董入兴
- 作品数：75 被引量：52H指数：3
- 供职机构：江苏省新海高级中学更多>>
- 发文基金：江苏省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学理学自动化与计算机技术金属学及工艺更多>>
- 极端思想的运用(高二、高三)
- 2006年
- 1．在几何方面的应用例1 三棱锥A-BCD中,AB =AC=(13)^(1/2)/2,BC=CD=DB= 1,求AD的取值范围．分析如图1,设BC的中点为 E,连结AE、ED。
- 董入兴
- 关键词：双曲线
- 用学生的“亮点”,点亮学生的智慧被引量：1
- 2010年
- 1前言
把课堂教学的“话语权”交给学生!
把课堂教学的“尝试权”交给学生!
把课堂教学的“规划权”交给学生!
把课堂教学的“生成权”交给学生!
把课堂教学的“展示权”交给学生!
把课堂教学的“交流权”交给学生!
- 董入兴
- 关键词：课堂教学
- 打造有思想、有内涵、有学习策略的数学课堂被引量：2
- 2011年
- 随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的贯彻实施，对数学课堂教学产生了一股巨大的推动力，加速了许多问题的显露，促成和激活了多层次、多维度地论证数学课堂教学的思想、内涵如何进一步深化、创新，“以人为本．和谐发展”的核心理念如何真正彰显、坐实，
- 董入兴
- 关键词：数学课堂教学教育改革以人为本
- 构建模型 解读概率问题
- 2006年
- 董入兴
- 关键词：数学思想知识水平
- 三角函数
- 2008年
- 三角函数是新课改下高考重点考查内容之一,侧重于考查学生运用基本公式、基本性质以及运算等方面的能力,以中等难度为主.处理时要树立目标意识、等价转换意识,以此缩短思维长度,简化、优化运算,提升分析、解决问题的能力.一、典型例题透析1典型题组,培养思维灵活性【例1】(1)
- 董入兴
- 高中数学必修教材中“选择性”问题及其有效性选择的思考被引量：1
- 2008年
- 1问题提出的缘由
数学教育宗旨是让每一位学生都喜欢数学，懂得数学，并觉得数学可亲、有用．以发展他们的智力、创新能力以及个性特征为出发点，强调独立思考、自主探究，挖掘智慧潜能．
- 董入兴
- 关键词：高中数学必修教材有效性教育宗旨
- 例说“二分法”思想的应用被引量：1
- 2007年
- 董入兴
- 关键词：现代信息技术方程知识必修内容
- 《高中数学课堂教学核心重构之研究》实验报告
- 2011年
- 一、问题提出
和谐发展的社会需要和谐发展、优质高效的数学课堂．随着课改的深入以及教学内涵的提升、发展，数学课堂教学正经历着一场重大的转型，从“知识型课堂”转向“智慧型课堂”和“生命型课堂”．鉴于学生主观能动性和创新精神缺失的现状，
- 董入兴
- 关键词：数学课堂教学教学核心主观能动性
- 值得关注的2007年高考中一对探索创新“姐妹题”被引量：1
- 2007年
- 1问题提出
题目1（四川卷理11）如图示，l1，、l2、l3是同一平面内的三条平行直线，l1与l2间的距离是1，l2与l3间的距离是2，正三角形ABC的三顶点分别在l1、l2、l3上，则△ABC的边长是（ ）
- 董入兴
- 关键词：高考正三角形ABC
- 摭谈高中数学课堂教学核心重构几点构想被引量：3
- 2010年
- 随着新课改的深入以及课堂教学内涵的提升、发展，高中数学课堂教学正经历着一场重大的转型，从“知识型课堂”转阿“智慧型课堂”和“生命型课堂”．基于数学课堂发展的高度，当前教学迫切需要与时俱进，突破创新，
- 董入兴
- 关键词：数学课堂教学智慧型
