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赵子维

作品数:24 被引量:11H指数:2
供职机构:防灾科技学院更多>>
发文基金:河北省教育厅人文社会科学研究项目中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
相关领域:语言文字文化科学文学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 15篇中文期刊文章

领域

  • 8篇语言文字
  • 5篇文化科学
  • 2篇文学

主题

  • 5篇英语
  • 3篇教育
  • 2篇元认知
  • 2篇教学
  • 2篇翻译
  • 1篇大学英语
  • 1篇德纳
  • 1篇新闻
  • 1篇新闻标题
  • 1篇形象性
  • 1篇学校教育
  • 1篇学语
  • 1篇厌学
  • 1篇厌学症
  • 1篇隐喻
  • 1篇英汉
  • 1篇英美文学
  • 1篇英美文学作品
  • 1篇英语禁忌语
  • 1篇英语新闻

机构

  • 13篇防灾科技学院
  • 2篇防灾技术高等...

作者

  • 15篇赵子维
  • 2篇冯雷
  • 1篇郭婧
  • 1篇夏金玉
  • 1篇赵娟

传媒

  • 2篇防灾技术高等...
  • 2篇海外英语
  • 2篇科教文汇
  • 2篇才智
  • 2篇社科纵横(新...
  • 1篇作家
  • 1篇芒种
  • 1篇文教资料
  • 1篇防灾科技学院...
  • 1篇时代文学(上...

年份

  • 2篇2013
  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 8篇2010
  • 2篇2005
24 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
学校教育中的知识问题研究
2010年
当前我们对学校教育中的知识问题应深入到教育,对于使知识向个体发展的转化问题,需要我们研究学校教育中的“具体”学生.使他们充分体验知识生成的过程,并通过对话实现不同形态知识之间的转换,从而实现知识对个体生命发展的价值。
赵子维
关键词:学校教育知识问题
基于元认知策略的大学英语口语特色教学探讨被引量:1
2010年
英语不仅仅是人们交流和沟通的工具,更重要的它还是提升国际竞争力的手段。由于对外语综合应用能力的培养重视不够,"哑巴英语"的现象层出不穷。针对这种需求和现状之间的矛盾,本研究以英语提高班的新生为对象,运用元认知策略,设计学生自主学习的任务型教学模式,对帮助学生由被动地听转为主动地学起到一定的启发作用,并收到良好的效果。
赵子维
关键词:元认知策略口语教学任务型教学模式
英语阅读方法和能力的研究与指导
2005年
本文试从英语阅读的心理与习惯,对阅读中所遇到的新、生词汇的处理及阅读方法与技巧几个方面来论述,加强学生英语阅读能力及提高学生的综合素质。
赵子维
本科院校成人教育质量保障体系的构建被引量:2
2010年
本文根据针对性、可行性、有效性、科学性、系统性的原则,从双层次质量保障体系、多元化质量保障主体、全方位质量保障系统三个方面提出本科院校成人教育质量保障体系的具体构建方案。
赵子维
关键词:教育质量
我国成人教育及改革方向思考
2010年
本文分析了现如今我国成人教育的机遇以及面临的挑战,思考了成人教育的发展改革方向。
赵子维
关键词:成人教育
英语禁忌语及其发展问题研究
2010年
本文分析了英语禁忌语基本内涵,对其进行类别划分,在实例分析基础上对其英语里禁忌语的使用及发展进行了探讨分析。
赵子维
关键词:英语禁忌语
英汉人称代词运用对比问题研究被引量:1
2010年
本文对英汉人称代词翻译中经常出现的问题进行归纳总结,对如何翻译好人称代词应关注的重点进行了探讨研究。
赵子维
关键词:翻译
论英语新闻标题的特点及翻译策略被引量:2
2010年
英语标题具有重点突出,言简意赅等特点,他不仅能概括全文的重要信息,又能吸引读者的注意力,给人印象深刻。我们在翻译时,要仔细斟酌,正确理解,遵循一定的原则和规律,充分利用丰富的汉语词汇,使得翻译生动,准确,句子通顺贴切,使读者一目了然。该文针对英语新闻标题的特点,提出了英语新闻标题翻译的重点策略。
赵子维
关键词:英语新闻标题翻译
英汉经济报道语篇中事件结构的隐喻比较研究
2010年
本文通过对英汉经济报道语篇中大量实例的分析,总结归纳对比了常见的四种事件结构隐喻。这些隐喻概念的运用一方面说明了隐喻认知的普遍性和各民族认知间存有的共性,同时我们也看到,受自身民族社会文化等因素的影响,隐喻概念系统的运作中也有一定的跨文化的差异。
赵子维
关键词:隐喻文化
唤起“求知欲”,治疗“厌学症”
2005年
本文分析了求知欲的由来及消退原因,“厌学症”的形成及治疗方案,试图唤起学生的求知欲,治疗他们的“厌学症”。
赵子维
关键词:求知欲厌学症
共2页<12>
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