魏小英
- 作品数：23 被引量：74H指数：4
- 供职机构：陕西工业职业技术学院更多>>
- 发文基金：陕西省教育厅科研计划项目咸阳市科技计划项目中国高等职业技术教育研究会“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理电子电信自动化与计算机技术更多>>
- 基于创新创业导向的专业教学模式改革与探索
- 2017年
- 本文通过分析目前高职院校专业教学体系中存在的问题，并分别从课程定位与设计、课程体系设计、课程教学组织等方面提出改革与创新的措施，探索专业教学与学生创新创业能力相融和的新型教学模式，把培育具有创新能力、创业意识、创业能力的人才贯彻到人才培养方案的全过程。
- 魏小英
- 关键词：高职院校创新创业教育专业教学模式
- 高职院校品牌个性开发路径研究被引量：3
- 2010年
- 随着高等教育大众化阶段的到来,高职院校教育品牌的特色化和个性化发展已成为学校生存与发展的必然的选择。文章分别从品牌定位与学院特色文化、品牌形象塑造与满意度工程、品牌整合营销与传播、品牌专业建设、品牌质量管理与评估等五个方面对目前高职院校品牌个性塑造路径进行阐述,为进一步创建高职教育品牌的内涵式、个性式发展,创造了坚实的基础。
- 魏小英
- 关键词：高职教育
- 基于物联网的超市配送中心业务流程再造(BPR)设计被引量：2
- 2016年
- 随着我国零售业的迅猛发展,物联网技术已广泛应用,超市配送中心业务流程缺陷也被高效的系统作业放大,因此,急需对连锁超市配送中心业务流程进行再研究。通过物联网功能分析,以流程再造理论为基础,优化设计超市配送中心流程再造方案,其研究结果不仅为大中型零售企业实施流程再造提供了借鉴,同时对企业如何提升运营效率,增强竞争力具有很强的现实意义。
- 魏小英
- 关键词：配送中心连锁超市物联网
- 高职院校品牌形象塑造中的人文精神教育被引量：4
- 2010年
- 目前高职院校教育品牌化已是获取竞争优势的必然选择,但是品牌建设中忽视品牌内涵建设,人文精神缺失凸显明显,已成为未来高职院校品牌形象建设中最大的障碍。文章分别从高职院校品牌形象塑造与人文精神的关系、高职院校人文精神教育现状透析、品牌塑造中人文精神的开发路径三个方面进行阐述,为进一步创建高职教育品牌的内涵式发展创造了坚实的基础。
- 魏小英
- 关键词：高职院校人文精神
- 德国应用技术大学人才培养模式探索与启示——赴德国研修培训报告被引量：10
- 2013年
- 文章以德国代根多夫应用技术大学作为研究对象,分别从其组织结构、学科建设、工学结合等五方面进行探索分析,并对目前国内高职高专教育在实践教学、工学结合、教育合作等方面提出相关建议,对我国高等职业教育的改革与发展和整体水平的提高有重要的实践意义,逐步形成结构合理、功能完善、质量优良的高等职业教育体系,更好地为经济建设和社会发展服务。
- 魏小英
- 关键词：高职教育双元制模式工学结合
- 基于WEB网络课程系统平台构建与实现被引量：1
- 2016年
- 文章针对网络课程系统平台的需求特点,采用B/S三层体系结构和ASP+ACCESS技术,完成构建基于WEB网络课程系统平台,该系统的实现使教师和学生用户在功能操作中更加简洁、易用,充分实现高校教学资源的互补性。
- 魏小英
- 关键词：网络课程子系统系统设计B/S
- 陕西省零售业连锁经营现状分析及对策研究被引量：1
- 2014年
- 零售业连锁经营对我国经济的增长具有重要作用。近些年,陕西零售连锁企业的总体规模越来越大,逐渐呈现多元化的发展态势,其竞争也越来越激烈,但由于起步较晚,还存在专业人才紧缺、对连锁经营理解不够、服务水平较低、政府扶持力度小等问题。陕西零售连锁企业应加大对人才的选拔、储备和培养力度,加快建立标准化作业体系,强化企业的品牌意识,并采取多样化的经营方式,大力发展具有竞争力的本土连锁企业,进一步加强政府的监管和支持,从而推进其零售连锁企业的快速稳健发展。
- 晋淑惠魏小英
- 关键词：零售业
- 基于顾客购物行为网络满意度模型构建被引量：1
- 2014年
- 文中以网络消费者为研究对象,从网络消费者购物行为对网络购物满意度的影响的视觉,根据顾客满意度与购物行为的相关理论,建立网络满意度与网络消费者购物行为之间的关系模型,并通过实证分析来检验模型。
- 魏小英
- 关键词：网络购物
- 基于校园网开放式课堂网络教学系统设计被引量：3
- 2016年
- 针对开放式课堂的教学特点,设计开发基于校园网网络教学平台。系统设计主要运用Java Web技术,以B/S的三层体系架构为开发模式,实现了登录注册、课程学习、师生交流等基本功能,系统技术要求低,容易操作,该系统已在校园中获得广泛应用,有效实现了教师和学生的良好互动。
- 魏小英
- 关键词：校园网网络教学平台开放式课堂B/S
- 德国创新人才培养机制的本土化思考被引量：1
- 2015年
- 德国应用科学大学是德国培养高层次应用型人才的摇篮基地,在应用性科研和实践性教学等方面具有鲜明的特点,本文以德国代根多夫应用科技大学为例,以培养学生创新实践能力为视角,从可操作层面为我国高职院校的创新人才模式改革寻求路径建议,探索创新人才培养模式的精髓。
- 魏小英晋淑惠
