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芦海娇

作品数:18 被引量:5H指数:1
供职机构:哈尔滨师范大学美术学院更多>>
发文基金:黑龙江省哲学社会科学研究规划黑龙江省文化厅文化艺术科学规划课题黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:艺术历史地理文化科学更多>>

文献类型

  • 18篇中文期刊文章

领域

  • 17篇艺术
  • 1篇文化科学
  • 1篇历史地理

主题

  • 6篇艺术
  • 6篇书法
  • 6篇篆刻
  • 4篇教育
  • 2篇修养
  • 2篇意象
  • 2篇赵之谦
  • 2篇书法教育
  • 2篇书法篆刻
  • 2篇篆刻创作
  • 2篇国画
  • 2篇边款
  • 1篇大学生
  • 1篇导师
  • 1篇地域性
  • 1篇选登
  • 1篇学术
  • 1篇学术论文
  • 1篇艺术风格
  • 1篇艺术特色

机构

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  • 2篇华东师范大学
  • 1篇北京城市学院
  • 1篇北京师范大学
  • 1篇北京语言大学
  • 1篇渤海大学
  • 1篇东北师范大学
  • 1篇湖北美术学院
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  • 1篇沧州师范学院
  • 1篇大庆师范学院
  • 1篇广州美术学院
  • 1篇海南师范大学
  • 1篇山东艺术学院
  • 1篇四川大学
  • 1篇四川师范大学
  • 1篇苏州大学
  • 1篇廊坊师范学院
  • 1篇四川美术学院

作者

  • 18篇芦海娇
  • 1篇梁勇
  • 1篇王梦笔
  • 1篇文佐
  • 1篇朱建华
  • 1篇谭文选
  • 1篇骆芃芃
  • 1篇尹海龙
  • 1篇孟德乡
  • 1篇杨帆
  • 1篇朱天曙
  • 1篇杨涛
  • 1篇肖春光
  • 1篇金鑫
  • 1篇陈靖
  • 1篇查律
  • 1篇吴义达
  • 1篇汪永江
  • 1篇李慧
  • 1篇姜轶

传媒

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  • 3篇书法赏评
  • 3篇艺术教育
  • 3篇艺术研究(哈...
  • 1篇美术观察
  • 1篇书法
  • 1篇中华书画家
  • 1篇大学书法

年份

  • 2篇2024
  • 2篇2023
  • 1篇2022
  • 2篇2020
  • 1篇2017
  • 4篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 2篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2006
18 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
作为艺术形态的鸟虫篆印研究被引量:1
2016年
鸟虫篆印章塑造了一种高贵、典雅、绮丽之美,这种特有的艺术形式和语言与古玺、封泥、急凿等风格的印章拉开了较大的距离而又交相辉映,有着悠久的历史和厚重的文化沉淀。作为艺术形态的鸟虫意象篆印在古代与现代有其特有的发展状态和存在形式。文章主要就鸟虫篆印古代和现代的艺术形态分析研究,旨在探索和拓宽鸟虫篆印的创作道路,从而丰富当代篆刻艺术创作。
芦海娇
关键词:艺术形态天人合一
我的书法教育与创作理路
2020年
高校书法教育要求教授者具备一定的创作能力与文化修养,创作往往能激发教学灵感,为学生提供更多的经验,同时自身创作也能从中得到启发,正所谓教学相长。文化修养体现着一个教师的知识储备与厚度,同时也是创作与教学的源泉。
芦海娇
关键词:教学相长书法教育教学灵感文化修养
“入古出新”——首届全国高等院校篆刻教学成果展暨篆刻学科建设与教育论坛作品选登
2023年
近些年来,篆刻艺术教育有了长足的发展,全国很多高等院校开设了篆刻课程,培养了一批优秀的青年人才,成果丰硕。本次展览由中国艺术研究院主办,中国艺术研究院篆刻院、中国工艺美术馆(中国非物质文化遗产馆)承办,中国艺术研究院研究生院协办。全国133所开设书法篆刻课程的高校提供了作品,参展作者共计557人(高校教师203人,高校学生354人),是近年来高等院校篆刻教学成果的一次集中展示。本刊选登部分参展作品,以飨读者。
骆芃芃冯宝麟杨涛尹海龙查律孙长铭刘佃坤胡裔涛刘铁峰陈超朱天曙王海勇陈国成王梦笔杜延平吕铁元朱文哲甘海民肖春光王冠图高帅陈靖冯立孟德乡王方呈芦海娇陈胜凯来一石谭文选张红坤张一农姜轶朱建华贺维豪汪永江莫金龙尚天潇金鑫顾翔刘健梁勇周弋寒岳奇尹义桐文佐李贵明杨帆石岳曲学朋李立山刘家汇杨任伟李丞濮毕博张潇吴义达赵广源王培博杨沆倪清马雨婷王盛贞吴思昊边凯之赵高阳黄彦虎朱娣殷玉刚王小辰
关键词:书法篆刻成果展参展作品
芦海娇作品
2024年
芦海娇
芦海娇印选
2016年
芦海娇
关键词:书法篆刻西泠印社硕士生导师
师法古人与师法自然——兼论临摹与写生之间的关系
2017年
中国画艺术是一个庞大的体系,而于此中游弋重要之处即在于师法古人与师法自然。此为两种不同的意识来源:前者于技艺法则上滋养创作者,后者于精神意识上感染创作者。两种不同的范畴共同作用于创作者本身的主观意识,并共同影响着作品的客观构成。作者通过自身实践中的切身感受与历代理论文献内容相结合,旨在传达师法古人与师法自然两者之间的关系,以及此两者对于创作者技艺实践的重要性。
芦海娇
关键词:中国画技法
芦海娇
2014年
创作感言:我的篆刻创作,力求从更深、更远、更精处取法传统,拓展字法和刀法的运用空间,并尽力提高自身的全面修养。芦海娇佛造像芦海娇来德艺术中心芦海娇杨君朝(附原石)芦海娇半亩斋(附边款)芦海娇广斌芦海娇紫阳美术馆(附边款)
芦海娇
关键词:边款
龙江篆刻创作体系的形成和未来发展构想
2016年
龙江篆刻创作经过近40年的发展,受本土文化的影响,具有一定的地域性特点,个性鲜明。龙江篆刻创作体系在形成和发展的过程中,不断挖掘传统,以其雄肆奇崛且不失精微的地域性印风作为龙江篆刻创作的一个亮点。与此同时,时代的更新也为其提供了更广阔的发展空间,未来篆刻的传承和发展向每一位篆刻艺术爱好者和"龙江印人"提出了更高的要求,可谓"印重道远"。鉴于此,文章主要阐述黑龙江篆刻整体风格面貌形成,以及对未来篆刻发展的构想。
芦海娇
关键词:传承发展
当代高等书法教育现状刍议被引量:1
2020年
一、当代高等书法教育现状在高校开办书法、篆刻学科这一提议始于1962年。是年4月,在文化部全国高等艺术院校教材会议上,潘天寿老先生就当时中国书法教育现状提出这一建议,目的是使中国书法后继有人。1963年夏,前期准备工作就绪,书法招生正式开始。首批只招收了两名附中毕业生,次年,又从社会上招收三名学生。两个年级共六位教师,五名学生,正规的书法刻印科由此宣告成立。
芦海娇
关键词:高等书法教育高等艺术院校毕业生
从全国第六届篆刻展看当代篆刻
2009年
从一九八八年的全国首届篆刻艺术展到二00八年全国第六届篆刻艺术展,时空跨越了二十年。我国篆刻的复兴、繁荣与发展在这个流程中得到了历史性的见证。第六届篆刻展表现了当今篆刻创作的现状。
芦海娇
关键词:篆刻展篆刻创作艺术展
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