10.91-0.93)、0.96(95%C10.96-0.96),基于血管水平0.96(95%C10.95-0.97)、0.93(95%C10.91-0.94),基于患者水平0.99(95%C10.97-1.00)、0.87(95%C10.84-0.91)。SROC曲线面积分别为:基于节段水平0.9884,基于血管水平0.9828,基于患者水平0.9750.结论:低剂量CCTA诊断冠状动脉狭窄有很高的敏感度、特异度及准确性,对筛查及排除冠心病具有很高的临床应用价值。 李雪娇 杨全 张翱 胡良波 文兵关键词:低剂量 体层摄影术 X线计算机 META分析