万明春
- 作品数:24 被引量:28H指数:3
- 供职机构:重庆市人民政府更多>>
- 发文基金:全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
- 相关领域:文化科学水利工程自然科学总论社会学更多>>
- 迎接学前教育的新征程——贯彻落实《教育规划纲要》迎接学前教育的春天
- 2010年
- 学前阶段作为人生最重要的启蒙时期。科学的学前教育对于儿童的身心健康、快乐成长具有重要的意义,为人的一生健康幸福和终身发展奠定基础。
- 万明春
- 关键词:学前教育教育规划身心健康终身发展
- 成功的实践有益的借鉴
- 2013年
- 课程改革已经进行十余年了。课改的历史和现实一再说明,课程改革的主阵地在课堂,关键在教师。经过十余年的洗礼,课改的基本理念已经深入人心。然而,课改的成效不如预期那么明显,调查表明,主要还是教师的教学行为的转变没有到位一一课改人了天,但还没落到地。大多数的教师培训还仅仅停留在观念宣讲的层面,却没有深人到行为转变的深处。从这个意义上说,培训方式的转变,是制约教师教育效果的关键。
- 万明春
- 关键词:教师培训课程改革教学行为教育效果课改
- 渝中区整体推进课程建设的三点意义
- 2013年
- 作为重庆教育“试验田”的渝中区.区域整体推进课程建设至少有三个方面的意义:
- 万明春
- 关键词:课程建设试验田教育
- 在实施中完善 在研究中创新——全力推进奉节县素质教育“个十百千万”工程
- 2010年
- 奉节县自2009年10月空施素质教育“个十百千万”工程(以下简称“个十百千万”工程或工程)以来,已取得初步成效:形成了大致的工作体系,引起大范围约关注、研究、反思。特别是在学校建设探索上已经有了很多具体做法.涌现了一批富有特色的活动项目。
- 万明春
- 关键词:素质教育
- 我们带着一颗心来
- 2010年
- 饱含着时代的气息,凝聚着广大幼教工作者的期待,《今日教育·当代幼教》在新的一年全新亮相,接受你的检阅!
- 万明春
- 关键词:幼教工作者素质教育学前教育教育质量
- 感悟“有人性的人”
- 2014年
- 教育是人走向生活.走向未来的准备.奠定人一生发展的根基。学前教育是教育的基础.是人生的最初准备。人在幼儿时期印下的烙印,会影响人的一生。幼儿时期的家庭教育和幼儿园教育怎样.在很大程度上决定儿童以后的成长和发展。随着现代教育的发展和人们文化水准的提高.家长和教师们越来越认识到这一点.
- 万明春
- 关键词:幼儿园教育人性学前教育家庭教育现代教育
- 特色学校建设:凝练学校文化精神被引量:9
- 2010年
- 在现代社会中,多元文化的冲突、融合与价值选择已经成为每一个民主开放国家面临的重要问题。学校管理者如何在纷繁复杂的、多元的文化背景下选择符合自身发展条件的文化元素,选择能够引导学校全体成员沿着符合主流价值方向发展的文化内容,在整体统筹的基础上,采取扎实可行的举措。为学校植入独具个性特色的文化内涵是特色学校建设的首要问题。
- 万明春胡方
- 关键词:特色学校建设文化精神凝练现代社会多元文化民主开放
- “学本式卓越课堂”行动的区域特色
- 2016年
- 新课程实施以来,课堂教学生态发生了很大变化,成绩也是斐然的,但是,问题依然不少。针对现实问题,重庆市沙坪坝区基于本土课改经验,结合全市"卓越课堂"五年行动计划要求,开展了"学本式卓越课堂"行动计划,在理念浸润与实践探索的过程中,逐渐形成了鲜明的区域特色。在我看来,主要体现在以下几个方面。
- 万明春
- 关键词:课堂教学新课程实施课改
- 西部农村县域整体推进课改的典型
- 2009年
- 建国以来,在课改的实践中,全国先后涌现出如江苏洋思、山东杜郎口等课改典型的单个学校,但从县域的角度,特别是西部农村县域角度如何整体推进课改,提高农村县域学校的基础教育水平和质量,促进农村县域教育全面协调可持续发展,目前还无成功的经验借鉴,缺乏綦江这样的典型,綦江课改的经验对解决中国农村教育的内涵发展很有价值。
- 万明春
- 关键词:县域教育课改全面协调可持续发展教育水平农村教育
- “培养什么人,怎样培养人”,是教育的起点,也是终点
- 2010年
- 作为进入21世纪的第一个教育规划纲要,《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010-2020》(公开征求意见稿)(以下简称《纲要》)的研制出台是推动教育健康发展的有力保证,对于深入贯彻落实科学发展观,大力实施科教兴国、人才强国战略,促进经济社会又好又快发展,具有重大而深远的意义。
- 万明春
- 关键词:教育规划人力资源强国人才强国战略又好又快发展征求意见稿