您的位置： 专家智库 > >

邓志敏

作品数：4 被引量：2H指数：1
供职机构：井冈山学院医学院更多>>
相关领域：文化科学医药卫生更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 2篇医药卫生
  • 2篇文化科学

主题

  • 4篇生理
  • 4篇生理学
  • 4篇理学
  • 3篇教学
  • 2篇生理学实验
  • 2篇教学改革
  • 1篇学生综合能力
  • 1篇研究性
  • 1篇研究性教学
  • 1篇生理学教学
  • 1篇生理学实验教...
  • 1篇实验教学
  • 1篇培养学生综合...
  • 1篇教学改革探讨

机构

  • 4篇井冈山学院

作者

  • 4篇伍吉云
  • 4篇邓志敏
  • 3篇毛慕华
  • 3篇刘小英

传媒

  • 1篇教育与职业
  • 1篇井冈山学院学...
  • 1篇井冈山大学学...

年份

  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 2篇2005
共 4 条 记 录，以下是 1-4
全选 清除 导出
排序方式：
改革生理学实验教学 培养学生综合能力被引量：1
2005年
目的探讨和研究生理学实验教学改革对培养学生能力、提高教学质量的影响。方法将2004级临床医学专业的学生随机分成对照组和实验组。对照组沿用传统的生理学实验教学内容和教学方法。实验组采用改革后的实验教学内容和教学方法。结果实验组学生综合能力考核的各项结果明显优于对照组（P〈0．01）。问卷调查显示94．95％的学生认为实验教学内容和方法的改革有必要。大多数学生认为学习本课程后提高了综合运用知识能力、综合分析问题能力和实验动手能力。结论启发式、问题式教学方法和开设综合性实验有利于学生综合能力的培养。
伍吉云刘小英毛慕华邓志敏
关键词：实验教学教学改革
生理学实验教学改革探讨
＜正＞1．对实验教学的重要性认识到位。实验教学能培养学生的观察、思考、创新和动手能力, 培养学生对科学工作的严肃态度、严密思维、实事求是和团结合作的作风。在新世纪很有必要建立以提高创新意识、创新能力和实践动手能力为目的的...
伍吉云刘小英邓志敏毛慕华
文献传递
关于在生理学教学中开展研究性教学的探索被引量：1
2007年
文章阐述了研究性教学的特征及其对生理学教学的意义，从发挥教师的主导作用和调动学生研究性学习的积极性出发，探讨了如何在生理教学活动中开展研究性教学。
伍吉云邓志敏
关键词：生理学教学研究性教学
关于开展生理学实验考核的研究和思考
2006年
目的研究针对创新精神和实践能力培养的实验考核评价方法。方法合理采用多种考核手段,实行综合的考核方法,包括抽签口试和操作考核,实验操作与平时实验考核相结合,学生自评、互评和教师评价相结合。结果通过实验考核既培养了学生注重基本技能的训练,又达到了教学的技能培养从验证性实验向探索性实验转变的目标。结论实验进行总的考核评价方法,按比例综合评定的结构成绩,对学生学习起着积极的导向作用。
伍吉云毛慕华刘小英邓志敏
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0