何舒曼
- 作品数：10 被引量：47H指数：4
- 供职机构：肇庆学院外国语学院更多>>
- 相关领域：文化科学艺术语言文字自动化与计算机技术更多>>
- 我国初中英语教材词汇因素研究——基于三套教材的统计与分析被引量：2
- 2013年
- 教育部于2001年颁布了《英语课程标准》（实验稿），该课程标准对我国中小学各阶段的英语教学提出了明确的规定与要求。目前，我国各中小学均在不同程度上采用了国内各主要出版社根据《英语课程标准》（实验稿）（以下简称《新课标》）的原则与要求而编写，并通过国家教育部审定的教材。
- 何舒曼李庆燊
- 关键词：英语教材词汇因素《英语课程标准》国家教育部《新课标》
- 试论音乐功能在英语教学中的运用与开发被引量：13
- 2009年
- 由保加利亚心理学家罗扎诺夫（Georgi Lozanov）所创立的外语教学暗示法（Suggest opedia）自20世纪90年代起就不断地引起中国内地的英语学者和教师们的注意,受到暗示法的启发,人们开始把音乐引入英语课堂,经过多年的努力,取得了一定的成效。但是,还存在着局限性和较大的深入开发的空间。文章就如何更加有效地把音乐艺术应用在英语教学中的问题进行了思索与探讨,试图在更深的层面上开发音乐艺术在英语教育中的潜力,开拓英语教学的新平台。
- 何舒曼
- 关键词：音乐英语教学新平台
- 版权和音乐的数码发行被引量：1
- 2004年
- 文章以美国版权法为理论基础,指出:当我们迈进21世纪时,版权法的基本原则依然不存在任何根本性的问题。当然,人们必须制定新的法律来适应新技术在应用过程中的需要。作者还认为版权法在它曲折和显然仍有争议的历史中正成功地(虽然有时候是缓慢地)发展并适应新的环境。
- David J.Mose何舒曼
- 关键词：版权法知识产权音乐产业艺术作品
- 小学英语教材词汇与《英语课程标准》词汇的对比研究——以《新标准》和《PEP》为例被引量：6
- 2010年
- 对《新标准》和《PEP》的词汇进行统计与分析,结果表明：两套教材的总体语言输入量从低年级到高年级呈现逐步增加的趋势;两套教材的总体词汇和要求学生掌握的词汇基本上与《新课标》的词汇一致;各册要求学生掌握的词汇在数量上不均衡,而且在具体的选词方面存在偏差。
- 李庆燊何舒曼
- 关键词：《新标准》《英语课程标准》词汇
- 智能手机英语学习App研究报告──以Vivo X7的英语学习App为例被引量：4
- 2017年
- 随着智能手机的普及,用于英语学习的App(application手机应用软件)层出不穷。其为人们学习英语带来方便的同时,也因其数量庞大和种类繁多而使用户无所适从。本研究选择在Vivo X7手机上下载量为10万以上的英语学习App作为研究样本,分门别类研究其功能、优点以及不足,从而为使用者在选择英语学习App时提供帮助,并为设计者对其改进提供参考。
- 何舒曼
- 关键词：智能手机
- MOOC课程教师课堂用语词汇特征研究——以若干网易国际名校公开课为例
- 2015年
- 大规模网络公开课(MOOC)作为未来高等教育一个重要的组成部分已经成为目前研究的热点。本研究从网易"国际名校公开课"中提取了10门由哈佛大学等七所大学教师执教的课程共150集教学视频约99万字的英语字幕文本作为研究的语料,通过使用计算机语料库检索软件Range的统计与分析,探究MOOC教师课堂用语的词汇数量、词汇密度和词汇使用跨度等各种词汇特征。为中国大学生选修或自学MOOC课程提供词汇学习方面的有益帮助,同时也为中国大学英语教师的词汇教学提供参考。
- 何舒曼周加林
- 科普兰的音乐评论及其特点
- 阿伦·科普兰(AaronCopland，1900-1990)是美国20世纪最重要的作曲家之一。科普兰一生的音乐活动是极为丰富的。他除了创作了形式多样的一百多部音乐作品外，还参与组织各种音乐团体、机构，担任大学教师，创办出...
- 何舒曼
- 关键词：科普兰音乐评论音乐思想
- 文献传递
- 我国初中英语教材词汇因素研究——基于三套教材的统计与分析
- 2013年
- 本文对《仁爱版》、《外研版》和《人教版》三套初中英语教材的词汇进行了统计与分析。结果表明:在三套教材中,总体语言输入量从低年级到高年级呈现逐步增加的趋势;随着初中阶段的逐年增加,教材中重复使用单词的现象逐渐减少;三套教材在《新课标》词汇范围之内的单词数量与《新课标》对初中阶段的要求基本一致,但同时也包含较高比例的《新课标》以外的词汇。
- 何舒曼李庆燊
- 关键词：《新课标》词汇
- 阿波罗给与的天才——论科普兰的音乐评论被引量：3
- 2004年
- 艾伦·科普兰(Aaron Copland 1900-1990)是美国20世纪音乐史上一个里程碑式的人物。他不仅是一位杰出作曲家,而且是一位钢琴家、指挥家,同时还是一位非同一般的音乐评论家。围绕他的生平、成长的经历、创作历程以及他在各个时期、各种体裁的作品,美国本土和世界各地的学者纷纷开展了广泛而深入的研究。本文则试图对科普兰的音乐评论所具有的一些特点作初步的探索和研究。
- 何舒曼
- 关键词：科普兰音乐评论
- 试论新教育技术与高校教学模式的创新——以“雨课堂”在大学英语语法教学中的应用为例被引量：15
- 2018年
- 无线网络和智能手机正给大学传统的教育模式带来巨变。由清华大学"学堂在线"开发的"雨课堂"软件正使高校的传统教学方法向新的方向和新的高度发展。本研究通过"雨课堂"在大学英语语法教学中的应用来观察、研究新教育技术对高校课程教学方法创新的影响,并总结"雨课堂"这一教学工具的亮点以及存在的问题,为高校英语语法教学方法的改革和创新提出建议和思考。
- 何舒曼
- 关键词：大学英语语法教学
