陈香
- 作品数：13 被引量：14H指数：2
- 供职机构：徐州工程学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学历史地理社会学经济管理更多>>
- 智慧教育环境下高校思政课教学实效提升研究
- 2021年
- 智慧教育是信息技术与教育深度融合的新体现,是数字化教育的高级发展阶段,是促进教育模式创新的深刻革命。智慧教育环境下高校思政课教学面临着教学理念、教学方式、教学能力与教学环境的挑战。智慧教育环境下提升高校思政课教学实效,其目标取向是双主体合作深度学习,其实施策略是构建开放教学体系,其话语转型的推进要重视真理与价值的传播。
- 陈香
- 关键词：智慧教育高校思政课教学实效
- 唐代黄淮地区蚕桑丝织业的发展被引量：2
- 2008年
- 唐代前期黄淮地区属于国家的经济重心,也是全国的丝织业重心。中唐以后,黄淮平原的丝织业发展虽然受到战争的冲击,但仍然保持了传统并能够继续向前发展。蚕桑丝织业遍布所有的州县,贡绢州的比例也高于其他地区;丝织品的质量精纯,位居全国首位,生产的数量丰厚,仍为政府丝织品的主要供应地。
- 陈香
- 关键词：唐代黄淮地区丝织业
- 唐代淮南道茶叶经济的发展被引量：6
- 2010年
- 唐代淮南道的茶叶生产得到迅速的发展,并且已经形成了寿州、扬州和舒州三大中心产区。另一方面茶叶还成为全民食用的大众消费产品。生产与消费的双重刺激,进一步促进了淮南道茶叶市场的繁荣。
- 陈香
- 关键词：茶叶生产
- 高校生态道德教育问题及对策研究
- 2014年
- 为应对生态环境的不断恶化,在高校开展生态道德教育具有较强的现实意义.但当前高校开展生态道德教育还面临着诸如学生践行生态道德意识相对淡薄、高校生态德育重视程度相对不足、高校生态道德教育途径相对偏少以及高校生态德育评价体系相对滞后等现实问题,需要我们积极寻求有效的对策措施.
- 陈香
- 关键词：高校生态道德教育
- 高校思想政治课全程互动教学模式实践探索
- 2014年
- 高校思想政治课教学互动中往往存在浅层次互动、互动方式单一、互动设计不合理等问题,运用全程互动教学模式可以有效地解决此类问题。思想政治课开展全程互动教学,不仅强调教学中的互动,而且还将教学互动前伸至教学准备阶段和后延至课后,极大地拓展了教学互动的范畴,对于增进师生间的深入交流和促进教学实效的提升都具有重要的助推作用。
- 陈香
- 关键词：高校思想政治课全程互动教学模式
- 唐代淮南道农业商品化被引量：1
- 2010年
- 唐代淮南道农业得到了迅速而稳定的发展,在此基础上的农业商品经济也有所发展。不仅表现在粮食作物的种植生产、销售和农产品的技术加工业方面,而且表现在茶叶、甘蔗、桑、麻、蔬菜、水果、药材等经济作物的种植生产以及畜牧业、林业、渔业和副业等方面。虽然各个方面表现出来的商品发展水平和商品化转化程度有所不同,但是共同代表了唐代社会经济发展的一些新的态势和动向,所显示出来的经济意义以及由此推动的社会变迁无疑是值得重视的。
- 陈香
- 关键词：农业
- 非物质文化遗产保护问题浅析被引量：1
- 2011年
- 随着城市化进程的不断加快,我国的文化生态建设正在发生巨大变化,非物质文化的生存环境受到很大威胁。如何适应形势的发展,切实增强非物质文化遗产保护工作重要性和紧迫性的认识,并着眼未来发展,积极采取有效措施提高非物质文化遗产保护的效益,则变得十分重要和紧迫。
- 陈香
- 关键词：非物质文化遗产
- 高校运用微博加强思想政治教育存在的问题及对策分析被引量：1
- 2014年
- 随着信息技术的飞速发展,微博已经成为加强人际沟通交流的重要平台,并已成为当代大学生获取知识和信息的重要渠道。高校思想政治教育者可以借助微博的这一特性,积极尝试运用微博加强大学生的思想政治教育,以实现与课堂教育的无缝链接。当前，大学生在生活的环境、接受信息的方式、思维行为方式等诸多方面都在发生着积极的变化，传统的思想政治教育模式已不能满足他们即时开展思想交流和心灵碰撞的需求，而利用微博交流是一种便利快捷和生动高效的沟通途径，能较大程度地缩短高校师生之间的时间、空间和思想距离，有助于增进他们之间的信任度，也有助于强化大学生思想政治教育的自主性。
- 陈香
- 关键词：思想政治教育人际沟通无缝链接思政课教师教育主题网络载体
- 当代社会思潮对大学生思想政治教育影响的实证研究——以徐州地区高校为例
- 2017年
- 习近平同志始终强调要把引领社会思潮作为加强国家意识形态建设的重要内容。社会思潮对高校大学生思想政治教育带来了诸多影响,需要引起高校思想教育工作者的高度重视。通过定性与定量相结合的方法,以徐州地区高校大学生的实际调查研究作为基础,系统分析了当代社会思潮对高校学生的影响,在此基础上探索了提高大学生社会思潮教育引导效果的对策。
- 陈香
- 关键词：当代社会思潮大学生思想政治教育大学生群体地区高校实证研究
- 情景教学在高校“思政课”中的运用研究被引量：1
- 2011年
- 高校"思政课"当前面临不少问题,需要积极改革教学方法。在高校"思政课"中运用情景教学可以充分发挥教师的主导作用和学生的主体地位,有利于培养学生学习的兴趣,促进学生的情感体验和培养学生的创新精神。高校"思政课"教学中可以运用图片、图画、影视、动画、电脑课件以及学生自身的角色扮演等方式开展各类情景教学。
- 陈香
- 关键词：高校思政课情景教学
