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郑显亮

作品数:75 被引量:476H指数:14
供职机构:赣南师范大学教育科学学院更多>>
发文基金:江西省高校人文社会科学研究项目国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:哲学宗教文化科学医药卫生经济管理更多>>

文献类型

  • 49篇期刊文章
  • 26篇会议论文

领域

  • 59篇哲学宗教
  • 29篇文化科学
  • 11篇医药卫生
  • 3篇经济管理
  • 2篇社会学
  • 1篇政治法律

主题

  • 26篇大学生
  • 19篇中介
  • 15篇大学生网络
  • 15篇学生网络
  • 15篇利他
  • 14篇中介作用
  • 14篇利他行为
  • 13篇青少年
  • 10篇少年
  • 7篇心理健康
  • 7篇自我
  • 7篇网络
  • 6篇心理
  • 6篇信度
  • 6篇影响因素
  • 6篇中学生
  • 6篇自尊
  • 5篇社会阶层
  • 5篇网络成瘾
  • 5篇教育

机构

  • 55篇赣南师范大学
  • 21篇上海师范大学
  • 16篇阜阳师范学院
  • 2篇安徽师范大学
  • 2篇上海电机学院
  • 2篇江西环境工程...
  • 2篇宜春幼儿师范...
  • 1篇浙江师范大学
  • 1篇上海青年管理...
  • 1篇上海市静安区...
  • 1篇合肥市第四人...

作者

  • 75篇郑显亮
  • 18篇顾海根
  • 5篇袁浅香
  • 4篇赵薇
  • 4篇徐雷
  • 3篇张婷
  • 3篇竺培梁
  • 2篇赵必华
  • 2篇王亚芹
  • 2篇刘展
  • 2篇丁亮
  • 1篇王俊山
  • 1篇祝春兰
  • 1篇卢家楣
  • 1篇周炎根
  • 1篇张杰
  • 1篇刘诗波
  • 1篇王立君
  • 1篇解登峰
  • 1篇刘林艳

传媒

  • 5篇中国临床心理...
  • 5篇阜阳师范学院...
  • 4篇中国特殊教育
  • 4篇心理科学
  • 4篇外国中小学教...
  • 4篇心理发展与教...
  • 3篇中国卫生事业...
  • 3篇中华行为医学...
  • 3篇赣南师范大学...
  • 2篇中国校医
  • 2篇赣南师范学院...
  • 2篇第十二届全国...
  • 1篇中国学校卫生
  • 1篇中国公共卫生
  • 1篇中国心理卫生...
  • 1篇中国教育学刊
  • 1篇社会心理科学
  • 1篇高等农业教育
  • 1篇现代中小学教...
  • 1篇中国健康心理...

年份

  • 12篇2023
  • 10篇2021
  • 1篇2020
  • 3篇2019
  • 1篇2018
  • 5篇2017
  • 1篇2016
  • 4篇2015
  • 3篇2014
  • 6篇2013
  • 6篇2012
  • 2篇2011
  • 2篇2010
  • 6篇2009
  • 4篇2008
  • 3篇2007
  • 1篇2006
  • 4篇2005
  • 1篇2004
75 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
中学生网络利他行为与希望的关系:自我效能感与自尊的中介作用被引量:29
2015年
采用希望特质量表、网络利他行为量表、自尊量表和一般自我效能感量表对326名中学生进行调查,考察中学生网络利他行为对其希望的影响,以及自我效能感和自尊在其中的中介作用。结果发现:(1)相关分析显示,中学生网络利他行为、自我效能感、自尊和希望之间呈显著正相关;(2)结构方程模型分析表明,自我效能感在中学生网络利他行为对希望的影响中起完全中介作用,自尊在中学生网络利他行为对希望的影响中不起中介作用,自我效能感和自尊在中学生网络利他行为对希望的影响中起链式中介作用。
郑显亮赵薇
关键词:中学生自我效能感自尊中介作用
学业拖延文献综述:回顾与展望
学业拖延这一概念最早是由Solomon和Rothblum在1984提出,并定义学业拖延是指不必要地拖延学习任务以至于产生心理不适应感的行为。学业拖延从不同的角度可以划分为不同类型,概括起来可以分为四大类:主动拖延和被动拖...
占坤明李湘琴陈琳郑显亮
关键词:学业拖延
网络利他行为与青少年道德发展关系的质性研究
网络利他行为是指个体在网络环境中表现出对他人有益而不求回报的行为。随着时代的不断发展,青少年越来越多地在网络环境中表现出利他行为。对网络利他行为与青少年道德发展的关系进行研究,揭示网络利他行为影响青少年道德发展的规律,有...
谢园梅郑显亮
关键词:道德发展青少年
社会阶层与网络利他行为的关系:网络人际信任与共情的作用被引量:3
2021年
为探讨社会阶层与网络利他行为的关系及其作用机制,采用网络利他行为量表、主观社会经济地位量表、客观社会阶层问卷、网络空间人际信任问卷和人际反应指针量表,对1029名中学生进行调查。结果显示:客观社会阶层、主观社会阶层与网络利他行为之间相关显著;网络人际信任在主观社会阶层和网络利他行为关系间起着部分中介作用;共情对网络人际信任的中介作用具有调节效应,调节了中介作用的后半路径。具体来讲,网络人际信任对网络利他行为的正向预测作用随个体共情水平的增强而增强。
谢方威郑显亮王泽意陈慧萍
关键词:社会阶层共情中学生
乐观人格、焦虑、网络社会支持与网络利他行为关系的结构模型被引量:25
2012年
运用大学生网络利他行为量表、乐观人格量表、焦虑自评量表和网络社会支持问卷对496名大学生进行调查,考察乐观人格、焦虑、网络社会支持与网络利他行为之间的关系模型。结果发现:(1)乐观倾向、焦虑、网络社会支持与网络利他行为之间均存在显著正相关,悲观倾向与网络社会支持、网络利他行为之间存在显著的负相关。(2)悲观倾向对网络社会支持和网络利他行为的预测作用均不显著。(3)乐观倾向、焦虑、网络社会支持对网络利他行为均有显著的正向预测作用,网络社会支持在乐观倾向对网络利他行为影响、焦虑对网络利他行为影响中都起部分中介作用。
郑显亮
关键词:焦虑
社会阶层与大学生网络利他行为:一个有调节的中介模型被引量:10
2021年
采用问卷法对813名大学生进行调查,探讨社会阶层、公正世界信念、网络社会支持与大学生网络利他行为之间的关系及内在作用机制。结果发现:(1)客观社会阶层不能显著预测网络利他行为,主观社会阶层能正向预测网络利他行为;(2)公正世界信念在主观社会阶层与网络利他行为的关系中起部分中介作用;(3)网络社会支持调节了公正世界信念的中介作用。对于高网络社会支持个体,公正世界信念起部分中介作用;而对于低网络社会支持个体,公正世界信念的中介效应不显著,主观社会阶层对网络利他行为只有直接效应。
郑显亮谢方威丁亮王雪
关键词:社会阶层大学生
学校背景变量对大学生网络利他行为与网络行为偏好关系的影响
2013年
对33所大学的2063名大学生进行问卷调查,考察学校背景变量对大学生网络利他行为及其与网络行为偏好间关系的影响。多层线性分析结果表明:(1)大学生网络利他行为存在显著的学校差异;(2)在控制了性别和网龄之后,大学生网络行为偏好对其网络利他行为有显著的正向预测效果;(3)信息偏好对网络利他行为的影响存在显著的学校差异;(4)学校层次和学校地域对信息偏好与网络利他行为间关系的影响均不显著。
郑显亮顾海根
关键词:网络行为偏好多层线性模型
大学生网络利他行为量表的编制被引量:42
2011年
目的:编制大学生网络利他行为量表。方法:通过开放式问卷调查,形成57个项目的量表初稿,然后采用探索性和验证性因素分析对量表结构进行检验。结果:量表包含30个项目,分为4个因子,解释了总变异的54.647%;总量表的α系数、分半信度和重测信度分别为0.937、0.891和0.859,各维度的α系数在0.800~0.878之间,分半信度在0.781~0.858之间,重测信度在0.711~0.813之间;验证性因素分析显示各拟合指数达到要求。结论:大学生网络利他行为量表具有较好的信度和效度,可以作为进一步研究的工具。
郑显亮祝春兰顾海根
关键词:大学生信度
网络对大学生心理健康的影响及其教育对策被引量:12
2005年
网络给大学生心理健康带来积极影响的同时,也带来很多负面、消极的影响。高校应采取有效的措施尽可 能地避免网络对大学生心理健康的负面影响,促进大学生心理健康发展。
郑显亮
关键词:网络大学生心理健康
大学生网络成瘾及其康复策略
2004年
大学生的网络成瘾已引起人们的密切关注,本文着重分析了大学生网络成瘾的类型、危害及成因,并提出了大学生网络成瘾的康复策略。
郑显亮
关键词:大学生网络成瘾身体康复
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